рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Задача № 6.

Задача № 6. - раздел Математика, ОСНОВЫ САНИТАРНОЙ СТАТИСТИКИ Вычислить Стандартизованные Показатели Заболеваемости С Временной Утратой Тру...

Вычислить стандартизованные показатели заболеваемости с временной утратой трудоспособности в ткацком и прядильном цехах текстильной фабрики и сравнить их с показателями, вычисленными обычным путем.

Распределение работниц по возрасту и числа дней нетрудоспособности.

  Возраст / лет   Ткацкий цех Прядильный цех
Число работниц Дней нетрудо- способности Число работниц Дней нетрудо- способности
До 20 лет
20-29
30-39
40-49
50 и старше
Всего

За стандарт принять состав работающих работниц в ткацком цехе.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ОСНОВЫ САНИТАРНОЙ СТАТИСТИКИ

Высшего профессионального образования... Читинская государственная медицинская академия...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Задача № 6.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ТЕМА: ОРГАНИЗАЦИЯ СТАТИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ОБЩЕСТВЕНННОГО ЗДОРОВЬЯ И СИСТЕМЫ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ:Определение статистики, как науки. Статистическая совокупность, виды. Учетные признаки, классификация. Организация статистического исследования, этапы. Статистич

Этапы статистического исследования
Статистическое исследование проводится в несколько этапов (схема 1): I этап – составление плана и программы статистического исследования. II этап – организация и проведение сбора

I ЭТАП – СОСТАВЛЕНИЕ ПРОГРАММЫ И ПЛАНА ИССЛЕДОВАНИЯ
ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯпредусматривает: - определение единицы наблюдения; - определение учетных признаков; - составление программы сбора материала;

Программа сбора материала
Представляет собой последовательное изложение учитываемых признаков – вопросов, на которые необходимо получить ответы при проведении данного исследования. В качестве программы сбора материала может

Распределение больных различными формами гастрита по полу и возрасту
Наименование формы гастрита Пол Возраст Всего м ж до 20 лет 20-40 лет

Распределение больных различными формами гастрита по полу, возрасту и месту жительства
Наименование формы гастрита Город Село Итого до 20 лет   20 – 40 лет старше 40 лет

Способы проведения исследования.
В зависимости от степени охвата единиц наблюдения различают два способа проведения исследования: сплошное наблюдение и несплошное (выборочное) наблюдение. Сплошное наблюдение – это

ОБРАБОТКА ПОЛУЧЕННЫХ ДАННЫХ
III этап включает следующие последовательно выполняющиеся исследователем действия: - контроль собранного материала - проверка собранного материала с целью отбора учетных документов,

ЗАДАЧА – ЭТАЛОН
Для разработки плана профилактических мероприятий организовать исследование для изучения уровня и структуры заболеваемости среди студентов педиатрического факультета Читинской государственной медиц

Распределение студентов педиатрического факультета, имеющих заболевания
Форма заболевания Кол-во студентов абс. в % Заболевания верхних дыхательных путей  

Распределение студентов педиатрического факультета, имеющих заболевания по полу и возрасту
Форма заболевания Пол Возраст м ж до 20 л. 21-22 23-24 старше 25

Распределение студентов педиатрического факультета, имеющих заболевания по жилищно-бытовым условиям, курсу и полу
  Форма заболевания Проживает с родителями Проживает в общежитии 1 курс 2 курс 3 курс

ГРАФИЧЕСКОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ
  СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ:Абсолютные и производные величины. Относительные показатели, определение, виды, методика расчета, применение в здравоохранении. Графическое изобр

ГРАФИЧЕСКОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ
Статистические величины, в том числе относительные величины можно представить различными графическими изображениями. Построение графиков необходимо для наглядного изображения статистических данных,

ЗАДАЧА- ЭТАЛОН
Расчет экстенсивного показателя. В районе А. в отчетном году было зарегистрировано 500 случаев инфекционных заболеваний, из них: эпидемический гепатит составил 60 случаев;

Распределение инфекционных заболеваний в городе «Д» в 1999 и 2000 гг.
(в абс. цифрах) Название заболеваний 1999 г. 2000 г. Эпидемический гепатит

Распределение гинекологических заболеваний в городе «К». в
1999-2000 гг. (в абс. цифрах) Формы гинекологических заболеваний 1999 г. 2000 г. Острые гинекологические з

Распределение заболеваний на текстильной фабрике в 1999 - 2000 гг.
(в абс. цифрах) Название заболеваний 1999 г. 2000 г. Гипертоническая болезнь

Задача № 4.
Население в городе «Е» в 1999 - 2000 годах, составляло 20000 человек, коек для госпитальных больных с травмами - 25. Распределение травм в городе в 1999 и 2000 годах (в абс. цифрах

Задача № 5.
Население в городе «И» в 1999 и 2000 годах составляло 40000 человек, врачей - 60. Распределение заболеваний в городе «И» в 1999 - 2000 гг. (в абс. цифрах)

Распределение заболеваний среди детей в городе Н. в 1999 - 2000 гг.
(в абс. цифрах)Наименование заболеваний 1999 г. 2000 г. Острые респираторные заболевания

Задача № 7.
Население в городе «В» в 1999 и 2000 годах составляло 65000 человек, больничных коек - 430. Распределение заболеваний в городе «В» в 1999 и 2000 гг. ( в абс. цифрах)

Распределение инфекционных заболеваний в городе «Д» в 1999 и 2000 гг.
(в абс. цифрах) Наименование заболеваний 1999 г. 2000 г. Корь

И 2000 гг. (в абс. цифрах).
  Формы гинекологических заболеваний 1999 г. 2000 г. Острые гинекологические заболевания

Задача № 10.
Количество рабочих на камвольно-суконном комбинате в 1999 г. составило 6000 человек, в 2000 г. - 5800. Рабочие комбината обслуживаются двумя врачами - терапевтами. Распределение за

Задача № 11.
Население в М-ской области в 2000 году 200000 человек. В леспромхозах области в 1999 г. и 2000 г. работало - 6000. Врачей невропатологов в области - 10. Распределение заболеваний п

Задача № 12.
Население в Н-ской области в 2000 году 60000 человек. Коек для инфекционных больных - 50. Распределение случаев дизентерии по тяжести течения в Н-ской области в 1999 и 2000 гг. (в

Задача № 13.
На 3 курсе института обучалось 1500 студентов, на том же курсе, ставшим 4-м в 2000 году, так же было 1500 студентов. Всего в институте 8000 студентов. Имеется здравпункт, в котором работают 2 врача

Распределение венерических заболеваний в городе «В» в 1999 и 2000 г.
(в абс. цифрах) Название заболеваний 1999 г. 2000 г. Гонорея

Распределение урологических заболеваний в городе «С». в 1999 и 2000 гг.
(в абсолютных цифрах) Название заболеваний 1999 г. 2000 г. Пиелит острый

Задача № 1.
Заболеваемость с временной утратой трудоспособности на силикатном заводе г. Читы.   Годы На 100 работающих

Задача № 2.
Заболеваемость детей первого года жизни в Железнодорожном районе города Читы.   Месяцы Количество заболеваний Январь

Задача № 3.
Заболеваемость клещевым энцефалитом в пригородной зоне города «Д» за период с 1970 - 2000 гг.   Годы Число заболеваний

Задача № 4.
Структура заболеваемости детей по Ингодинскому району города Читы за 2001 год (число обращений - % к итогу).   Грипп, катар верхних дыхательных путей

Задача № 5.
Уровень больничной летальности при злокачественных новообразованиях по локализации за год (% к числу состоящих на учете).   Заболевание Летальност

Задача № 6.
Структура детского травматизма по данным станции скорой помощи города Читы за 2001 год:   Вид травмы % Бытовые травмы

Задача № 7.
Заболеваемость ОРВИ детей в городе «Н» (на 1000 детей):   Месяцы Уровень заболеваемости (‰) Январь

Задача № 8.
Распространение заболеваний нервной системы среди женщин и мужчин разного возраста, занятых в текстильном производстве (число обращений на 1000 человек соответствующего пола и возраста). &

Задача № 9.
Численность городского и сельского населения города «Д».   Годы Городское население Сельское население

Задача № 10.
Структура заболеваемости с временной утратой трудоспособности по Нерчинскому мясокомбинату.   Название болезни Число случаев временной нетрудоспос

Задача №11.
Распределение злокачественных новообразований по локализации:   Локализация рака % Рак желудка 33,2

Задача № 12.
Средняя длительность одного случая заболевания на текстильном предприятии города «Н» в 2001 году.   Заболевание Средняя длительность одного случая

Задача № 13.
Показатели частоты кишечных инфекций в году:   Месяц % Январь 81,5 Февраль

Задача № 14.
Заболеваемость детей диспепсией в возрасте до 1 года в городе «Н» по месяцам жизни.   Возраст (месяцы) Больных на 1000 детей

Задача № 15.
Сезонность заболеваемости работников в цехе «А» (число случаев нетрудоспособности):   Месяц Число случаев Январь

ТЕМА: СРЕДНИЕ ВЕЛИЧИНЫ И ПОКАЗАТЕЛИ ВАРИАЦИИ
СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ:Статистическая обработка вариационного ряда, средние величины, критерий разнообразия признака в вариационном ряду.   ЦЕЛЬ:

Моментов
V (рост, см)   р а (V – А) а р - 3 - 3

Характеристика разнообразия признака в статистической совокупности
Величина того или иного признака неодинакова у всех членов совокупности, несмотря на ее относительную однородность. Например, в группе детей, однородной по возрасту, полу и месту жительства, рост к

Трудоспособности (ВУТ) у больных острым тонзиллитом.
  Длительность ВУТ в дн. V Число больных р   Vр   d = V - М   d2 &nbs

Применение среднеквадратического отклонения
Среднеквадратическое отклонение («сигма») применяется для: 1. суждения о колеблемости вариационных рядов и сравнительной оценки типичности (представительности) средних арифметических велич

Задача № 1.
Определить среднюю продолжительность болезни при наличии следующих данных: Продолжительность болезни, дни (V) Число больных (Р) 0-5

Задача № 2.
Определить среднее максимальное артериальное давление у студентов медицинской академии до сдачи экзаменов: Уровень давления (мм. рт. ст.) (V) Число студентов (Р

Задача № 3.
Определить среднюю частоту пульса у студентов медицинской академии перед экзаменом: Число ударов в минуту (V) Число студентов (Р) 55-64

Задача № 4.
Определить средний рост юношей 17 лет:   Рост (см), (V)   Число юношей (Р) 154- 156

Задача № 5.
Определить средний рост 14-летних девочек: Рост, см, (V) Число девочек (Р)   130- 134 135-

Задача № 6.
Определить средний уровень максимального значения кровяного давления у мужчин в возрасте 50-ти лет при наличии следующих данных: Уровень максимального давления (мм. рт. ст

Задача № 7.
Определить средний уровень максимального значения кровяного давления у женщин 25-ти лет при наличии следующих данных: Уровень максимального давления Число женщи

Задача № 8.
Определить средние сроки лечения остеомиелита при наличии следующих данных: Число дней лечения остеомиелита (дни), (V) Число больных (Р)

Задача № 9.
Определить среднюю концентрацию пыли в воздухе при наличии следующих данных: Концентрация пыли в воздухе, (V) Число проб (Р) 0,085

Задача № 10.
Определить средний вес новорожденных в родильном отделении ЦРБ; Вес (г), (V) Число новорожденных (Р)

Задача № 11.
Определить среднюю длительность утраты трудоспособности, вызванных заболеваниями нервов и периферических ганглиев: Нетрудоспособность (дни), (V) Число случаев (

Задача № 12.
При изучении функционального состояния сердечно-сосудистой системы у лиц, подвергающихся вибрации, получены следующие данные об уровне максимального артериального давления (обследованы в условиях п

Задача № 13.
При изучении функционального состояния сердечно-сосудистойсистемы у лиц, подвергающихся вибрации, получены следующие данные об уровне максимального артериального давления (обследованных в условиях

Задача № 14.
Определить среднее значение суточного рациона студентов, при наличии следующих данных: Калорийность суточного рациона студентов (ккал), (V) Число студентов (Р)

Задача № 15.
Определить среднее систолическое давление у работниц красильного цеха при наличии следующих данных: Максимальное давление (мм. рт. ст.), (V) Число работниц (Р)

ТЕМА: ДИНАМИЧЕСКИЕ РЯДЫ И ИХ АНАЛИЗ
СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ:Понятие динамического ряда, типы. Способы выравнивания динамического ряда. Показатели динамического ряда, их анализ. ЦЕЛЬ:на основании

Выравнивание уровней динамического ряда
Динамический ряд не всегда состоит из уровней, последовательно изменяющихся в сторону снижения или увеличения. Нередко некоторые уровни в динамическом ряду представляют значительные колебания, что

Показатели динамического ряда
Для углубленного изучения процессов во времени рассчитывают показатели динамического ряда. 1. Для характеристики скорости изменения процесса применяются такие показ

Задача № 1.
Проанализировать динамику изменения показателей сахара и гликогена (в мг %) в крови 10 собак, подвергшихся вибрации. Даты определения Сахар Гликоге

Задача № 2.
Проанализировать динамику изменения количества случаев бытовых травм у мужчин в возрасте 20 - 25 лет по дням недели в течение одного года в городе Ш. Дни недели

Задача № 3.
Число врачей и среднего медперсонала в А-ком районе с 1992-2001 годах было следующим. Проанализировать динамику изменения численности врачебного и среднего медицинского персонала.

Задача № 4.
Проанализировать динамику изменения рождаемости в городе Д. за период 1994 – 1999 гг. Рождаемость в городе Д. (1994 - 1999 гг.) на 1000 населения. Годы

Задача № 5.
Проанализировать динамику изменения количества проведенных лабораторных исследований крови в поликлинике города Н. за год. Число общих анализов крови, проведенных в поликлинике города Н.

Задача № 6.
Проанализировать динамику изменения уровня заболеваемости с временной утратой трудоспособности по поводу болезней периферической нервной системы рабочих завода К. за 1997 - 2000 г. Число д

Задача № 7.
Проанализировать динамику уровня расхождений клинических и патологических диагнозов по данным областной больницы города А. за 1988 - 1995 годы. Уровень расхождения клинических и патологоан

Задача № 8.
Проанализировать динамику изменения количества госпитализированных больных в стационарные учреждения города Н. за период 1930 – 1990 гг. Годы 1930 г.

Задача № 9.
Проанализировать динамику изменения обеспеченности коечным фондом населения города Н. за период 1913 – 1995 гг. Годы 1913 г. 1930 г. 1

Задача № 10.
Проанализировать динамику изменения антропометрических показателей, характеризующих физическое развитие ребенка за 10 лет. Антропометрические данные ребенка за период 1980 -1990 гг.

Задача № 11.
Проанализировать динамику изменения уровня смертности населения в городе Н. за период 1913 – 1996 гг. Показатели смертности на 1000 населения города Н. за период 1913 – 1996 гг.

Задача № 12.
Проанализировать динамику изменения количества проведенных лабораторией органов санитарно-эпидемиологического надзора исследований воды за год. Число исследований проб воды, проведенных ор

Задача № 13.
Проанализировать изменение уровня заболеваемости желчекаменной болезнью сельского населения в районе М. за период 1995-2001 гг. Заболеваемость желчекаменной болезнью на 1000 населения в ра

Задача № 14.
Проанализировать изменение уровня заболеваемости гепатитом А среди населения г. Читы за период 1995 – 2001 гг. Уровень заболеваемости гепатитом А на 10000 населения в городе Чите за период

Задача № 15.
Проанализировать изменение распространенности неврозов среди населения г. Читы за период 1996 – 2001 гг. Уровень распространенности неврозов на 1000 населения в городе Чите за период 1995

ТЕМА: ОЦЕНКА ДОСТОВЕРНОСТИ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ, НЕОБХОДИМОЕ ЧИСЛО НАБЛЮДЕНИЙ.
  СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ:Определение ошибки репрезентативности, доверительных границ средних величин и показателей. Оценка достоверности разности средних и относительных

ЗАДАЧА- ЭТАЛОН
Определение ошибки средней и относительной величины. 1. Рассчитать среднюю ошибку показателя летальности в лечебном учреждении, если известно: всего выбыло из стационара 317 больных

ЗАДАЧА- ЭТАЛОН
Определение доверительных границ. Показатель частоты недостаточности кровообращения (Р) равен 55,5%; m = ± 9,5%; n = 27. Определяем число степеней свободы: n´ = n – 1

ЗАДАЧА- ЭТАЛОН
Оценка достоверности разности средних величин. При изучении комбинированного воздействия шума и низкочастотной вибрации на организм человека было установлено, что средняя частота пу

ЗАДАЧА- ЭТАЛОН
Оценка достоверности разности относительных показателей. При медицинском осмотре детей 3-летнего возраста в 18% (m = ± 3%) случаев обнаружено нарушение осанки функционального характ

ЗАДАЧА- ЭТАЛОН
Критерий соответствия (χ2 – хи-квадрат). Различаются ли по срокам постановки диагноза (менее 15 дней, 15 дней и более с момента обращения) группы больных ревматизмом

ЗАДАЧА- ЭТАЛОН
Определение необходимого числа единиц наблюдений. 1. Изучая частоту рецидивов инфаркта миокарда среди лиц, его перенесших, которые наблюдаются три года, определить число наблюдений

Задача № 6.
Восстановление трудоспособности у больных, перенесших инфаркт миокарда. Инфаркт миокарда Число лиц возвратившихся к труду (%) m (%)

Задача № 15.
Изучаются сроки лечения больных запущенным раком с момента поступления в клинику до их смерти. Сколько надо взять историй болезни, чтобы ошибка средней не превышала 8 дней. Колеблемость средней дли

ТЕМА: КОРРЕЛЯЦИОННЫЙ АНАЛИЗ
СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ:Виды связи между явлениями: функциональная и корреляционная связь. Характеристика корреляционной связи: сила, направление, степень достоверности. Методика расчет

Методика и порядок вычисления коэффициента корреляции методом квадратом
Данный метод используется для установления корреляционной зависимости если: 1. требуется точное установление силы и связи между признаками; 2. признаки имеют только количественное

Методика и порядок вычисления коэффициента корреляции ранговым методом
Данный метод используется для установления корреляционной зависимости если: 1. нет необходимости в точном установлении силы связи, а достаточно ориентировочных данных; 2. когда дл

Оценка достоверности коэффициента корреляции
После расчета коэффициента корреляции, определения силы и направления связи необходимо доказать достоверность полученных результатов. Оценить уровень достоверности полученного коэффициента корреляц

ЗАДАЧА-ЭТАЛОН
Применение метода квадратов Задание: Вычислить коэффициент корреляции, определить направление и силу связи между частотой раннего прикорма детей первого года жизни и уровнем

Районах области
район Частота раннего прикорма на 100 детей Заболеваемость желудочно-кишечными инфекциями на 100 детей А 8.0

ЗАДАЧА-ЭТАЛОН
Применение рангового метода расчета коэффициента корреляции Задание: методом корреляции рангов установить направление и силу связи между ростом и весом студентов первого курс

Задача № 1.
Определите наличие связи, силу и направление ее между уровнем брачной плодовитости женщин и уровнем доходов семьи. Оцените достоверность результатов, сделать выводы. Группы

Задача № 2.
При излучении клинического значения определения активности щелочной фосфатазы лейкоцитов (ФАЛ) при остром нарушении коронарного кровообращения получены следующие данные в зависимости от начала прис

Задача № 3.
Определить характер и силу связи между уровнем молочной кислоты в крови (мг %) и длительностью охлаждения организма (2 часа ежедневно) путём вычисления коэффициента ранговой корреляции и оценки его

Задача № 4.
При излучении холеры получили следующие данные о летальности в зависимости от возраста. Определить характер и размер связи между возрастом и летальностью при холере путём вычисления коэффициента ра

Задача № 5.
При излучении зависимости скрытых периодов реакции (ответов) нейронов мозжечка в м/сек при раздражении зрительного тракта от глубины отведения в мм (опыт на кошках) получены следующие данные. Опред

Задача № 6.
Определите наличие корреляционной зависимости, силу и направление связи между числом детей в семье и количество пропущенных женщиной рабочих дней по уходу за больным ребёнком. Оцените достоверность

Задача № 7.
Определите наличие корреляционной зависимости, силу и направление связи между уровнем мертворождаемости и веса ребёнка при рождении. Оценить достоверность полученных данных, сделать выводы.

Задача № 8.
Определите наличие корреляционной зависимости, силу и направление связи между уровнем мертворождаемости и веса ребёнка при рождении. Оценить достоверность полученных данных, сделать выводы.

Задача № 9.
Определите наличие корреляционной зависимости, силу и направление связи между удельным весом родов на дому, в сельской местности в зависимости от расстояния до ближайшего лечебно-профилактического

Задача № 10.
Определите наличие корреляционной зависимости, силу и направление связи между толщиной угольного пласта и уровнем заболеваемости шахтёров гипертонической болезнью. Оцените достоверность полученных

Задача № 11.
Определите наличие корреляционной зависимости, силу и направление связи между значением среднемесячной температуры воздуха в течение года и уровнем заболеваемости инфекциями верхних дыхательных пут

Задача № 12.
Определите наличие корреляционной зависимости, силу и направление связи между стажем работы и частотой понижения слуха. Оцените достоверность полученных результатов, сделайте выводы.

Задача № 13.
Определите наличие корреляционной зависимости, силу и направление связи между стоимостью содержания койки в год и мощности больницы (средняя стоимость принята за 100). Оцените достоверность получен

Задача № 14.
Определите наличие корреляционной зависимости, силу и направление связи между стажем работы и частотой понижения слуха у котельщиков. Оцените достоверность полученных результатов, сделайте выводы.

Задача № 15.
Путём вычисления коэффициента ранговой корреляции определить характер и силу связи между возрастом и количеством госпитализированных больных с сердечной недостаточностью, оценить достоверность коэф

ТЕМА: МЕТОД СТАНДАРТИЗАЦИИ
СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ: изучение прямого метода расчета стандартизованных показателей, этапы, назначение стандартизованных показателей.   ЦЕЛЬ:н

ЗАДАЧА-ЭТАЛОН
Используя прямой метод стандартизации, сравнить уровень заболеваемости язвенной болезнью двенадцатиперстной кишки у работников в цехе А. и Б. За стандарт принять состав работающих по полу:

Задача № 1.
Вычислить стандартизованные показатели заболеваемости болезнями нервной периферической системы в двух цехах и сравнить их с показателями, вычисленными обычным путем. Распределение рабочих цехов «А»

Задача № 2.
Определить стандартизованные по полу показатели травматизма на одном из промышленных предприятий за два периода времени.   Пол 1-ый период 2

Задача № 3.
Вычислить стандартизованные показатели плодовитости в районах «А» и «Б», сравнив их с показателями плодовитости, вычисленными обычным путем, сделать соответствующие выводы. Распределение ж

Задача № 4.
Вычислить стандартизованные показатели летальности в больницах «А» и «Б» и сравнить их с показателями летальности, вычисленными обычным путем. Распределение больных по отделениям больниц «

Задача № 5.
Вычислить стандартизованные показатели летальности за год в двух больницах и, сравнив их с показателями летальности, вычисленными обычным путем, сделать соответствующие выводы. Распределен

Задача № 7.
Вычислить стандартизованные показатели смертности детей в перинатальный период в первый и третий годы изучения в одном из районов области и сравнить их с показателями, вычисленными обычным путем.

Задача № 8.
Вычислить стандартизованные показатели заболеваемости с временной утратой трудоспособности в двух цехах завода и сравнить их с показателями, вычисленными обычным путем. Распределение рабоч

Задача № 9.
Вычислить стандартизованные показатели заболеваемости болезнями печени и желчных путей, рабочих двух цехов и сравнить их с показателями заболеваемости, вычисленными обычным путем. Распреде

Задач № 10.
Вычислить стандартизованные показатели летальности от аппендицита в 2-х больницах при разных сроках госпитализации от начала заболевания и, сравнив их с показателями летальности, вычисленными обычн

Задача № 11.
Вычислить стандартизованные показатели инфицированных туберкулезом детей раннего возраста, воспитывающихся в яслях и детей, воспитывающихся дома.   Возраст

Задача № 12.
Вычислить стандартизованные показатели сроков госпитализации больных, нуждающихся в оказании неотложной хирургической помощи по двум сельским врачебным участкам. Распределение больных по з

Задача № 13.
Вычислить стандартизованные показатели травматизма в двух механических цехах и сравнить их с показателями травматизма, вычисленными обычным путем.     П

Задача № 14.
Вычислить стандартизованные показатели инфицированных туберкулезом детей раннего возраста, воспитывающихся в яслях и детей, воспитывающихся дома.   Возраст

Задача № 15.
Вычислить стандартизованные показатели заболеваемости гипертонической болезнью по полу, сравнив их с показателями, вычисленными обычным путем, сделать соответствующие выводы. Распределение

Значение критерия t для трех степеней вероятности
(по Н.А. Плохинскому) Р n=n - 1 95 % 99% 99,9% 12,7 63,7

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги