В результате освоения учебной дисциплины “Логистика” студент должен:
знать:
- концепцию, стратегию, сущность и цели логистики, ее принципы и правила, этапы, уровни и стадии ее развития, взаимосвязь с другими науками, знаниями и областями практической деятельности;
- основные положения теории, закономерности организации и функционирования потоковых процессов в современных высокоорганизованных системах;
- принципы разрешения конфликтов и нахождения компромиссов для повышения организованности систем и экономической эффективности управления ими;
- способы повышения надежности, гибкости, эффективности и устойчивости функционирования организаций в нестабильных условиях рыночных отношений;
- прямую и обратную взаимосвязь и взаимозависимость основных, функциональных областей логистики и особенности применения логистического подхода в этих областях;
- основы классификации, организации и функционирования потоков как процессов преобразования в регионах, мегаполисах, отраслях народного хозяйства, на предприятиях и особенности применения логистических подходов в этих регионах, отраслях, предприятиях;
уметь:
- находить и выявлять проблемные ситуации, связанные с организацией потоковых процессов в экономических средах, определять направления их устранения;
- разрабатывать, обосновывать и внедрять комплекс мероприятий по повышению организованности и эффективности функционирования организационных систем;
- осуществлять рационализацию управления материальными, информационными, финансовыми, сервисными и другими сопутствующими потоками от места возникновения до утилизации готовой продукции после её эксплуатации;
- проводить оптимизацию при анализе конкретных ситуаций распределения ресурсов и создания запасов с целью минимизации совокупных затрат в организации;
- вести разработку и реализацию проектов по развитию системы сервиса выпускаемой продукции и расширению ассортимента услуг, оказываемых конкретным потребителям;
- разрабатывать организационные решения по координации и синхронизации деятельности различных функциональных исполнителей в единой организации.
Основные виды учебных занятий, взаимосвязь аудиторной и самостоятельной работы при заочной форме обучения
При изучении учебной дисциплины “Логистика” основными видами занятий являются лекции, консультации и самостоятельная работа студента.
Лекции дают основной вводный теоретико-методологический материал, формируя у студентов заинтересованный настрой на самостоятельные системные занятия по дисциплине.
В лекциях:
- осуществляется гармоничное погружение обучаемых в учебную дисциплину,
- раскрываются концептуальные положения логистики,
- рассматриваются основные методы решения логистических задач для повышения эффективности и конкурентоспособности организаций на национальных и международных рынках,
- освещаются главные достижения и основные направления развития отечественной и зарубежной логистики на современном этапе.
Самостоятельная работа базируется на комплексе вводной лекционной аудиторной деятельности студента и изучении рекомендуемых первоисточников, как теоретических учебников, учебных пособий, так и задачников, практикумов, тренингов.
Она имеет целью закрепление знаний теоретического материала курса, освоение и развитие индивидуальных способностей, умений, навыков применять методы логистики для решения конкретных практических задач управления потоковыми процессами в современных сложных организационных системах, действующих в конкурентной среде рынка, поэтому она является весьма актуальной и важной.
Дисциплина при заочной форме обучения изучается в соответствии с учебным планом специальности и требует выполнения существенного объема самостоятельных работ.
Самостоятельная работа должна носить интенсивный характер и включать в себя решение практических задач, подбор и реферирование литературных источников, включая научные публикации в специализированных, отраслевых журналах.
Консультации. На консультациях совместно с преподавателем решаются проблемы, возникающие у обучаемых при освоении данной дисциплины.
Для допуска к аттестационному контролю при освоении курса используются контрольные работы и эссе, в которых логистика должна быть увязана с основной специальностью, профессиональной деятельностью студента или его интересами в какой-либо сфере.
При оригинальном, авторском подходе обучаемых к разработке и написанию эссе эти работы могут быть рекомендованы к публикации.
Изучение дисциплины завершается экзаменом (специализация “Управление в энергетике”), который проводится в форме ответа на экзаменационный билет, содержащий два вопроса и задачу, зачетом (специальности “Национальная экономика” и “Маркетинг”, специализации “Финансовый менеджмент” и “Управление проектом”), который также проводится в форме ответа на два теоретических и один практический вопрос.
В случае возникновения у преподавателя необходимости получить ответы на дополнительные вопросы сдающему студенту следует также ответить на них.