рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Знания, умения и навыки, которые должен приобрести студент в результате изучения данной дисциплины

Знания, умения и навыки, которые должен приобрести студент в результате изучения данной дисциплины - раздел Информатика, ПРОГРАММА И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ЛОГИСТИКА В Результате Освоения Учебной Дисциплины “Логистика” Студент Должен: ...

В результате освоения учебной дисциплины “Логистика” студент должен:

знать:

- концепцию, стратегию, сущность и цели логистики, ее принципы и правила, этапы, уровни и стадии ее развития, взаимосвязь с другими науками, знаниями и областями практической деятельности;

- основные положения теории, закономерности организации и функционирования потоковых процессов в современных высокоорганизованных системах;

- принципы разрешения конфликтов и нахождения компромиссов для повышения организованности систем и экономической эффективности управления ими;

- способы повышения надежности, гибкости, эффективности и устойчивости функционирования организаций в нестабильных условиях рыночных отношений;

- прямую и обратную взаимосвязь и взаимозависимость основных, функциональных областей логистики и особенности применения логистического подхода в этих областях;

- основы классификации, организации и функционирования потоков как процессов преобразования в регионах, мегаполисах, отраслях народного хозяйства, на предприятиях и особенности применения логистических подходов в этих регионах, отраслях, предприятиях;

уметь:

- находить и выявлять проблемные ситуации, связанные с организацией потоковых процессов в экономических средах, определять направления их устранения;

- разрабатывать, обосновывать и внедрять комплекс мероприятий по повышению организованности и эффективности функционирования организационных систем;

- осуществлять рационализацию управления материальными, информационными, финансовыми, сервисными и другими сопутствующими потоками от места возникновения до утилизации готовой продукции после её эксплуатации;

- проводить оптимизацию при анализе конкретных ситуаций распределения ресурсов и создания запасов с целью минимизации совокупных затрат в организации;

- вести разработку и реализацию проектов по развитию системы сервиса выпускаемой продукции и расширению ассортимента услуг, оказываемых конкретным потребителям;

- разрабатывать организационные решения по координации и синхронизации деятельности различных функциональных исполнителей в единой организации.

Основные виды учебных занятий, взаимосвязь аудиторной и самостоятельной работы при заочной форме обучения

При изучении учебной дисциплины “Логистика” основными видами занятий являются лекции, консультации и само­стоятельная работа студента.

Лекции дают основной вводный теоретико-методологический материал, формируя у студентов заинтересованный настрой на самостоятельные системные занятия по дисциплине.

В лекциях:

- осуществляется гармоничное погружение обучаемых в учебную дисциплину,

- раскрываются концептуальные положения логистики,

- рассматриваются основные методы решения логистических задач для повышения эффективности и конкурентоспособности организаций на национальных и международных рынках,

- освещаются главные достижения и основные направления развития отечественной и зарубежной логистики на современном этапе.

Самостоятельная работа базируется на комплексе вводной лекционной аудиторной деятельности студента и изучении рекомендуемых первоисточников, как теоретических учебников, учебных пособий, так и задачников, практикумов, тренингов.

Она имеет целью закрепление знаний теоретического материала курса, освоение и развитие индивидуальных способностей, умений, навыков применять методы логистики для решения конкретных практических задач управления потоковыми процессами в современных сложных организационных системах, действующих в конкурентной среде рынка, поэтому она является весьма актуальной и важной.

Дисциплина при заочной форме обучения изучается в соответствии с учебным планом специальности и требует выполнения существенного объема самостоятельных работ.

Самостоятельная работа должна носить интенсивный характер и включать в себя решение практических задач, подбор и реферирование литературных источников, включая научные публикации в специализированных, отраслевых журналах.

Консультации. На консультациях совместно с преподавателем решаются проблемы, возникающие у обучаемых при освоении данной дисциплины.

Для допуска к аттестационному контролю при освоении курса используются контрольные работы и эссе, в которых логистика должна быть увязана с основной специальностью, профессиональной деятельностью студента или его интересами в какой-либо сфере.

При оригинальном, авторском подходе обучаемых к разработке и написанию эссе эти работы могут быть рекомендованы к публикации.

Изучение дисциплины завершается экзаменом (специализация “Управление в энергетике), который проводится в форме ответа на экзаменационный билет, содержащий два вопроса и задачу, зачетом (специальности “Национальная экономика и “Маркетинг, специализации “Финансовый менеджмент и “Управление проектом), который также проводится в форме ответа на два теоретических и один практический вопрос.

В случае возникновения у преподавателя необходимости получить ответы на дополнительные вопросы сдающему студенту следует также ответить на них.

 

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ПРОГРАММА И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ЛОГИСТИКА

Государственное образовательное учреждение... высшего профессионального образования ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Знания, умения и навыки, которые должен приобрести студент в результате изучения данной дисциплины

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Программа и контрольные задания курса “Логистика” разработаны в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (ГОС ВПО) по спе

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО СРОКАМ ОБУЧЕНИЯ, ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ РАБОТ
Наименование раздела, темы Все-го ча-сов Объем работы студентов (час.) при сроке обучения 3,5 года 4 года

Тема 1. Понятие логистики, этапы ее развития. Объект, предмет и задачи логистики
История термина “логистика”. Понятие логистики. Содержание понятия, его определение. Этапы развития логистики: исторические и содержательные аспекты. Материальный поток как ключевое поняти

Тема 2. Концепция и функции логистики. Служба логистики на предприятии
Концепция (система взглядов) логистики, ее основные положения: * реализация принципа системного подхода; *

Тема 3. Логистические системы, их возможные разновидности и принципы построения
Логистика на макро-, мезо- и микроэкономическом уровне. Функциональные области логистики: логистика снабжения (закупочная); производственная; транспортная; распределительная; логистика управления ф

Тема 4. Системный подход в логистике. Особенности решения логистических задач
Системный подход, его определение. Возможности и преимущества системного подхода. Принципы системного подхода, учитываемые при формировании логистических систем. Сравнение классического и системног

Тема 5. Логистика снабжения (закупок)
Построение снабженческой и распределительной логистики на основе логистической стратегии развития организации. Виды материальных ре­сурсов. Задачи и функции закупочной деятельности, меха­н

Тема 6. Производственная логистика
Общественное производство материальных и нематериальных благ и услуг. Производственная логистика, сфера ее применения. Задачи производственной логистики. Внутрипроизводственные логистические систем

Тема 7. Транспортная логистика
Транспорт как отрасль производства материальных услуг. Транспорт общего и необщего пользования. Предмет и задачи транспортной логистики. Виды транспорта. Основные достоинства и недостатки

Тема 8. Склады и грузовые единицы в логистике
Назначение складов. Классификация складов. Складские здания и сооружения. Функции складов. Складские операции, их характеристика. Складское хозяйство. Механизация и автоматизация складског

Тема 9. Управление запасами в логистике
Виды товарно-материальных запасов, их назначение. Проблемы и задачи управления запасами. Место логистики управления запасами в логистической системе фирмы. Основные модели управления запас

Тема 10. Логистика распределения
Распределение с позиций макро-, мезо- и микрологистики. Материальное и нематериальное потребление. Логистика и маркетинг. Дистрибьюция и физическое распределение. Логистические каналы и логистическ

Тема 11. Логистический сервис
Понятие логистического сервиса. Виды работ в области логистического сервиса: предпродажное логистическое обслуживание, оказание логистических услуг в процессе продажи товаров, послепродажный логист

Тема 12. Информационная логистика
Понятия “информация” и “информационная система”. Функциональные и обеспечивающие информационные подсистемы. Логистические информационные системы. Плановые, диспозитивные (диспетчерские), и

Тема 13. Управление логистической системой. Контроллинг
Логистическое управление, направления совершенствования структур управления логистическими организациями. Логистические концепции управления производством. Интегрированные системы управления (ИСУ).

Тема 14. Международные аспекты логистики. Глобальная логистика
Развитие международного разделения и специализации труда. Задачи международной логистики. Основные причины выхода компаний на международный рынок: ценовые и валютные соотношения, стремление к низки

Тема 15. Особенности и проблемы внедрения логистики в России
Трудности на пути внедрения логистики в России: 1) тяжелая общеэкономическая ситуация и социальная напряженность; 2) исторически сложившееся в России отставание сферы обращения (снабжения и сбыта)

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ (РЕФЕРАТЫ)
1. Логистика как наука и учебная дисциплина. Причины, ход и проблемы ее развития. 2. Участники логистического процесса, их взаимодействие и отношения. 3. Функциональные области ло

КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ (РЕФЕРАТОВ)
Студент может выбрать тему работы из указанных в списке или предложить свою оригинальную тему. Предложенную студентом тему необходимо согласовать с преподавателем. Тема, указанная в списке

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
  Учебная работа, выполняемая студентом самостоятельно: 1. Работа с литературой для закрепления лекционного материала, а также подготовки к семинарским и практическим занятия

ТЕСТЫ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА
1. Зачем необходимо знать уровень текущего запаса? A. Чтобы контролировать расходование запаса. B. Чтобы своевременно пополнить недостающий запас. C. Чтобы следить

D. Все перечисленные запасы.
13. На какие вопросы необходимо отвечать в процессе управления запасами? A. С какой интенсивностью необходимо расходовать запас. B. Какова должна быть норма запаса.

КРАТКИЙ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ
Готовая продукция – продукция, полностью прошедшая производственный цикл на данном предприятии, полностью упакованная, прошедшая технический контроль и сданная на склад или

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги