Практичне заняття №2. Складання навчально-методичного забезпечення (2 год)
- Структурно-логічні схеми спеціальностей.
- Навчальні плани спеціальностей в умовах КМСОНП.
- Графіки навчального процесу в умовах КМСОНП.
- Індивідуальний план студента за вимогами КМСОНП.
Рекомендована література [2, 5, 6, 20, 22]
Практичне заняття №3. Методика формування змістового модуля
дисципліни та залікового кредиту (2 год)
- Модуль, змістовий модуль та заліковий кредит: основні поняття.
- Методика формування змістового кредиту.
- Методика формування залікового кредиту.
- Трансфер кредитів.
Рекомендована література [2, 7, 26]
Практичне заняття №4. Розробка шкали оцінювання навчальної
діяльності студента (2 год)
- Шкала оцінювання навчальної діяльності студентів в умовах ECTS.
- Шкала оцінювання навчальної діяльності студентів в умовах КМСОНП.
- Шкала оцінювання навчальної діяльності студентів в умовах модульно-рейтингової системи.
Рекомендована література [5, 7, 22]
4. ІНДИВІДУАЛЬНІ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНІ РОБОТИ
- Україна та Євросоюз: основні документи та їх аналіз:
· Декларація ЄС щодо України (1991);
· Угода про партнерство і співробітництво між Україною та ЄС (14.06.1994);
· Спеціальна резолюція Ради Міністрів ЄС щодо України (31.10.1998);
· Указ Президента України №615 „Стратегія інтеграції України до ЄС” (11,06,1998);
· Постанова Кабінету Міністрів України №1496 про „Концепцію адаптації законодавства України до законодавства ЄС” (16.08.1999);
· Матеріали Самміту ЄС - Україна, м. Копенгаген (4.07.2002) та інші.
- Наказ Міністерства освіти і науки України за №812 від 20 жовтня 2004 р. „Про особливості впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу”;
- Наказ Міністерства освіти і науки від 16.10.2009 № 943 «Про запровадження у вищих навчальних закладах України Європейської кредитно-трансферної системи» (використовуються ключові документи ЄКТС: «Аплікаційна форма студента», «Угода про навчання», «Угода про практичну підготовку та зобов’язання про якість», «Академічна довідка»);
- Розпорядження Кабінету Міністрів України від 16.11.2011 р. № 1191-р «Деякі питання управління вищими навчальними закладами»;
- Лист МОНмолодьспорту 1/9-427 від 01.06.2012 щодо видачі Додатка до диплома про вищу освіту європейського зразка (DIPLOMA SUPPLEMENT);
- Указ Президента України № 45/2012 «Про Стратегію державної кадрової політики на 2012 - 2020 роки» від 1 лютого 2012 року №45/2012;
- Програми розвитку регіональної вищої освіти на 2013 - 2017 роки.
- Принципи побудови систем вищої освіти Англії, Італії, Німеччини, Франції та інших країн ЄС.
- Зміст основних документів Болонського процесу.
- Зміст основних документів кредитно-модульної системи організації навчального процесу.
- Формування інформаційного пакету (ВНЗ, факультету, спеціальності) — (за вибором).
- Розробка структурно-логічної схеми підготовки фахівців зі спеціальності (за вибором).
- Складання навчального плану підготовки фахівців зі спеціальності (за вибором).
- Формування індивідуального навчального плану студента.
- Розробка структури залікового кредиту курсу (за вибором).
- Створення шкали оцінювання діяльності студента з курсу (за вибором).
- Створення порівняльних схем навчальних планів, структур залікових кредитів, змістових модулів, шкал оцінювання тощо загалом або за спеціальностями і напрямами у ВНЗ різних країн ЄС.
- Вивчення діючих в країнах ЄС систем страхування якості освіти.
- Аналіз діючих в ЄС механізмів визнання еквівалентності документів про освіту.
- Розробка Положення про організацію навчального процесу в кредитно-модульній системі (ВНЗ, факультету, спеціальності) — (за вибором).
5. МЕТОДИ НАВЧАННЯ ТА ОЦІНЮВАННЯ