1.1 . Структура научного знания.
1.2 . Критерии научного знания.
1.3 . Уровни и методы научного познания.
1.4 . Общенаучные подходы.
Наука – это часть культуры, представляющая собой совокупность объективных знаний о бытии, процесс получения этих знаний и применения их на практике.
Наука имеет сложную структуру, которую можно рассматривать в нескольких аспектах. По ориентации на практическое применение результатов все науки объединяются в две большие группы: фундаментальные и прикладные.
Фундаментальные науки – это система знаний о наиболее глубоких свойствах объективной реальности, не имеющая выраженной практической направленности. Прикладные же науки имеют четко выраженную практическую направленность.
Наука должна быть рассмотрена в содержательном аспекте с точки зрения предметного единства. Науки делятся на три группы:
1) естествознание (наука о природе);
2) обществознание (наука о видах и формах общественной жизни);
3) гуманитарное знание, изучающее человека как мыслящее существо.
Истинно научное знание от псевдонаучного отличают следующие критерии: системность, теоретичность, рациональность знания, наличие отработанного механизма для получения новых знаний и математезация науки.
Процесс познания окружающего мира представляет собой решение разного рода задач, возникающих в ходе практической деятельности человека. Эти проблемы решаются путем использования особых приемов – методов.
Методы науки – совокупность приемов и операций практического и теоретического познания действительности. В основе методов науки лежит единство эмпирических и теоретических сторон. Они взаимосвязаны и обуславливают друг друга.
В современном научном познании особое значение приобретают общенаучные подходы, которые задают определенную направленность научного исследования, фиксируют определенный аспект, но не указывают жестко специфику конкретных исследовательских средств.
Среди таких подходов в современной науке все более важное место занимают системный подход и глобальный эволюционизм, которые являются важнейшими составляющими частями современной научной картины мира.
Под системным подходом понимают такой метод исследования окружающего мира, при котором интересующие человека предметы и явления рассматриваются как части или элементы определенного целостного образования. Таким образом, мир с точки зрения системного подхода – это совокупность систем разного уровня, находящихся в отношениях иерархии.
Если в системном подходе воплотилась идея всеобщей связи всех предметов и явлений мира, то в глобальном эволюционизме – идея развития мира. Глобальный эволюционизм – это убеждение в том, что как Вселенная в целом, так и отдельные ее элементы не могут существовать не развиваясь. При этом считается, что развитие идет по единому алгоритму – от простого к сложному путем самоорганизации.
Темы рефератов:
1. Наука и псевдонаука.
2. Проблема двух культур: конфронтация или сотрудничество?
3. Компьютерное моделирование – инструмент современного естествознания.
4. Системный подход в естественных науках.
5. Виртуальная реальность и ее роль в научном познании.
6. Формирование единой науки в техногенной цивилизации.
7. Исторические типы научной рациональности.
8. Истина и вера в современной науке и культуре.
9. Наука как эволюционный механизм.
10. Естествознание и религия: эволюция взаимоотношений.
11. Этические проблемы науки.