Страна | Численность китайской диаспоры, тыс.чел | Доля китайцев в числ-ти населения, % | Страна | Численность китайской диаспоры, тыс.чел | Доля китайцев в числ-ти населения, % |
Япония | 0,02 | Восточный Тимор | |||
Бразилия | 0,05 | Филиппины | |||
ЮАР | 0,2 | Австралия | 2,5 | ||
Великобритания | 0,4 | Фиджи | 2,5 | ||
Россия | 0,5 | Новая Зеландия | 2,8 | ||
Франция | 0,5 | Вьетнам | |||
Перу | 0,5 | Мьянма | |||
Соломоновы о-ва | 0,6 | Лаос | |||
США | 0,8 | Индонезия | 3,1 | ||
Монголия | 0,9 | Канада | 3,7 | ||
КНДР | Панама | ||||
Науру | Палау | ||||
Самоа | Бруней | ||||
Камбоджа | 1,2 | Таиланд | |||
Нидерланды | 1,4 | Малайзия | |||
Ирландия | 1,5 | Сингапур |
Задание 2.На карту Китая нанеситеместа расположения наиболее известных даосских храмов: Байюньгуан (Пекин), Цинъянгун (Чэнду), Тайцзингун (Шэньян). Найти их изображения в интернете, составить краткое описание.
На этой же карте отметить наиболее живописные места даосизма: горы Уданшань (провинция Хубэй), Цинчэншань (провинция Сычуань), Маошань (провинция Цзянсу), Лунхушань (провинция Цзянси), Лаошань (провинция (Шаньдун), Циюньшань (провинция Аньхой). Найти перевод названий и видовые фотографии.
Задание 3.Обозначьте на карте и приложите краткое описание (или презентацию) по главным объектам конфуцианского паломничества: Цюйфу (провинция Шаньдун), Храм Учителя (Нанкин), Храм Неба (Пекин).
Как писать эссе? Эссе (фр. – опыт, набросок) – разновидность очерка.
Характерные признаки эссе:
1. Главную роль играет не воспроизведение факта, а изображение впечатлений, раздумий, ассоциаций.
2. Непринуждённое, часто парадоксальное изложение со свободной композицией.
3. Стиль эссе отличается образностью, афористичностью, близостью к разговорной речи.
4. Эссе – небольшие по объёму сочинения, в которых автор ограничивается личными рассуждениями, подчёркивая субъективность своего отношения, индивидуальность мнения.
5. В эссе могут соединяться различные способы освоения мира (художественное, научное, философское, историческое, публицистическое и др.).
6. Эссе могут включать в своё содержание: документы, бытовые зарисовки, свидетельства, признания, описание встреч, вымышленное повествование, философские размышления, аргументы, афоризмы, комментарии, элементы анализа и др.
7. Основная цель (идея) эссе – заставить собеседника, читателя задуматься. Автор эссе должен пытаться разбудить у адресата удивление, выдвигая смелыепредположения или аргументы своего рассуждения. Текс часто строится по принципу «разгадывания загадки», сформулированной самим автором.
8. Эссе всегда содержит самостоятельную мысль.
9. Заголовок:
а) часто содержит предлог «о», союзы «как», «чтобы», «или» и частично отражает содержание эссе («О китайской угрозе», «…, или ….»);
б) может являться началом рассуждения (начинается вопросом);
в) может быть, на первый взгляд, вообще не связано с тематикой эссе («Мой дневник», «В поисках истины» и т.п.)
10. Формы эссе: статья, рассказ, дневник, очерк, речь, исповедь, проповедь.
Очерк – прозаический документальный жанр. Основные темы очерка – современная автору жизнь, факты, персоны. Но очерк должен сохранять особенности образного отражения жизни.