рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Информатика
/
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины - раздел Информатика, Разработчик программы И.В. Вякина А) Основная Литература 1. Конотопов, М.в. Экономическая Ис...

а) основная литература

1. Конотопов, М.В. Экономическая история [Текст]: учеб. по экон. спец. и напр. вузов / Конотопов, М.В., Сметанин, С.И. - М.: Дашков и К, 2010. - 603 с. - (84269-2) (У; К 64);

2. История экономики [Текст]: учеб. для вузов по эконом. спец. / Кузнецова, О.Д., Шапкин, И.Н., Квасов, А.С., [и др.] ; под общ. ред.: О.Д. Кузнецовой, И.Н. Шапкина - М.: ИНФРА-М, 2009. - 416 с. - (74018-14) (У; И 90);

3. Толмачева, Р.П. Экономическая история [Текст]: учеб. для вузов по напр. "Экономика" и эконом. спец. - М.: Дашков и К, 2007. - 462 с. - (72749-4) (У; Т 52);

4. История экономики и экономической мысли России [Текст]: учебник для экон спец. вузов / Богомазов, Г.Г., Благих, И.А. ; под общ. ред. Г.Г. Богомазова - М.: Экономика, 2010;

5. Экономическая история мира. Европа [Текст]. Т. 4 / Агапова, И.И., Воробьев, Ю.Ф., Егоров, А.Ю., [и др.] ; под общ. ред. М.В. Конотопова; РАН, Ин-т Европы - М.: Дашков и К, 2010. - 646 с. - (84280-1) (У; Э 40).

б) дополнительная литература

1. Поляк, Г.Б., Адвадзе, В.С., Маркова, А.Н., [и др.] История мировой экономики [Текст]: учебник по экон. спец. вузов / под ред.: Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой - М.: ЮНИТИ, 2003. - 727 с. - (63725-1) (У5; И 90);

2. Стрыгин, А.В. История мировой экономики [Текст]: учеб. пособие для вузов по спец. "Мировая экономика" / Российская академия соц. наук - М.: КноРус, 2009. - 159 с. - (78306-10) (У5; С 87);

3. Чуев, И.Н. Комплексный экономический анализ финансово-хозяйственной деятельности [Текст]: учебник для вузов / Чуев, И.Н., Чуева, Л.Н. - М.: Дашков и К, 2010. - 383 с. - (84411-6) (658; Ч-85); Экономический анализ: учебник - М.: Инфра-М, 2011. - (86567-4);

4. Развитие экономики России в конце XIX - начале XX века [Текст]: метод. рекомендации и развернутый план семинар. занятий по дисц. "История экономики и планирования для гуманит. фак. и ФДПО (спец. 061100 МО и 060800 ЭиУП) / сост. В.И. Арсеньев - Тверь: ТГТУ, 2006. - 19 с. - (60516-91) (У; Р 17);

5. Экономический анализ [Текст]: учеб. пособие для вузов по специальностям "Финансы и кредит", "Бухгалтерский учет, анализ и аудит", "Налоги и налогообложение" / Романова, Л.Е., Давыдова, Л.В., Коршунова, Г.В., [и др.] - СПб. [и др.]: Питер, 2011. - 331 с. - (84232-2) (У05; Р 69).

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Разработчик программы И.В. Вякина

Разработчик программы И В Вякина... Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры ЭУП протокол...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Цели и задачи дисциплины
Учебная дисциплина "История экономики" - дисциплина вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла ООП ВПО ТГТУ по направлению 080100.62 «Экономика» в

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Курс «История экономики» является прямым продолжением курса «Эволюция экономической мысли», он закладывает основы экономического образования, профессионального взгляда на явления и

Требования к уровню подготовки студентов
3.1 Требования к уровню освоения дисциплины в соответствии с ООП ВПО ТГТУ направления подготовки бакалавра 080100 – Экономика. Процесс изучения дисциплины направлен на форм

Требования к уровню освоения дисциплины, устанавливаемые дополнительно.
Анализ приведенных текстов компетенций позволяет сформулировать следующие дисциплинарные компетенции: - способен к восприятию, обобщению и анализу историко-экономических данных с последующ

Карта компетенций дисциплины.
4.1. Компетенция КД-1: - способен к восприятию, обобщению и анализу историко-экономических данных с последующим их применением в профессиональной сфере деятельности.

ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ.
Таблица 1. Распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы. Вид учебной работы Зачетных единиц Академических часов

Структура дисциплины
Таблица 2. Модули (разделы) дисциплины, трудоемкость в часах и виды учебной работы. № Наименование модуля Труд-ть

Вариативный блок
Генезис феодализма в Западной Европе. Развитие феодальной экономики Западной Европы в XI-XV вв. Городская экономика. Ренессанс, Реформация, Великие географические открытия. Экономика Голландии в XV

Вариативный блок
Социально-экономическая политика во второй половине XVIII века. Развитие сельского хозяйства и промышленности в первой половине XIX века. Предпосылки реформ Александра II. Отмена крепостного права.

Семинарские занятия.
Таблица 4. Тематика семинарских занятий и их трудоемкость. №№ п/п Учебно– образовательный модуль. Цели семинара Примерная тематика семинара

Организация самостоятельной работы
Самостоятельная работа заключается в изучении отдельных тем курса по заданию преподавателя по рекомендуемой им учебной литературе, в подготовке к лабораторному практикуму, семинарам, практическим з

Оценка, диагностика и квалиметрия результатов обучения.
Для контроля текущей успеваемости используется система балльно-рейтинговой оценки степени освоения студентом отдельных учебно-образовательных модулей и других видов учебной работы. В проце

Методические рекомендации по организации изучения дисцип-лины.
При обучении последовательность изучения учебно-образовательных модулей определяется его номером. При этом обучение проводится в течение 1 семестра. Иная последовательность изучения модулей не позв