рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Информатика
/
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ - раздел Информатика, Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа Профориентационное Тестирование Проводится С Помощью Диагностического Профори...

Профориентационное тестирование проводится с помощью диагностического профориентационного комплекса «Профориентатор», входящего в универсальную тестовую оболочку Maintest4. Методология комплекса тестирования разработаны под руководством профессора МГУ им. М.В. Ломоносова А.Г. Шмелева в ЗАО «Центр тестирования и развития «Гуманитарные технологии», г. Москва.

Основные характеристики применяемых психодиагностических методик приведены в таблице 1.

Область применения	Структура комплекса тестирования	Форма результатов
Компьютерный комплекс тестирования «Профориентатор»
Диагностика профессиональной направленности выпускников школ, не имеющих опыта работы. Комплекс совмещает анализ мотивационной сферы, личностных качеств и интеллектуальных способностей в рамках диагностики профессиональных склонностей.	3 блока вопросов и заданий: - Первый блок включает 8 факторных шкал: оценка структуры интересов. Блок диагностирует интересы к различным сферам профессиональной деятельности: Техника, Наука, Искусство, Общение, Бизнес, Знак, Природа, Риск. - Второй блок включает 6 факторных шкал: оценка структуры интеллекта. Блок состоит из заданий на определение уровня развития способностей (факторов умственной деятельности), таких как: вычисления, лексика, эрудиция, зрительная логика, абстрактная логика, внимание. Кроме того, выдается общий балл по данному блоку, отражающий средний показатель по всем шести факторам в совокупности - аналог "уровня умственного развития". - Третий блок включает 4 факторные шкалы: оценка структуры личности, выявление личностных качеств: активность, согласие, самоконтроль, эмоциональная стабильность.	Рекомендации даются в терминах круга направлений подготовки, отражающих профили подготовки современного специалиста с высшим образованием. Результаты сравнения представляются в виде списка наиболее близких по профилю профессий с соответствующими коэффициентами сходства (полное совпадение-1)

Для выполнения творческих заданий студенту необходимо использовать программные пакеты MS Office (или аналоги), а также фото- и видеооборудование.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа

ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА... ИНСТИТУТ ПРАВА И УПРАВЛЕНИЯ... КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Менеджмент. Совместная международная программа
Владивосток Издательство ВГУЭС ББК **.** Рабочая программа учебной дисц

Цели усвоения учебной дисциплины
Целями освоения дисциплины «Введение в профессию» являются: - формирование у студентов целостного образа будущей профессии; - диагностика профессионально-важных качеств и их соотн

Место учебной дисциплины в структуре ООП (связь с другими дисциплинами).
Учебная дисциплина «Введение в профессию» относится к вариативной части Профессионального цикла учебного плана. Изучение дисциплины базируется на знаниях, умениях и владениях студентов, фо

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины.
В результате изучения дисциплины будут сформированы следующие компетенции: ОК-5 владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и вы

Основные виды занятий и особенности их проведения
Объем и сроки изучения дисциплины: Общая трудоемкость дисциплин составляет 2 зачетные единицы, 72 часа самостоятельной работы. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, сост

Виды контроля и отчетности по дисциплине
Виды контроля и отчетности по дисциплине: Виды текущего контроля (аттестации) Коды проверяемых компетенций Отчетность по текущей аттестации

Рекомендации к написанию эссе.
Эссе - это прозаическое сочинение - рассуждение небольшого объема со свободной композицией, свободная трактовка какой-либо проблемы. Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкре

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Для достижения поставленных целей реализуются следующие инновационные образовательные технологии и организационные мероприятия: - диагностика профессиональных интересов, способностей и лич

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ (СРС)
В целях формирования образа будущей профессии и развития соответствующих профессиональных интересов в программу включены ряд творческих групповых и индивидуальных заданий. Выбор заданий для выполне

Интернет-ресурсы
1) http://www.kumc.ru - Институт Сертифицированных Финансовых Менеджеров (Российское отделение). 2) http://www.cfin.ru/ - информационный ресурс «Корпоративный менеджмент» 3) http:

СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ
Компетенция – некоторое отчужденное, наперед заданное требование к образовательной подготовке (А.В. Хуторской) Компетентность – состоявшееся личностное ка

Дополняется кафедрой для части особенной по своему усмотрению
Направление: Радиотехника. Средства радиоэлектронной борьбы ОК-1 способность владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постанов