рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Образовательные технологии и методические рекомендации по организации изучения учебной дисциплины

Образовательные технологии и методические рекомендации по организации изучения учебной дисциплины - раздел Информатика, Рабочая программа Учебная Дисциплина «Римское Право» Изучается В Тесной Связи С Дисциплинами Сп...

Учебная дисциплина «Римское право» изучается в тесной связи с дисциплинами специальной, профессиональной и гуманитарной подготовки бакалавров. Базу для ее изучения составляют: «Теория государства и права», «История отечественного государства и права», «История политических и правовых учений» и др. Изучение дисциплины способствует формированию мировоззренческой целостности восприятия циклов гуманитарных, социальных и правовых наук.

Курс римского права позволяет сформировать необходимые общекультурные и профессиональные компетенции, повысить культуру мышления и выработать навыки анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности. Изучение дисциплины способствует развитию у обучаемых правового сознания и культуры современного юриста.

В процессе изучения дисциплины необходимо использовать положения педагогических концепций проблемного, программированного, проблемно-деятельностного обучения и др. Формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций осуществлять с использованием интерактивных форм обучения в ходе различных видов занятий, обобщением опыта преподавания дисциплин в институте.

Основными методами интенсификации, индивидуализации и активизации преподавания дисциплины являются: проблемные лекции, лекции с элементами диалога, семинары - «круглые столы», «мозговые штурмы», диспуты по разбору конкретных ситуаций, практические занятия – деловые и ролевые игры, индивидуальные задания и др. 50 % групповых занятий по дисциплине (семинаров, диспутов и практических занятий) должны проводиться с использованием интерактивных форм обучения (компьютерные симуляции, деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги).

Преподавание теоретической части учебной дисциплины осуществлять с применением дискуссионного, объяснительно-иллюстративного, эвристического, исследовательского методов, а также метода проблемного изложения материала.

Рекомендации по планированию занятий по дисциплине: семинарские и практические занятия планировать не позднее, чем через неделю после чтения лекций.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Рабочая программа

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального.. Международный юридический институт..

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Образовательные технологии и методические рекомендации по организации изучения учебной дисциплины

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Рабочая программа
учебной дисциплины:Римское право Направление подготовки (специальность): 030900.62 Юриспруденция  

Цели и задачи учебной дисциплины
Изучение дисциплины «Римское право» является неотъемлемой составляющей профессиональной подготовки студентов всех форм обученияпо направлению подготовки 030900.62 юриспруденция (квалификация (степе

Место учебной дисциплины в структуре ООП
2.1 Цикл (раздел) дисциплин: Дисциплина Римское право входит в вариативную часть профессионального цикла ООП. 2.2 Место учебной дисциплины в структурно

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
  Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование компетенций ФГОС ВПО и компетенций профиля (профильных компетенций). Компетенции, оп

Очная форма обучения
Вид учебной работы Всего часов Семестры 1. Аудиторные

Очно-заочная форма обучения
Вид учебной работы Всего часов Семестры 1. Аудиторные

Заочная форма обучения
Вид учебной работы Всего часов Курс 1. Аудиторные заня

Очная форма обучения
  Наименование разделов и тем дисциплины, промежуточная аттестация Распред. часов по видам учебн. работы Коды

Очно-заочная форма обучения
  Наименование разделов и тем дисциплины, промежуточная аттестация Распред. часов по видам учебн. работы Коды

Заочная форма обучения
  Наименование разделов и тем дисциплины, промежуточная аттестация Распред. часов по видам учебн. работы Коды

Предмет, периодизация и структура римского права
Значение римского права в истории права. Вос­приятие римского права на Западе в Средние века и Новое время. Рецепция римского права. Периодизация истории римского права: право древнейшего

Источники римского права
Понятие источников римского права. Обычное право как древ­нейшая форма образования римского права. Обычаи предков, жре­цов, магистратов, обычная практика. Право писаное и неписаное. Законы. Законы

Правовое положение физических и юридических лиц
Древнейшее население. Патриции и плебеи. Клиенты. Основные этапы борьбы плебеев за уравнение в правах с патрициями. Понятия лица и правоспособности. Полная и ограниченная правоспособность.

Государственное право
"Царский период" и период республики. Реформы Сервия Туллия. Установление аристократической республики. Сенат. Порядок его комплектования и компетенция. Должност­ные лица (магист

Уголовное право и уголовный суд
Виды преступлений в период республики и империи. Деликты публичные и частные. Отдельные виды преступлений: измена, убий­ство, кража, грабеж. Преступления против "величия римского народа".

Учение о вещах и владение в римском праве
Содержание и система вещных прав. Содержание права частной собственности. Квиритская и бонитарная собственность. Право собственности перегринов. Право собственности на земли в провинциях. Объек­ты

Право собственности и право на чужие вещи
Понятие права собственности. Развитие права частной собствен­ности. Право собственности на земли на различных этапах Римской история. Содержание права собственности. Правомочия собственник

Виды договоров и условия их действенности
Понятие и виды договоров. Договоры в римском праве древ­нейшего периода. Нексум. Стипуляция. Односторонний характер устанавливаемого ею общественного отношения. Абстрактный характер стипуляционного

Отдельные виды обязательств
Вербальные контракты. Стипуляция и ее формы. Развитие в форме стипуляций отношений поручительства. Литеральные контракты. Записи в приходные и расходные кни­ги. Синграфы. Реальные

Наследственное право
Понятие права и виды наследования. Этапы развития римского наследственного права. Наследование по завещанию. Понятие и формы завещания (публичная, частная, устная и письменная). Усло­вия действител

Критерии оценки знаний
Оценка определяется следующими тремя составляющими: - результатами ответа на 1-й вопрос; - результатами ответа на 2-й вопрос; - результатами ответов на дополнительные воп

Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
Вид учебного издания Наименование литературы   1. Основная литература   1.Учебник.

Технология формирования компетенций по дисциплине
Технология формирования компетенции ОК-3   Наименование дисциплины Код компетенции (ФГОС) Обязательный

Технология формирования компетенции ПК-6
Наименование дисциплины Код компетенции (ФГОС) Обязательный (пороговый) уровень требований к освоению компетенции Технология формиро

Технология формирования компетенции ПК-17
Наименование дисциплины Код компетенции (ФГОС) Обязательный (пороговый) уровень требований к освоению компетенции Технология формиро

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги