рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ - раздел Информатика, ПРОГРАММА И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ЛОГИСТИКА Программа И Контрольные Задания Курса “Логистика” Разработаны В Соотв...

Программа и контрольные задания курса “Логистика” разработаны в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (ГОС ВПО) по специальностям “Маркетинг” - 080111, “Национальная экономика” – 080103, “Менеджмент организации”- 080507.

Настоящая программа является единой для указанных специальностей.

Изучение дисциплины способствует формированию универсальных и специальных компетенций, необходимых менеджеру в процессе разработки и реализации управленческих решений.

Расширяется общенаучная эрудиция студентов за счет углубленного освоения системного подхода при анализе организаций и управлении ими, совершенствуются умения формирования управленческих решений на основе оптимизации и компромисса.

К специальным компетенциям относятся использование кибернетического подхода и применение методов логистики в управлении.

Роль и значение дисциплины в подготовке специалиста:

- овладение студентами знаниями основных положений логистики, особенностей и принципов логистического подхода к прогнозированию и оценке развития организационно-экономических систем разного уровня и форм собственности;

- приобретение умения, опыта и навыков использовать методы и инструменты решения логистических задач в своей профессиональной, отраслевой деятельности;

- ознакомление студентов с методами системной рационализации управления высокоэффективными организационными системами или их структурными частями, исходя из анализа и синтеза сущности каждого логистического потока в системе и используя возможности оптимиза­ции, синхронизации и интеграции всех логистических потоков как процессов преобразования.

Задачи изучения дисциплины, ее место в системе подготовки специалиста:

* уяснить место логистики в системе экономических, технических, математических и других научных знаний;

* определить место и значение логистики в среде современных концепций управления;

* изучить основы системного подхода и освоить применение принципов этого подхода к организации материальных, информационных, финансовых и сервисных потоков в логистической системе в соответствии с отраслью приложения своего интеллектуального потенциала;

* овладеть основными методами решения логистических задач и проблем в производственных, распределительных, транспортных, сервисных и других логистических системах.

Виды подготовки и дисциплины, на которых базируется учебная дисциплина “Логистика” и дисциплины, которые она обеспечивает:

* подготовка по экономическим курсам («Политэкономия и история экономических учений (экономическая теория)», «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Основы менеджмента», «Маркетинг», «Теория организации»);

* математическая подготовка («Высшая математика», «Прикладная математика», «Статистика»);

* подготовка в области общих профессиональных дисциплин специальности;

* подготовка в области информационных технологий, включая умение работы на ЭВМ.

Логистика, со своей стороны, способствует более успешному освоению студентом материала других специальных дисциплин, таких, например, как “Финансовый менеджмент”, “Управление в энергетике”, “Управление проектом”, “Национальная экономика”, “Маркетинг” и формированию современного экономического и управленческого мышления.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ПРОГРАММА И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ЛОГИСТИКА

Государственное образовательное учреждение... высшего профессионального образования ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Знания, умения и навыки, которые должен приобрести студент в результате изучения данной дисциплины
В результате освоения учебной дисциплины “Логистика” студент должен: знать: - концепцию, стратегию, сущность и цели логистики, ее принципы и правила, этапы, уровн

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО СРОКАМ ОБУЧЕНИЯ, ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ РАБОТ
Наименование раздела, темы Все-го ча-сов Объем работы студентов (час.) при сроке обучения 3,5 года 4 года

Тема 1. Понятие логистики, этапы ее развития. Объект, предмет и задачи логистики
История термина “логистика”. Понятие логистики. Содержание понятия, его определение. Этапы развития логистики: исторические и содержательные аспекты. Материальный поток как ключевое поняти

Тема 2. Концепция и функции логистики. Служба логистики на предприятии
Концепция (система взглядов) логистики, ее основные положения: * реализация принципа системного подхода; *

Тема 3. Логистические системы, их возможные разновидности и принципы построения
Логистика на макро-, мезо- и микроэкономическом уровне. Функциональные области логистики: логистика снабжения (закупочная); производственная; транспортная; распределительная; логистика управления ф

Тема 4. Системный подход в логистике. Особенности решения логистических задач
Системный подход, его определение. Возможности и преимущества системного подхода. Принципы системного подхода, учитываемые при формировании логистических систем. Сравнение классического и системног

Тема 5. Логистика снабжения (закупок)
Построение снабженческой и распределительной логистики на основе логистической стратегии развития организации. Виды материальных ре­сурсов. Задачи и функции закупочной деятельности, меха­н

Тема 6. Производственная логистика
Общественное производство материальных и нематериальных благ и услуг. Производственная логистика, сфера ее применения. Задачи производственной логистики. Внутрипроизводственные логистические систем

Тема 7. Транспортная логистика
Транспорт как отрасль производства материальных услуг. Транспорт общего и необщего пользования. Предмет и задачи транспортной логистики. Виды транспорта. Основные достоинства и недостатки

Тема 8. Склады и грузовые единицы в логистике
Назначение складов. Классификация складов. Складские здания и сооружения. Функции складов. Складские операции, их характеристика. Складское хозяйство. Механизация и автоматизация складског

Тема 9. Управление запасами в логистике
Виды товарно-материальных запасов, их назначение. Проблемы и задачи управления запасами. Место логистики управления запасами в логистической системе фирмы. Основные модели управления запас

Тема 10. Логистика распределения
Распределение с позиций макро-, мезо- и микрологистики. Материальное и нематериальное потребление. Логистика и маркетинг. Дистрибьюция и физическое распределение. Логистические каналы и логистическ

Тема 11. Логистический сервис
Понятие логистического сервиса. Виды работ в области логистического сервиса: предпродажное логистическое обслуживание, оказание логистических услуг в процессе продажи товаров, послепродажный логист

Тема 12. Информационная логистика
Понятия “информация” и “информационная система”. Функциональные и обеспечивающие информационные подсистемы. Логистические информационные системы. Плановые, диспозитивные (диспетчерские), и

Тема 13. Управление логистической системой. Контроллинг
Логистическое управление, направления совершенствования структур управления логистическими организациями. Логистические концепции управления производством. Интегрированные системы управления (ИСУ).

Тема 14. Международные аспекты логистики. Глобальная логистика
Развитие международного разделения и специализации труда. Задачи международной логистики. Основные причины выхода компаний на международный рынок: ценовые и валютные соотношения, стремление к низки

Тема 15. Особенности и проблемы внедрения логистики в России
Трудности на пути внедрения логистики в России: 1) тяжелая общеэкономическая ситуация и социальная напряженность; 2) исторически сложившееся в России отставание сферы обращения (снабжения и сбыта)

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ (РЕФЕРАТЫ)
1. Логистика как наука и учебная дисциплина. Причины, ход и проблемы ее развития. 2. Участники логистического процесса, их взаимодействие и отношения. 3. Функциональные области ло

КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ (РЕФЕРАТОВ)
Студент может выбрать тему работы из указанных в списке или предложить свою оригинальную тему. Предложенную студентом тему необходимо согласовать с преподавателем. Тема, указанная в списке

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
  Учебная работа, выполняемая студентом самостоятельно: 1. Работа с литературой для закрепления лекционного материала, а также подготовки к семинарским и практическим занятия

ТЕСТЫ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА
1. Зачем необходимо знать уровень текущего запаса? A. Чтобы контролировать расходование запаса. B. Чтобы своевременно пополнить недостающий запас. C. Чтобы следить

D. Все перечисленные запасы.
13. На какие вопросы необходимо отвечать в процессе управления запасами? A. С какой интенсивностью необходимо расходовать запас. B. Какова должна быть норма запаса.

КРАТКИЙ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ
Готовая продукция – продукция, полностью прошедшая производственный цикл на данном предприятии, полностью упакованная, прошедшая технический контроль и сданная на склад или

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги