Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины.

Все темы данного раздела:

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины:Римское право Направление подготовки (специальность): 030900.62 Юриспруденция  

Цели и задачи учебной дисциплины.
Изучение дисциплины «Римское право» является неотъемлемой составляющей профессиональной подготовки студентов всех форм обученияпо направлению подготовки 030900.62 юриспруденция (квалификация (степе

Место учебной дисциплины в структуре ООП.
2.1 Цикл (раздел) дисциплин: Дисциплина Римское право входит в вариативную часть профессионального цикла ООП. 2.2 Место учебной дисциплины в структурно

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
  Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование компетенций ФГОС ВПО и компетенций профиля (профильных компетенций). Компетенции, оп

Очная форма обучения
Вид учебной работы Всего часов Семестры 1. Аудиторные

Очно-заочная форма обучения
Вид учебной работы Всего часов Семестры 1. Аудиторные

Заочная форма обучения
Вид учебной работы Всего часов Курс 1. Аудиторные заня

Очная форма обучения
  Наименование разделов и тем дисциплины, промежуточная аттестация Распред. часов по видам учебн. работы Коды

Очно-заочная форма обучения
  Наименование разделов и тем дисциплины, промежуточная аттестация Распред. часов по видам учебн. работы Коды

Заочная форма обучения
  Наименование разделов и тем дисциплины, промежуточная аттестация Распред. часов по видам учебн. работы Коды

Тема I. Предмет, периодизация и структура римского права
Значение римского права в истории права. Вос­приятие римского права на Западе в Средние века и Новое время. Рецепция римского права. Периодизация истории римского права: право древнейшего

Тема 2. Источники римского права
Понятие источников римского права. Обычное право как древ­нейшая форма образования римского права. Обычаи предков, жре­цов, магистратов, обычная практика. Право писаное и неписаное. Законы. Законы

Тема 3. Правовое положение физических и юридических лиц
Древнейшее население. Патриции и плебеи. Клиенты. Основные этапы борьбы плебеев за уравнение в правах с патрициями. Понятия лица и правоспособности. Полная и ограниченная правоспособность.

Тема 4 . Государственное право
"Царский период" и период республики. Реформы Сервия Туллия. Установление аристократической республики. Сенат. Порядок его комплектования и компетенция. Должност­ные лица (магист

Тема 5. Уголовное право и уголовный суд
Виды преступлений в период республики и империи. Деликты публичные и частные. Отдельные виды преступлений: измена, убий­ство, кража, грабеж. Преступления против "величия римского народа".

Тема 8. Учение о вещах и владение в римском праве
Содержание и система вещных прав. Содержание права частной собственности. Квиритская и бонитарная собственность. Право собственности перегринов. Право собственности на земли в провинциях. Объек­ты

Тема 9. Право собственности и право на чужие вещи
Понятие права собственности. Развитие права частной собствен­ности. Право собственности на земли на различных этапах Римской история. Содержание права собственности. Правомочия собственник

Тема 11. Виды договоров и условия их действенности
Понятие и виды договоров. Договоры в римском праве древ­нейшего периода. Нексум. Стипуляция. Односторонний характер устанавливаемого ею общественного отношения. Абстрактный характер стипуляционного

Тема 13 Отдельные виды обязательств
Вербальные контракты. Стипуляция и ее формы. Развитие в форме стипуляций отношений поручительства. Литеральные контракты. Записи в приходные и расходные кни­ги. Синграфы. Реальные

Тема14. Наследственное право
Понятие права и виды наследования. Этапы развития римского наследственного права. Наследование по завещанию. Понятие и формы завещания (публичная, частная, устная и письменная). Усло­вия действител

Образовательные технологии и методические рекомендации по организации изучения учебной дисциплины.
Учебная дисциплина «Римское право» изучается в тесной связи с дисциплинами специальной, профессиональной и гуманитарной подготовки бакалавров. Базу для ее изучения составляют: «Теория государства и

Критерии оценки знаний
Оценка определяется следующими тремя составляющими: - результатами ответа на 1-й вопрос; - результатами ответа на 2-й вопрос; - результатами ответов на дополнительные воп

Технология формирования компетенций по дисциплине
Технология формирования компетенции ОК-3   Наименование дисциплины Код компетенции (ФГОС) Обязательный

Технология формирования компетенции ПК-6
Наименование дисциплины Код компетенции (ФГОС) Обязательный (пороговый) уровень требований к освоению компетенции Технология формиро

Технология формирования компетенции ПК-17
Наименование дисциплины Код компетенции (ФГОС) Обязательный (пороговый) уровень требований к освоению компетенции Технология формиро