УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Правовая статистика

 

Санкт-Петербургская академия управления и экономики

 

ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

 

Кафедра «Управления правоохранительной деятельностью»

 

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

 

Правовая статистика

  Для специальности 030501 «Юриспруденция»  

ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Проректор по учебной работе ___________________________ ___________________________

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

 

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

  № п/п Наименование темы Всего часов По видам занятий       …  

Содержание учебной дисциплины

 

Тема 1. Предмет и метод статистической науки

Общее представление о статистике, этапы ее становления и развития: описательное и математическое направления. “Политические арифметики” и их роль в…    

Тема 2. Предмет, метод и система правовой статистики

Понятие и сущность правовой статистики и ее роль в поддержании режима конституционной законности. Предмет правовой статистики. Основные этапы… Подразделение уголовной и гражданско-правовой статистики по стадиям… Задачи правовой статистики, ее значение в формировании правового государства и эффективно действующей рыночной…

Вопросы к семинару

1. Задачи правовой статистики, ее значение в формировании правового государства и эффективно действующей рыночной экономики.

2. Роль уголовной статистики в изучении преступности, причин и условий, способствующих преступности, и мер, ей противодействующих. Уголовная статистика и науки криминалистического цикла.

 

Тема 3. Статистическое наблюдение

Основные этапы статистического исследования, их единство и взаимосвязь. Понятие и содержание учета и его роль в обществе. Общее понятие… Объекты уголовно-правовой статистики; характеристика количественной стороны… Объекты административно-правовой статистики: правонарушения, правонарушители, меры административного воздействия.…

Вопросы к семинару

1. Показатели, наиболее полно характеризующие уровень преступности.

2. Организация статистического учета и действующая система отчетности в судах, органах прокуратуры, юстиции и внутренних дел. Документы первичного учета.

 

Тема 4. Сводка и группировка статистических данных

Графические способы изложения данных правовой статистики. Назначение и виды графиков в статистике.

Вопросы к семинару

1. Организация и техника статистической сводки.

2. Графические способы изложения данных правовой статистики.

 

Тема 5. Абсолютные, относительные и средние величины

Вопросы к семинару

1. Значение относительных величин при проведении статистико-правового анализа. Особенности расчета относительных величин.

2. Проблема показательности средних величин.

 

Тема 6. Ряды распределения численности и индексы

Понятие рядов распределения численности. Виды: вариационный, типологический и динамический. Специфика аналитических задач и построение рядов в правовой статистике. Виды динамических рядов. Условия построения. Понятие об индексах. Сущность индексируемой системы. Расчет индивидуальных индексов. Базисный и цепной способы расчета индексов. Расчет агрегатных общих и групповых индексов. Особенности применения индексов в правовой статистике.

Вопросы к семинару

1. Виды динамических рядов.

2. Расчет агрегатных общих и групповых индексов.

 

Тема 7. Статистическая связь

Тема 8. Статистические методы в криминологии

Задачи статистико-криминологического исследования. Программа и план исследования. Методы сбора уголовно-статистической информации. Показательность криминологической информации и достоверность выводов. Методы обобщения и обработки уголовно-статистической информации. Применение ЭВМ в криминологических исследованиях. Показатели, характеризующие уровень, структуру и динамику преступности. Прогнозирование преступности и ее причин. Виды криминологических прогнозов.

Тема 9. Анализ и оценка правовой статистики

Анализ статистических показателей преступности, преступников, судимостей и мер наказания. Анализ и оценка статистических данных о деятельности суда, органов прокуратуры и внутренних дел. Основные статистические показатели работы прокурора, следователя, судьи, органов внутренних дел. Анализ показателей уголовно-правовой и гражданско-правовой статистики. Методика овладения организацией и осуществление анализа показателей.

 

Тема 10. Уголовная статистика зарубежных государств

Особенности зарубежной уголовной статистики. Организация учета преступлений и преступников. Характеристика единых отчетов о преступности ФБР (индекс преступности). Уголовная статистика зарубежных государств о преступности. Оценка зарубежной уголовной статистики в трудах иностранных и российских криминологов.

Вопросы к семинару

1. Организация учета преступлений и преступников.

2. Уголовная статистика зарубежных государств о преступности

 

 

Вопросы к зачету

1. Понятие статистики. Предмет статистической науки. Организация статистики в РФ. 2. Роль статистики в познании социального явления. 3. Методологические основы статистики.

Рекомендованная литература

Основная

1. Конституция РФ –М.1999г.

2. Гражданский кодекс РФ- М. 2001г.

3. Гражданский процессуальный кодекс РФ-М. 2003г.

4. Уголовный кодекс РФ 1996г.- М. 2000г.

5. Уголовно-процессуальный кодекс РФ.- СПб. 2002г.

6. Федеральный закон от 12 августа 1995 г. N 144-ФЗ "Об оперативно-розыскной деятельности" (с изм. и доп. от 18 июля 1997 г., 21 июля 1998 г., 5 января, 30 декабря 1999 г.)

7. Федеральный закон от 31 мая 2001г. N 73-ФЗ "О государственной судебно-экспертной деятельности в РФ"

8. Закон РФ от 18 апреля 1991 г. N 1026-I "О милиции" (с изм. и доп. от 18 февраля, 1 июля 1993 г., 15 июня 1996 г., 31 марта, 6 декабря 1999 г., 25 июля 2000 г.)

9. Елисеева, Ирина Ильинична Общая теория статистики: Учебник для вузов. – 2000

10. Ефимова, Марина Романовна Общая теория статистики: Учебник для вузов. – 2000.

11. Савюк, Леонид Корнеевич Правовая статистика: Учебник для вузов. - 2004

 

Дополнительная

1. Лунеев В. В. Юридическая статистика. М.: Юрист, 2003. 2. Судебная статистика: Преступность и судимость (современный анализ данных… 3. Статистический словарь / Под ред. М.А.Королева. М.: 1999.

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

Программу составил: Лантух Эдуард Владимирович, кандидат юридических наук, доцент кафедры… Рабочая учебная программа рассмотрена на заседании кафедры протокол № ___ от ____________ 2007 г.

ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

  МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

При затруднениях в том или ином вопросе, или темы в целом студент может обратиться за консультацией к преподавателям кафедры. Студент, отсутствующий по каким-либо причинам на семинарских и практических… Организация и осуществление семинарских, практических (ролевых) занятий способствуют: выявлению пробелов в проведенных…

Методические указания по подготовке

И проведению занятий.

Семинарские занятия являются важной и обязательной формой процесса изучения юриспруденции и представляют собой обсуждение студентами под… Подготовка студента к семинарскому занятию включает в себя следующие этапы: … 1 Студенту необходимо подобрать и изучить определенный массив учебной и научной литературы

Содержание практических занятий по дисциплине

Тема 1. Предмет и метод статистической науки

Вопросы к семинару

 

1. Общее представление о статистике, этапы ее становления и развития: описательное и математическое направления.

2. Общая теория статистики и отдельные отрасли статистики.

3. Природа статистических закономерностей явлений общественной жизни.

4. Роль статистики в познании социальных явлений.

5. Отрасли статистики.

6. Организация общегосударственной статистики.

 

 

Тема 2. Предмет, метод и система правовой статистики

Вопросы к семинару

1. Задачи правовой статистики, ее значение в формировании правового государства и эффективно действующей рыночной экономики.

2. Роль уголовной статистики в изучении преступности, причин и условий, способствующих преступности, и мер, ей противодействующих. Уголовная статистика и науки криминалистического цикла.

 

Тема 3. Статистическое наблюдение

Вопросы к семинару

1. Показатели, наиболее полно характеризующие уровень преступности.

2. Организация статистического учета и действующая система отчетности в судах, органах прокуратуры, юстиции и внутренних дел. Документы первичного учета.

 

Тема 4. Сводка и группировка статистических данных

Вопросы к семинару

1. Организация и техника статистической сводки.

2. Графические способы изложения данных правовой статистики.

 

Тема 5. Абсолютные, относительные и средние величины

Вопросы к семинару

1. Значение относительных величин при проведении статистико-правового анализа. Особенности расчета относительных величин.

2. Проблема показательности средних величин.

 

 

Тема 6. Ряды распределения численности и индексы

Вопросы к семинару

1. Виды динамических рядов.

2. Расчет агрегатных общих и групповых индексов.

 

Тема 7. Статистическая связь

Вопросы к семинару

1. Понятие об установлении и измерении связи явлений.

2. Статистическая связь — проявление объективно существующей взаимосвязи между социальными явлениями и процессами.

3. Виды связи: функциональная и корреляционная.

4. Методы установления и измерения связи между явлениями в правовой статистике.

Тема 8. Статистические методы в криминологии

Вопросы к семинару

1. Задачи статистико-криминологического исследования.

2. Методы сбора уголовно-статистической информации.

3. Методы обобщения и обработки уголовно-статистической информации. Применение ЭВМ в криминологических исследованиях.

4. Показатели, характеризующие уровень, структуру и динамику преступности.

5. Прогнозирование преступности и ее причин. Виды криминологических прогнозов.

Тема 9. Анализ и оценка правовой статистики

Вопросы к семинару

2. Анализ и оценка статистических данных о деятельности суда, органов прокуратуры и внутренних дел. 3. Основные статистические показатели работы прокурора, следователя, судьи,… 4. Анализ показателей уголовно-правовой и гражданско-правовой статистики.

Тема 10. Уголовная статистика зарубежных государств

Вопросы к семинару

1. Особенности зарубежной уголовной статистики. 2. Организация учета преступлений и преступников. 3. Характеристика единых отчетов о преступности ФБР (индекс преступности).

ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

  МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Общие положения

Контрольные работы являются одной из важнейших форм самостоя­тельного изучения студентами вопросов учеб­ного курса «Правовая статистика». Основными целями контрольной работы являются: обучение самостоя­тельному… Выполнение контрольной работы позволяет обучаемым совершенство­вать собственные представления об основных способах…

ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

 

 

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

ПО ПРОВЕРКЕ ОСТАТОЧНЫХ ЗНАИЙ

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

 

Правовая статистика

Для специальности 030501 «Юриспруденция»

Для юридического факультета

Кафедра «Управления правоохранительной деятельностью»

 

Санкт-Петербург

 

Введение

 

В соответствии с учебной программой по дисциплине “Правовая статистика”, в целях подведения итогов текущей успеваемости студентов предусмотрено проведение рубежного контроля в форме тестирования. Тестирование преследует цель оперативного влияния на успеваемость студентов в течение всего семестра и курса обучения в целом. Для его проведения разработан перечень тестовых заданий.

 

Форма задания

Для тестов текущего контроля успеваемости используется стандартная форма заданий, состоящая из основы, представляющей собой формулировку проблемы, которую студент должен рассмотреть, и нескольких (не менее трех) закодированных порядковыми номерами вариантов ответов, один из которых является правильным.

 

Схема стандартной формы тестового задания.

Основа (основной текст, как правило, это определение, утверждение, вопрос, задача и т.д.).

Варианты ответа, один из которых правильный.

1) ...

2) ...

3) ...

4) ...

 

Правильный ответ трансформирует основной текст тестового задания в истинное утверждение. Остальные ответы (неправильные или частично правильные) преобразуют основной текст тестового задания в ложное утверждение.

Процесс тестирования имеет временные ограничения, среднее время, выделяемое для ответа на задание теста, не должно превышать одну - две минуты. Поэтому при разработке тестовых заданий (их объема и сложности) авторы-составители исходили из данного бюджета времени на его решение.

Отбор содержания для тестовых заданий и вариантов теста

Тестовые задания составлены в рамках материала, предусмотренного для изучения программой курса, и отражают наиболее важные и значимые вопросы.

Из предложенных ниже тестовых заданий с использованием специальной компьютерной программы методом случайной выборки формируются варианты тестов с таким расчетом, чтобы суммарная категория сложности тестовых заданий в сформированных вариантах тестов была одинаковой.

Порядок тестирования

Каждому из тестируемых выдается вариант теста и контрольный лист теста, в котором следует заполнить верхнюю информационную часть (номер темы, группа, фамилия обучаемого, дата тестирования).

 

В контрольном листе теста указывается номер варианта теста. Обучаемый, сдавший контрольный лист теста без указания номера варианта теста, получает оценку «неудовлетворительно».

 

следующая задача: "Определить в задании наиболее правильный (наиболее полный) ответ и записать его порядковый номер в контрольный лист в чистую клетку рядом с порядковым номером задания".

 

Во время тестирования студентам запрещается:

а) разговаривать;

б) пользоваться нормативными источниками и учебной литературой.

При нарушении данных требований преподаватель вправе при подведении итогов и выставлении оценки студенту уменьшить количество правильных ответов на число нарушений, допущенных им во время тестирования.

 

Подведение итогов тестирования

 

Это один из ключевых моментов данной формы контроля – перевод в оценку количества правильных ответов по определенной шкале, которую устанавливает кафедра. Как правило, обучаемый получает по результатам тестирования удовлетворительную оценку (зачет), если правильно ответит на половину предложенных тестовых заданий плюс один правильный ответ

 

Оценки по тестированию имеют такое же значение, как и все другие оценки, полученные студентом на семинарских и практических занятиях по данной учебной дисциплине.

 

 

ТЕСТЫ-«ПРАВОВАЯ СТАТИСТИКА»

Вариант 1

Задание № I. Укажите автора учебника для юридических ву­зов «Советская судебная статистика» (М., 1976).

A. А.А. Герцензон.
Б. М.Н. Гернет.

B, В.Н. Кудрявцев.
Г. С.С. Остроумов.

Задание № 2. В настоящее время термин «статистика» имеет следующие значения (укажите правильные ответы):

A.Собирание сведений о различных общественных явлениях.
Б. Различные статистические сборники, статистические пока­
затели.

B. Особая отрасль науки.

Г. Методология общественных наук.

Задание № 3. Работник, для которого сбор статистических дан­ных является родом профессиональной деятельности, именуется:

A. Статистом.
Б. Статистиком.

B. Сборщиком данных.

Задание № 4. Укажите этапы всякой законченной статистиче­ской работы.

A. Подготовительная работа.

Б. Статистическое наблюдение.

B. Сводка и группировка собранного материала.

Г. Обработка и анализ сводных статистических показателей.

 

Задание № 5. Правовая статистика включает следующие отрасли:

A. Статистику социальных отклонений.
Б. Уголовно-правовую статистику.

B. Гражданско-правовую статистику.

Г. Административно-правовую статистику.

Д. Моральную статистику.

 

Вариант 2

Задание № 1. Укажите первый этап статистического исследо­вания.

A. Разработка программы исследования.
Б. Статистическое наблюдение.

B. Сводкам группировка собранных данных.
Г, Пилотажное обследование.

Задание № 2- Укажите составные разделы уголовно-правовой статистики в соответствии с основными стадиями уголовного процесса.

A. Статистика органов дознания.

Б. Статистика предварительного расследования.

B. Статистика уголовного судопроизводства.
Г. Статистика исполнения приговоров.

Д, Статистика прокурорского надзора.

Задание № 3. Укажите основные разделы гражданско-право­вой статистики в соответствии с основными стадиями граждан­ского процесса.

A. Статистика искового производства.

Б. Статистика гражданского судопроизводства.

B. Статистика исполнения судебных решений.

Задание № 4. Укажите основные формы статистического на­блюдения.

A. Анкетный опрос.
Б. Мониторинг.

B. Отчетность.

Г. Специально организованное статистическое наблюдение.

 

Задание № 5. Укажите условия правильной организации вы­борочного обследования.

A. Число взятых в выборку единиц должно быть достаточно ве­лико.

Б. Выбор отдельных единиц должен происходить таким обра­зом, чтобы каждая единица совокупности имела совершенно оди­наковые шансы со всеми другими единицами данной совокупно­сти попасть в выборку.

B. Сплошное обследование единиц наблюдения.

Г. Выбор должен быть произведен из всех частей изучаемой со­вокупности.

Вариант 3

Задание № 1. Получение статистического материала обычно про­водится следующими тремя способами:

A. Непосредственное наблюдение.
Б. Опрос.

B. Самотестирование.

Г. Документальный способ.

Задание № 2. Укажите конкретные объекты регистрации уго­ловно-правовой статистики.

A, Преступления.

Б. Лица, совершившие преступления.

B. Наказания.

Г. Аморальные явления.

Задание № 3. Укажите конкретные объекты гражданско-пра­вовой статистики.

A. Суд, рассматривающий гражданское дело.
Б. Спор о праве гражданском.

B. Стороны в гражданском процессе.
Г. Судебное решение.

Задание № 4. Укажите виды статистического наблюдения в за­висимости от полноты охвата единиц совокупности.

A. Сплошное.

Б. Монографическое.

B. Несплошное.
Г. Анкетное.

Задание № 5. Непосредственный источник, первичная ячей­ка, от которой получают данные о единице совокупности, в ста­тистике называется:

A. Объектом наблюдения.
Б. Единицей измерения.

B. Единицей учета.

Г. Единицей наблюдения.

Д. Единицей регистрации.

Вариант 4

Задание № 1. Укажите виды статистического наблюдения в за­висимости от учета фактов во времени.

А. Периодическое.

Б, Единовременное.

В. Временное.

Г. Текущее (постоянное).

Задание № 2. Укажите виды выборки в зависимости от спо­соба ее формирования.

A. Сплошная.

Б. Собственно случайная.

B. Систематическая (или механическая),
Г. Типическая.

Задание № 3. Согласно теории уголовной статистики пре­ступность измеряется:

A. Числом лиц, потерпевших от преступлений.
Б. Числом совершенных преступлений.

B. Числом лиц, совершивших преступления.

Г. Числом рассмотренных судами всех инстанций уголовных дел.

 

Задание № 4. Укажите автора монографии «Очерки по исто­рии уголовной статистики дореволюционной России» (М., 1961).

A. А.А. Герцензон.

Б. А.А. Пионтковский

B. С.С. Остроумов.
Г. В.Н. Кудрявцев.

 

Задание № 5, Укажите, как называется перечень вопросов, на которые в процессе статистического исследования должны быть получены ответы от каждой единицы совокупности.

A. Табулятор наблюдения.

Б. Классификатор наблюдения.

B. Программа наблюдения.
Г. План наблюдения.

Д. Отчетность есть основная форма статистического наблюде­ния.

Задание № 2. В зависимости от формы документы первично­го учета подразделяются на:

A. Тесты.

Б. Документы журнальной формы.

B. Карточной формы.

Г. Регистрационные листы.

Задание № 3. Расчленение по определенным признакам мас­сы изучаемых общественных явлений на типичные совокупности в статистике называют:

A. Категоризацией.
Б. Классификацией.

B. Группировкой.
Г. Типологией.

Задание № 4. В целях обнаружения скрытых закономерностей изменения динамических рядов наиболее часто применяют сле­дующие приемы их преобразования:

A. Сглаживание рядов.
Б. Укрупнение рядов.

B. Удлинение рядов.
Г, Усреднение рядов.

Задание № 5. Укажите, на какие категории подразделяются обоб­щающие показатели.

A. Вероятностные.

Б. Абсолютные величины.

B. Относительные величины.
Г. Средние величины.

 

Вариант 5

Задание № 1. С точки зрения статистической науки отчетность имеет три специфические особенности.

A. Отчетность — завершающий этап статистического исследо­вания.

Б. В отчетности как в системе взаимосвязанных показателей получает свое отчетливое выражение программа наблюдения.

B. Отчетность представляет собой сводку и группировку до­кументов первичного учета.

Вариант 6

Задание № 1 Укажите, как называют общий принцип, в си­лу которого совокупное действие большого числа случайных фак­торов приводит (при некоторых весьма общих условиях) к резуль­тату, почти не зависящему от случая.

A. Закон перехода количества в качество.
Б. Закон отрицания отрицания.

B. Закон больших чисел.
Г. Закон средних величин.

Задание № 2. Укажите виды группировок.

A. Аналитические.
Б. Типологические.

B. Вариационные.
Г. Систематические.

Задание № 3. В зависимости от организации сводка статисти­ческих данных может быть:

A. Машинная.
Б. Ручная.

B. Централизованная.
Г. Децентрализованная.

Задание № 4. Укажите элементы, из которых состоит статис­тическая таблица.

A. Статистическое сказуемое.
Б. Статистическое подлежащее.

B. Статистическое прилагательное.
Г. Статистический образ.

Задание № 5. Динамические ряды, используемые в аналити­ческой работе правоохранительных органов, могутбыть разделе­ны на три основные группы:

A. Одномоментные ряды.
Б. Моментные ряды.

B. Интервальные ряды,

Г. Ряды средних или относительных величин.

Вариант 7

Задание № 1. В аналитической работе правоохранительных ор­ганов наиболее часто применяются следующие вилы относитель­ных величин:

A. Отношение части к целому или отношение интенсивности.
Б. Отношения, характеризующие структуру совокупности,

или отношения распределения.

B. Отношения степени и сравнения.

Г. Отношения, характеризующие средние величины.

 

Задание № 2. Укажите виды статистических таблиц.

A. Описательные таблицы.
Б, Простые таблицы.

B. Сложные или групповые таблицы.

Г. Комбинационные таблицы.

Задание № 3. Укажите, как называются величины, представ­ляющие собой обобщенную характеристику качественно одно­родной совокупности явлений по определенному количественно­му признаку.

A. Индексы.

Б. Коэффициенты.

B. Средние величины.

Задание № 4. Укажите, как называется операция по подсче­ту, подытоживанию результатов статистической регистрации и за­писи этих сведений в таблицы.

A. Табулирование.
Б. Группировка.

B. Сортировка.
Г. Сводка.

Задание № 5. Укажите автора монографии «Моральная стати­стика» (М., 1922).

A. В.Н. Кудрявцев.
Б. С.С. Остроумов.

B. М.Н. Гернет.
Г. А.А. Герцензон.

Вариант 8

Задание № 1. Укажите, как называются группировки, имею­щие своей целью (задачей) установление взаимосвязи между изу­чаемыми явлениями.

A. Типологические.
Б. Вариационные.

B. Аналитические.
Г. Комбинационные.

Задание№ 2. Укажите математическую основу закона больших чисел.

A. Теория выборки.

Б. Теория статистических показателей.

B. Теория вероятностей.

Г. Теория относительности.