Обучение интеллектуальной системы

· накопление интеллектуальной системой знаний о предметной области;

· создание модели предметной области;

· создание и развитие модели деятельности.

Конечной целью искусственного интеллекта является создание комплекса программно-аппаратных средств, способных в некоторой предметной области по укрупненным постановкам задач на языке этой предметной области находить их решения. Область применения результатов:

· робототехника;

· медицинские диагностические системы;

· обучающие системы;

· лингвистические системы.

5.Информационные системы. Резкое увеличение объемов перерабатываемой информации потребовало выделить это направление как самостоятельное. В рамках этого направления решаются следующие задачи:

· Анализ и прогнозирование потоков информации во всех сферах человеческой деятельности;

· Способы представления информации, сжатие данных, формализация описаний, гипертексты, мультимедиа;

· Методы поиска и сортировки данных;

· Разработка аппаратно программных средств реализации;

· Распределенные информационные системы. Методы множественного доступа;

· Сети. Глобальные информационные системы. Internet, WEB-технологии.

6. Вычислительные средства. Средства реализации всех задач обработки и передачи информации.

7. Информатика в обществе и природе. Этот раздел наиболее близок социальной сфере, так как в нем рассматриваются следующие вопросы:

qСоциальные, правовые и технические проблемы перехода к информационному обществу (социальная информатика).

· Бионика:

· информатика и живые организмы;

· лечение, анализ биологической активности;

· сохранение равновесия природных систем, поиск стабилизирующих воздействий.