Культурный уровень современного человека наряду с другими сторонами характеризуется информационной культурой, проблема формирования которой сегодня очень актуальна. Одной из целей информатизации высшего образования является подготовка специалистов, владеющих информационной культурой и умеющих правильно использовать компьютерные технологии в своей профессиональной деятельности. Необходимым атрибутом профессиональной пригодности юриста в современном обществе является умение использовать информационные технологии, их инструментарий и методологию работы с информацией правового содержания. К числу таких информационных технологии, прежде всего, следует отнести технологии обработки текстовых, числовых и графических данных, сетевые информационные технологии, технологии автоматизации офиса, технологии экспертных систем и др. В течение последних лет в Республике Беларусь формируется и активно развивается новое научно-практическое направление - правовая информатизация. Для этого создан Национальный центр правовой информации (НЦПИ), который непосредственно подчиняется Администрации Президента Республики Беларусь. Поэтому возникает потребность в специалистах, которые владеют основными приемами и методами использования информационных технологий и в этой сфере.
Основными целями дисциплины «Основы информационных технологий» для студентов-юристов являются:
¾ введение студентов - будущих правоведов в мир информационных и компьютерных технологий, ознакомление с возможностями этих технологий;
¾ формирование исходных базовых знаний для активного использования информационных и компьютерных технологий в профессиональной деятельности правоведа;
¾ формирование у студентов основ правовой интернет-культуры, адекватной современному уровню и перспективам развития и использования информационных и компьютерных технологий в правотворчестве.
Задачами изучения дисциплины «Основы информационных технологий» являются:
1) ознакомление студентов с историей возникновения и развития вычислительной техники, становлением информационных технологий;
2) обучение первичным навыкам применения компьютерных технологий при решении задач, возникающих в юридической практике (нахождения, обработки, анализа, обобщения, наглядной визуализации и защиты информации);
3) развитие навыков использования свободно распространяемого программного обеспечения в повседневной и профессиональной деятельности.
В результате изучения дисциплины обучаемый должен:
знать:
a) историю возникновения и развития вычислительной техники;
b) классификацию и назначение основных современных компьютерных технологий, принципы использования компьютерных технологий в юридической деятельности;
c) архитектуру персонального компьютера. Виды аппаратного оснащения компьютера и программного обеспечения, разновидности свободно распространяемого (бесплатного) программного обеспечения. Классификацию систем счисления;
d) классификацию компьютерных сетей, особенности преимущества и недостатки работы с ними, методику создания нового подключения к сети. Виды поисковых служб сети Интернет. Теоретические основы организации поиска информации в сетях;
e) классификацию компьютерных вирусов, вредоносного программного обеспечения. Способы защиты данных от заражения и ликвидации последствий заражения;
f) основные способы работы с текстовой информацией, собираемой в процессе практической деятельности юриста, приемы автоматизации работы с собранной информацией;
g) основные способы обработки числовой информации, собираемой в процессе практической деятельности юриста, анализа и визуализации полученных результатов;
h) основные способы создания баз данных, а также работы с ними;
i) методы и приемы работы с мультимедийными презентациями;
j) способы организации поиска в базах данных профессионального содержания;
уметь:
a) использовать средства информационных технологий в профессиональной деятельности юриста;
b) выполнять арифметические действия в различных системах счисления и осуществлять перевод из одной системы счисления в другую;
c) использовать информационные ресурсы компьютерных сетей, в том числе сети Интернет, востребованные в учебной и будущей профессиональной деятельности юриста;
d) создавать, форматировать, редактировать документы общего и юридического содержания;
e) автоматизировать часто встречающиеся операции при подготовке документов;
f) представлять данные в электронных таблицах, решать с их помощью задачи статистического анализа, прогнозирования, автоматизации криминалистических учетов;
g) создавать простейшие пользовательские базы данных, осуществлять работу с ними;
h) разрабатывать визуализацию проекта публичного выступления посредством использования мультимедийных презентаций;
i) конвертировать документы для сжатия и последующего распространения в специальные форматы.
В процессе преподавания дисциплины «Основы информационных технологий» используются следующие формы и методы обучения:
Формы: лекционные занятия, лабораторные занятия, консультации, самостоятельная работа.
Методы: объяснительно-иллюстративные; поисково-исследовательские; методы устного и письменного, фронтального и индивидуального контроля.
Самостоятельная работа организуется в форме изучения литературы и электронных ресурсов по программе, а также в форме выполнения поставленных заданий (см. Информационно-методическую часть программы) с использованием материалов периодической печати, учебно-методической литературы, электронных ресурсов, ресурсов сети интернет. Консультации по выполнению заданий проводятся как в аудиторной форме, так и по электронной почте.
Распределение часов по семестрам:
1 семестр: 14 ч лекций, 26 ч лабораторных занятий, 6 ч СУРС; зачет
2 семестр: 14 ч лекций, 26 ч лабораторных занятий, 6 ч СУРС; зачет