Задача 5.

Предположим, что в педагогическом эксперименте участвовали три группы студентов по 10 человек в каждой. В группах применили различные методы обучения: в первой – традиционный , во второй – основанный на компьютерных технологиях , в третьей – метод, широко использующий задания для самостоятельной работы . Знания оценивались по десятибалльной системе.

Требуется обработать полученные данные об экзаменах и сделать заключение о том, значимо ли влияние метода преподавания, приняв за уровень значимости .

Результаты экзаменов заданы таблицей, – уровень фактора – оценка -го учащегося обучающегося по методике .

 

5.1.

Уровень фактора

 

5.2.

Уровень фактора

 

5.3.

Уровень фактора

 

5.4.

Уровень фактора

 

5.5.

Уровень фактора

 

5.6.

Уровень фактора

 

5.7.

Уровень фактора

 

5.8.

Уровень фактора

 

5.9.

Уровень фактора

 

5.10.

Уровень фактора