рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Формирование поисковой деятельности у учащихся при решении задач

Формирование поисковой деятельности у учащихся при решении задач - Курсовая Работа, раздел Математика, ФОРМИРОВАНИЕ ПОИСКОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ «КОМПЛЕКСНЫЕ ЧИСЛА» В ПРОФИЛЬНЫХ КЛАССАХ Формирование Поисковой Деятельности У Учащихся При Решении Задач. Математичес...

Формирование поисковой деятельности у учащихся при решении задач. Математические упражнения, решаемые с использованием теории комплексных чисел 1 Представьте комплексное число в алгебраической форме.

Нужно найти числа и, чтобы прийти к виду. Откроем скобки, сгруппируем подобные и придем к нужному виду. 2 Найдите модули и аргументы комплексных чисел а Найдем модуль и аргумент числа, вписав ответы в таблицу 2. Для этого учащимся желательно числитель и знаменатель представить как комплексные числа и. Учащиеся вспоминают формулы нахождения модуля и аргумента комплексных чисел заданных в алгебраической форме.

Таблица 2 Значение модуля и аргумента задания 2 Число Его модуль Один из его аргументов Модуль равен 8, аргументы б Учащиеся вспоминают по какой формуле находится радиус комплексного числа, какому соотношению должны удовлетворять аргументы данного числа Аргументы данного комплексного числа обязаны удовлетворять уравнению или, откуда. Данное комплексное число расположено во 2-м квадранте, так как, а. Поэтому аргументами будут только те решения, которые лежат во второй четверти, т.е Ответ 3 Представить в алгебраической и в тригонометрической формах а б. Учащимся нужно представить число в виде и. Для этого нужно знать как находятся радиус и аргумент комплексного числа, как переходить от одной формы в другую, как возводить комплексное число в степень. а Найдем сначала тригонометрическую форму данного комплексного числа.

Запишем в тригонометрической форме число. Так как, а один из аргументов, то. Следовательно или. Теперь легко записать данное число в алгебраической форме. Ответ . б данное число уже записано в алгебраической форме.

Для того чтобы записать его в тригонометрической форме, найдем сначала модуль данного числа Для определения аргумента решим уравнение. Преобразуя правую часть, получим, откуда. Так как, а , число расположено в четвертом квадранте комплексной плоскости и одним из его аргументов является. Ответ , 4 Представить число в тригонометрической форме.

Нужно представить число в виде. Учащиеся пользуются формулами нахождения радиуса и аргумента комплексного числа, возведение его в степень, вспоминают формулы тригонометрии. Находим модуль комплексного числа. Аргументы числа удовлетворяют уравнению. Решая это уравнение, получим Число расположено в четвертом квадранте комплексной плоскости, поэтому. Теперь можем записать число вы тригонометрической форме. Применяя формулу, имеем окончательно. Ответ . 5 Решить уравнение. Решить уравнение - значит найти его корни, т.е Запишем в алгебраической форме. Тогда уравнение можно переписать так или. Комплексное число равно нулю тогда и только тогда, когда равны нулю и действительная и мнимая части его, поэтому и. Полученная система имеет бесчисленное множество решений, где - произвольное действительное число.

Отсюда следует, что множество решений исходного уравнения - бесконечное множество. Оно состоит из всех комплексных чисел, соответствующих точкам комплексной плоскости, лежащим на мнимой оси. Ответ - произвольное действительное число . 6 Какое множество точек задается условием а б в ? а условию удовлетворяют те и только те точки комплексной плоскости, которые одинаково удалены от точек и. Множеством точек, равноудаленных от точек и, является прямая, перпендикулярная отрезку, соединяющему эти точки, и проходящая через его середину.

На рисунке 13 изображена прямая, дающая искомое множество. б положим, тогда заданное условие примет следующий вид Это уравнение окружности с центром в точке, радиус которой равен 3 рисунок 14. в Данное неравенство равносильно неравенствам искомое множество точек представляет собой бесконечную систему концентрических колец с центром в точке. Сама точка не принадлежит множеству. 7 На комплексной плоскости даны точки. Найти комплексные числа, соответствующие точкам, принадлежащим биссектрисе угла, образованного векторами и. Чтобы получить какой-нибудь вектор, идущий по биссектрисе, достаточно сложить два любых вектора одинаковой длины, имеющих направление векторов и рисунок 15 . Так как длина вектора вдвое больше длины вектора, то векторы и будут иметь одну и ту же длину, поэтому вектор, равный их сумме, лежит на биссектрисе угла, образованного векторами и. Вся совокупность векторов, удовлетворяющих поставленному условию, дается, очевидно, формулой, где - произвольное положительное число.

Ответ, где - произвольное положительное число. 8 Среди комплексных чисел, удовлетворяющих условию, найти число, имеющее наименьший положительный аргумент.

Комплексные числа, удовлетворяющие условию, расположены на окружности радиуса с центром в точке рисунок 16. Чтобы найти точку окружности с наименьшим положительным аргументом, проведем касательную к окружности.

Точка касания P, очевидно, будет обладать нужным свойством. Из прямоугольного треугольника угол найдем Ответ наименьший положительный аргумент имеет число 9 Решить уравнение. Задача сводится к нахождению всех значений. Запишем число в тригонометрической форме Применяя формулу для отыскания всех значений, получим Следовательно, Ответ . 10 Записать в алгебраической форме, при условии, что действительная часть комплексных чисел, отрицательна.

Положим, тогда и, следовательно, и удовлетворяют системе. Решая систему, получим два решения и. По условию действительная часть отрицательна. Таким образом Аналогично найдем. Теперь получаем. Ответ . 11 Доказать, что остаток от деления многочлена на равен теорема Безу. При делении многочлена степени на многочлен первой степени в частном получится многочлен степени и в остатке многочлен нулевой степени.

Обозначив частное от деления на через и остаток, можем записать тождество. Подставив в это тождество, получим, т.е 3.2

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ФОРМИРОВАНИЕ ПОИСКОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ «КОМПЛЕКСНЫЕ ЧИСЛА» В ПРОФИЛЬНЫХ КЛАССАХ

Помимо активной умственной работы, посредством уроков математики можно развивать некоторые психические функции, мало используемые на других… Среди таких функций, например, систематичность и последовательность мышления,… В свете модернизации образования ключевым становится вопрос об изменении позиции современного учителя отказ от функций…

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Формирование поисковой деятельности у учащихся при решении задач

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Проблемы формирования ведущих приемов поисково-исследовательской деятельности
Проблемы формирования ведущих приемов поисково-исследовательской деятельности. В настоящее время в качестве одной из важнейших задач общего образования рассматривается достижение такого уровня обра

Определение комплексных чисел. Операции над комплексными числами
Определение комплексных чисел. Операции над комплексными числами. Рассмотрим множество, элементами которого являются все упорядоченные пары действительных чисел. Пара чисел является упорядоч

Решение квадратных уравнений
Решение квадратных уравнений. Одна из причин введения комплексных чисел состояла в том, чтобы добиться разрешимости любого квадратного уравнения, в частности уравнения или. Покажем, что расширив по

Комплексные числа и векторы
Комплексные числа и векторы. Существует и другой способ геометрической интерпретации комплексных чисел. Каждой точке координатной плоскости, изображающей комплексное число, соответствует единственн

Возведение в степень и извлечение корня
Возведение в степень и извлечение корня. Формула для произведения двух комплексных чисел может быть обобщена на случай сомножителей. Используя метод математической индукции получим модуль пр

Алгебраические уравнения
Алгебраические уравнения. Ранее было установлено, что уравнение вида xn - 1 0 имеет решения, более того, таких решений ровно столько, какова степень этого уравнения. В связи с этим можно пос

Задачи для самостоятельного решения
Задачи для самостоятельного решения. Найти, если а, б . 2 Записать в алгебраической форме а б в г . 3 Найти комплексное число, удовлетворяющее уравнению, и записать его в алгебраической и тригономе

Описание эксперимента
Описание эксперимента. Методические основы и организация экспериментального исследованияФормирование и развитие математического мышления способствует выявлению и более эффективному развитию математ

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги