Проблемалық дәрістің конспектісі - раздел Математика, Статистика 1. Баға-Бұл Көп Функционалдық Эконом...
1. Баға-бұл көп функционалдық экономикалық құбылыс және нарық категориясының бастамасы. Бағаның өзгеруі көбінесе өзімен бірге әлеуметтік-экономикалық және саяси нәтижелер әкеледі. Сондықтан баға туралы әр түрлі және обьективті ақпаратына заңдылықтар мен тенденцияның талдау анализі өзгеруіне биліктік құрылым мен маркетингтік қызметтер ғана емес, сонымен бірге бүкіл қоғам қызығушылық көрсетеді. Бұл жағынан, баға-ақша санасы. Яғни, ақшаны тауарға айырбастау эквиваленті. Бағаның құрылуы мен өзгеруі-статистикалық зерттеудің құралы.
Баға статистикасы-статистика нарығына сәйкесінше әлеуметтік-экономикалық статистикасының құрамдас бөлігі ретіндегі өз алдына жеке бөлім.Сондықтан мемлекеттік статистика органдарында баға статистикасының өзіндік жеке қызметі қалыптасқан.
Бағаның мәні және оның экономикалық табиғаты 2 рольде айқындалады:
1) Индикатор, яғни нарық коньюктурасын және саясатты көрсетеді (ұсыныс пен сұраныс, сауда және экономикалық тәуекел, несие-қаржылық жағдай,нарықтағы бәсеклестік дәрежесі).
2) Нарықты маркетингтік реттуші. Осының көмегімен ұсыныс пен сұранысқа әсер етеді, нарықтың құрылымы мен көлемі және т.б.
Нарықтық баға әр түрлі қызметтер атқарады:
Баға-бұл ақшаны тауарға айналдыру эквиваленті.
Баға-бұл нарықтық коньюктураның маңызды көрсеткіші.
Баға-бұл тиімділікті басқару мен қалыптастыру құралы, салық салу факторы.
Инфляция-баға бағаның және ақша құнсыздануының жалпы деңгейінің артуы.Диспозицияы әр түрлі өзара тәуелді себептер туғызады:
1) Инфляциялық сұраныс
2) Шығындар деңгейінің өсуі
Еңбекақы мен бағаның өсуі бір-біріне әсер етуіне сәйкес мемлекеттің алдын-ала ойластырған инфляция саясаты гиперинфляцияға ұласады.
Баға динамикалық талдауынан, баға құрылымын зерттеуден, аймақтық бағаның айырмашылығынан және олардың өзгерісінен және маусымдылығынан, әр түрлі квартал бағаларының арақатынасынан басқа статистикалық бағаның концептуалды мақсатының қазіргі классификациясының негізіне мынадай критерийлер жатқызылады:
а)Мақсат
ә)Міндет
б)Мәселені шешу
в)Және осы мақсатқа жетуге қызығатын субьектілер
Бірінші классификация 3 концептуалды міндеттерді қарастырады:
1) Нарықтың жағдайын сипаттау нарық жағдайында осы ортақ мәселені шешуде,статистика бағаның экономикалық жағдайынан өзгерісіне реакциясын қарастырады.(ақша эмиссиясы, ұсыныс және сұраныстың теңелуі, халық табысының өсімі және дифференция бағаның өзгерісі, тауар сапасының өзгерісі және оған деген сұраныс)
2) Бағаны нарықты басқару құралы ретіндегі сипаты.Бұл ұстаным бойынша статистика өзгеріс бағаның әсер ету мүмкіндігі және дәрежесі қарастыралыды(сонымен қатар,салық және баға құрылымына әсер ету арқылы), айналым(бағаға тауар айналымы және айналым шығындары бағынышты),сұраным.Баға және сұраныс арсындағы кері бағынышты байланыс тәжірибеге көп растамайды.Мысалы,”жоғары беделді” баға және сапа көрсеткіші бағасы.Нарықта мористингтік реттеу мүмкіндігі экономикалық реттеу арқылы баға статистикасы ұсынады.
3) Баға белгілеуді маркетингтің басқару және бағаны мемлекеттік басқарудағы бағаны талдау.Бұл мәселені талдауда, шешуде – баға белгілеудің статистикалық заңдылықтарын, бағаның өзгерісі сатып алушылардың көзқарасы, олардың өмір сүру деңгейіне ықпал ету, бағаның өзгерісін болжамдау және модельдеу.
Екінші классификация- статистикалық баға ақпаратын пайдаланушылар және тапсырыс берушілер ұстанымынан статистикалық баға келесідей жалпы міндеттерді бөліп көрсетеді:
Ø Мемлекет тарапынан бағаның нарықтағы тиімді әлеуметтік және экономикалық құрал ретінде;
Ø өмір сүру деңгейінйң факторы;
Ø инфляциялық процестердің негізгі құрамы;
Ø бағаның еңбек нарығына әсерін зерттеу;
Ø баға өзгерісінің салдарын болжамдау;
Ø бағаны дифлятор ретінде бағалық көрсеткіштер санағында зерттеу;
Ø бюджет құру негізгі фактор;
Ø бағаны статистикалық зерттеу;
Ø баға белгілеуде шешім қабылдау заңдылықтарын модельдеу;
Ø елдегі ақша қозғалысын реттеп басқару;
Сатып алушы позициясынан: бағаны табыстардың индексация ретінде тану; күнкөріс минимумы мен тұтынушылар жәшігін қалыптастыру; тұрғындардың әр түрлі әлеуметтік топтарының өмір сүру деңгейіне бағалық әсер етуді анықтау; бағаның тауар сапасы мен табыстар деңгейіне сәйкестілігін талдау; бағаның ассртиментті тұтынушылар қалауына дифференциясынан сатып аоу таңдауының факторы ретінде көрсету және т.б.
Баға статистикасының жоғарыда аталған концептуалды міндеттері келесідей нақты функцияналдық міндеттер көмегімен шешіледі:
Ø бағаны тіркеу, өзгерісін бақылау;
Ø баға деңгейі мен дифференциясын талдау;
Ø баға құрылымының мінездемесі;
Ø әр түрлі тауарлар мен субнарықтар бағалары мен икемділігінің арақатынасын түсіну;
Ø бағаның тұрақсыздығы,циклділік және мерзімділігін модельдеу,талдау,бағалау;
Ø бағаны аймақтық талдау;
Ø баға динамикаын талдау және модельдеу;
Ø баға деңгейіне, варияциясына және динамикасына әсер ететін факторларды шығару және модельдеу;
Ø бағаны болжау;
2.Тұтыну қоржыны- диетологиялық шекті есепке ала отырып, минималды қажетті калориямен қамтамасыз ететін, азық-түліктің минималды жиынтығы. Тұтыну қоржынына сонымен қатар басқа да тауарлар жиытығ, қызметтер, қажетті төлемдер кіреді. Осылайша тұтыну қоржынына адам денсаулығын сақтауға және қызмет істеуіне қажетті азық-түлік, тауарлар мен қызметтер енеді. Тұтыну қоржыны 3 негізгі әлеуметтік-демографилық халық топтарына жасалады:
1) жұмыс істеуге қабілеті бар адамдар үшін;
2) зейнеткерлер үшін;
3) балалар үшін.
Тұтыну қоржынын анықтауда:
а) табиғи-климаттық жағдайлар;
б) ұлттық дәстүрлер;
в) тұтынудың жергілікті ерекшеліктері;
ескерілуі қажет.
Тұтыну бағаларың индексі(ТБИ) - халық тұтынатын, тауарлар мен қызметтердің тұтыну қоржынының құнының өзгерісін сипаттайды. Ол тұтыну қоржынының ағымдық бағасының базистік жылдағы бағасына қатынасын білдіреді (әдетте, алдыңғы жыл немесе ай бағасымен) және елдің табысының өскендігін, тұтынудың көлемі мен құрылымын есепке алмайды.
Тұтыну бағаларының 3 индексі қолданылады:
1. Ласпейрас индексі;
2. Пааше индексі;
3. Фишер индексі.
Тұтыну қоржынына нақтылай айтқанда не енеді?
Бұл сұраққа жауапты 2000 ж 5 шілдеде Ресейдегі «Ресейдің негізгі әлеуметтік-демографиялық топтар үшін тұтыну қоржынының экпертизасы » деген үкімет қаулысының негізінде жауап беруге болады.
Бір адамның тұтыну қоржынына келесі қызметтер енеді: 18 шаршы метр тұрғын үй, орталық жылу жүйесі -6.7 гигакалории(жылына), су-285 литр ( тәулігіне), газ-10 текше метр(айына), электр қуаты- 50 киловатт/сағ.(айына).Одан басқа жол жүру шығындары есептеледі; еңбекке қабілетті ер адамдарға- 602 рет жүруге жол ақысы, әйел адамға-638 рет және 7-15 жас аралығындағы балаларға -600 рет ( жылына) жүруге. Ал зейнеткерлер мен 6 жасқа дейінгі балаларға қызмет бұл жинаққа енгізілмейді.
Тұтыну қоржынының құрамы белгілі болғаннан кейін, оның құнын анықтау қиын емес. Ол үшін ұлттық статистика комитетінен тауарлар мен қызметтердің, азық-түліктің бағалары жайында мәліметтер алынады.
Айта кететін жайт, өмір сүру минимумы бағалар динамикасы мен елдің ауқаттылығын объективті сипаттайды. Мысалы, 2001 ж 39.9 млн.(27.6 %) ресейліктер өмір сүру минимунынан аз табыс алып отырған және де 12.7 млн.(8.8 %) азық-түлік минимунан аз табыс тапқан, яғни жартылай аштықта өмір сүрген.
Статистикада бұдан басқа да әлеуметтік-экономикалық индикаторды- минималды тұтыну бюджеті(МТБ) деген ұғымды қарастырады. Ол да игіліктер мен қызметтерді өмір сүру минимумынан жоғары деңгейде есептейді. Басқаша айтқанда МТБ жұмысбастыларды нормальды және жұмысқа қабілеті жоқтарды өмір сүрумен қамтамасыз етудің минимумын есептейді.
Тұтыну қоржыны қатып қалған шама емес. Оның құрамының саны мен сапасы өзгертіліп тұрады. Бұл нарыққа жаңа тауарлардың келіп, ескілерінің кете бастауына байланысты. Мысалы, Ресейде негізгі әлеуметтік-демографиялық топтарға арналған тұтыну қоржыны 5 жыл сайын қайта қарастырылып жаңарып отырады және де методикасы нақтыланып отырады. Аталған елдің 1992 жылмен салыстырғандағы өмір сүру минимумы 15 %-ға артқан.
Тұтыну қоржынының мәні тұтынудың минималды нормасын оның орташа бағасына көбейту арқылы анықталады.
Азық-түлікке жатпайтын тауарлар мен қызметтер, қамтамасыз ету нормаларына және тауардың жарамдылық мерзіміне байланысты шығындар белгіленеді. Есептеу 3 топ бойынша жүргізіледі:
1.) гардероб заттары ( сыртқы киім, аяқ киім, бас киім және т.б.)
2.) санитария, гигиена, дәрілер.
3.) ұзақ пайдаланылатын тауарлар ( жиһаз, ыдыс, электр құралдары және т.б.)
Үй және коммуналды қызметтер шығындары сол аймақтағы бағалар мен тарифтер негізінде анықталады. Сонымен қатар жанұяның және қорға шығындары есептеледі.
Азық- түлік емес тауарлардың құны оның бағасын жылдық қорына көбейтіп, қызмет ету мерзіміне бөлеміз. Мысалы: ер адамның қысқы бас киімі 8000 тн. тұрады десек, қоры -1 дана, қызмет ету мерзімі- 3 жыл. 1 айға келетін шығын:
(8000×1) /(3×12)=222.2 тн./ ай сайын.
Өмір сүру минимумы және өмір сүру минимумының бюджеті мемлекеттің әлеуметтік саясатын құруда маңызды болып келеді. Осы көрсеткіштер арқылы халықтың әл-ауқатының деңгейі анықталады. Минималды өмір сүру минимумы арқылы:
а) төмен табысты топтарға көмек көрсету;
б) минималды еңбекақы және минималды
зейнетақыны есептеу;
в) еңбекке қабілеті төмендерге әлеуметтік төлемақы және жәрдемақы алуға; көмектесетін маңызды көрсеткіш.
Все темы данного раздела:
Астана 2012
Оқу-әдістемелік құралын құрастырған ________________э.ғ.к.,доцент Қайранбеков Б.О.
&nb
Силлабус
«Статистика» пәні бойынша экономика мамандықтарының екінші курс студенттеріне арналған(5В050600-Экономика, 5В050900- Қаржы 5В0
Оқу пәнінің сипаттамасы
5.1. Оқу пәнінің бағыты:
Статистиканың жалпы теориясы ол статистиканың жалпы принциптері мен әдістерін қарастырады; &
Негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі
6.1.Негізгі әдебиеттер
1. Қазақстан Республикасының Конституциясы
2.«Статистика және талдау жөніндегі мемлекеттік комитет туралы»
Білімді бақылау
Аудиториялық сабақтар кезінде ағымдық бақылау, семестр барысында екі аралық бақылау жүргізу жоспарланып отыр. Сонымен қатар, БОӨЖ мен Б&#
Оқу пәнінің талаптары
Оқу пәні экономикалық мамандықтар бойынша оқытылатын студенттер үшін міндетті болып табылады.
Талап етіледі: дәріс және семинар сабақт
Глоссарий
Статистика- заттың, нәрсенің, құбылыстың жай-күйі деген мағынаны білдіреді.
Статистикалық жиынтық бірлі
Статистика пәні және оны зертеу әдістері
Шолу дәрісінің сұрақтары:
1.1Статистика туралы жалпы түсінік және оның даму процестері
1.2 Статистика пәні жә
Шолу дәрісінің конспектісі
1.Қазіргі кезде «статистика» деген сөзді естімедім, білмедім деңтін адам сирек болар. Солай дең тұрсақ та, кеңбіреулер «статистиканы» еш&#
Орытынды
Статистика дегенде алғашында мемлекеттiң экономикалық және саяси жағдайын сандар мен ұғымдар көмегiмен сипаттау тәртiбi жөнiндегi Ғ
Статистикалық бақылау
Белсенді дәріс сұрақтары:
2.1 Статистикалық бақылау туралы түсінік және оның негізгі мақсаттары
2.2 Статисти
Белсенді дәрістің конспектісі
1.Жоғарыдағы 1-тарауда көрсетілгендең, статистика тәжірибесінде жүргізілетін әр түрлі зерттеу жұмыстары өздерінің
Орытынды
Статистикалық бақылаустатистикалық зерттеудiң алғашқы сатысы болып табылады..
Статистикалық бақылаудың үш сатысы бар: 1) баu
Статистикалық мәліметтерді жинақтау және топтау
Пробдемалық дәрістің сұрақтары:
1. Статистикалық мәліметтерді жинақтау туралы жалпы ұғым
2. Статистика
Проблемалық дәрістің конспектісі
1.Статистистикада зерттеу жұмыстары үш кезеңге бөлінеді:
Ø статистикалық бақылау
Ø статистикалық мәл
Орташа шамалар және өзгерменің көрсеткіштері
Дәріс сұрақтары:
1.Орташа шаманың мәні және қолданылу шарттары.
2.Арифметикалық және үйлесімдік орташа
Дәрістің конспектісі
1. Статистикалық бақылаудың нәтижесінде жиналған мәліметтерді дұрыс өңдеп, жинақтаудың әлеуметтік-экономикал
Нақты және қатысты шамалар
Дәрістің сұрақтары:
1. Нақты шамалардың мәні мен маңызы, түрлері және өлшем бірліктері.
2. u
Дәрістің конспектісі
1.Статистикада қорытындылаушы көрсеткіштер өзінің сандық мәніне қарай нақты, қатысты және орташа шамалар арқылы бе
Статистикалық кестелер, графиктер және диаграммалар.
Дәрістің сұрақтары:
1.Статистикалық кесте құрастыру ережелері, түрлері.
2. Графиктік әдіс және оны
Дәрістің конспектісі
1.Статистикалық кесте дегеніміз - сандық мәліметтерді ұтымды түрде қолдану. Статистикалық кестенің екі элементі: бастауышы мен баянд
Индекстер
Дәрістің сұрақтары:
1.Индекстер туралы жалпы түсінік, оның түрлері және мәні мен маңызы.
2.Дара ж|
Дәрістің конспектісі
1. Әлеуметтік-экономикалық құбылыстар мен процестердің өзгеруіне талдау жасау кезінде нақты, қатысты, орташа шамалар немесе коэфицие
Орытынды
Тақырыпты қорытындылайтын болсақ, жоғарыда көрсетілген индекстер және оның түрлері статистикалық есеп жүгізу кезінде маңызды орын&#
Дәріске әдістемелік нұсқау
Дәрістің тақырыбымен жұмыс жасау барысында статистикалық зерттеудің үшінші кезеңінде қолданылатын индекстердің түрлерінің ма&
Динамикалық қатарлар
Дәрістің сұрақтары:
1.Динамикалық қатарлар туралы түсінік, оның түрлері, мәні мен маңызы.
2.Дина
Дәрістің конспектісі
1. Қоғамдық құбылыстар мен процестер әрқашанда дам үстінде болады,сол себепті әрдайым өзгеріп отырады. Мысалы, халыu
Орытынды
Тақырыпты қорытындылайтын болсақ, жоғарыда көрсетілген динамикалық қатарлар статистикалық есеп жргізу кезінде маңызды орынға ие болады. Д
Дәріске әдістемелік нұсқау
Дәрістің тақырыбымен жұмыс жасау барысында статистикалық зерттеудің үшінші кезеңінде қолданылатын динамикалық қатардың тw
Леуметтік – экономикалық статистика пәні, маңызы және басқа ғылымдармен байланыстылығы
Дәрістің сұрақтары:
1. Әлеуметтік–экономикалық статистика пәні, объектілері және әдістері.
2. Әлеуметт
Дәрістің конспектісі
1. Әлеуметтік-экономикалық статистика – қоғамдық құбылыстар мен процестердің көрсеткіштерін сандық негізінде сипаттайтын
Орытынды
Тақырыпты қорытындылайтын болсақ, әлеуметтік–экономикалық статистика, статистиканың маңызды бір бөлімі болып табылады. Әлеуметтік–экономикалы&#
Дәріске әдістемелік нұсқау
Дәрістің тақырыбымен жұмыс жасау барысында әлеуметтік–экономикалық статистиканың мәнін, әдістерінің ерекшеліктерін, зерттеу зерзатыны
Халық және еңбек ресурстарының статистикасы.
Дәрістің сұрақтары:
1.Халық саны статистикасының негізгі міндеттері. Халық саны мен құрамы.
2.Еңбек ре
Дәрістің конспектісі
1. Халық саны – белгілі бір аймақта тұратын және сандық өлшенген жиынтығы. Бұл өлшем туу мен өлуге сондай-ақ айма&
Орытынды
Тақырыпты қорытындылайтын болсақ, халық саны мен оның құрылымы, еңбекке жарамды халық және еңбек ресурстарының көрсеткі
Дәріске әдістемелік нұсқау
Дәрістің тақырыбымен жұмыс жасау барысында халық санының құрамы мен құрылымын, еңбек ресурстарының көрсеткіштерін, е
Лттық байлық статистикасы
Проблемалық дәрістің сұрақтары:
1.Ұлттық байлықтың құрамы, зерттеудің міндеттері, көрсеткіште
Проблемалық дәрістің конспектісі
1. Мемлекеттің әлеуметтік-эономикалық потенциалын, күшін айқындайтын көрсеткіші болып ұлттық байлық есептеледі. Ұлтты
Орытынды
Тақырыпты қорытындылайтын болсақ, ұлттық байлық, оның көрсеткіштері, түрлері, жіктелінуі, оларды статистикалық зерттеудің міндеттер
Дәріске әдістемелік нұсқау
Дәрістің тақырыбымен жұмыс жасау барысында ұлттық байлықтың, негізгі капиталдың түрлерін, олардың мәнін, ерекшеліктерін, ма&#
Шығын және аралық тұтыну статистикасы
Дәрістің сұрақтары:
1.Өнім өндіру, өндірістегі шығындар статистикасы және оның міндеттері.
2.Өні
Дәрістің конспектісі
1.Экономикалық циклға экономикалық активтерді қолдану және тірі еңбек шығындары қажет, ал осыдан өнімнің айналымын ж
Дәріске әдістемелік нұсқау
Дәрістің тақырыбымен жұмыс жасау барысында шығын және аралық тұтыну статистикасының мәнін, ерекшеліктерін, маңыздылығын, бас&
Баға статистикасы
Проблемалық дәрістің сұрақтары:
1.Бағаның ұғымы, оның деңгейін, құрамын, динамикасын талдау.
Орытынды
Тақырыпты қорытындылайтын болсақ, баға статистикасы, оның деңгейін, құрамын, динамикасын талдауды, тұтыну бағасы, оның сауда ба
Дәріске әдістемелік нұсқау
Дәрістің тақырыбымен жұмыс жасау барысында баға статистикасының, сауда бағасының, тұтыну бағасының мәнін, ерекшеліктерін, ма&
Жалпы ішкі өнімнің тауарлы және ақшалай айналымының статистикасы
Проблемалық дәрістің сұрақтары:
1.Тауар айналысы статистикалық зерттеу зерзаты.
2.Тауар айналысының көрсеткіштер ж
Дәрістің конспектісі
1. Тауар айналымы статистикасының мәні жаппай экономикалық-әлеуметтік қоғамның тауар айналымында болып жатқан өзгерістер мен т
Орытынды
Тақырыпты қорытындылайтын болсақ, тауар айналысының статистикасы, оның көрсеткіштері жүйесі, уақыт және жылдамдық көрсеткіштері, ай
Дәріске әдістемелік нұсқау
Дәрістің тақырыбымен жұмыс жасау барысында жалпы ішкі өнімнің тауарлы және ақшалай айналымының статистикасының мәнін, ерекшеліктері
Тауар өндіру және қызмет көрсету нәтижесінің статистикасы
Дәрістің сұрақтары:
1.Өндірілген өнімнің құндық және заттай көрсеткіштерінің статистикасы.
Дәрістің конспектісі
1.Экономикалық кезеңде көптеген еңбек шығыны экономикалық активтерді қолдану керек, осыдан алынған өнім белглі бола бастайды.
Орытынды
Тақырыпты қорытындылайтын болсақ, тауар өндіру және қызмет көрсету нәтижесінің статистикасы, оның деңгейін, құрамын, ди
Дәріске әдістемелік нұсқау
Дәрістің тақырыбымен жұмыс жасау барысында баға статистикасының, сауда бағасының, тұтыну бағасының мәнін, ерекшеліктерін, ма&
Оқулықтар
1.Теория статистики. Под ред. Р.А.Шмойловой. — М., Финансы и статистика, 2004.
2.Теория статистики. Под ред. Г.Л.Громыко. — М., ИНФРА, 2002.
3.И.И.Елисеева, М.М.Юзбашев. Общая тео
Есептер жинағы
1. Практикум по теории статистики. Под ред. Р.А.Шмойловой. — М., Финансы и статистика, 2000.
2.Шмойлова Р.А. «Практикум по теории статистики». М. Финансы и статистика, 2004
3.Ыз&#
Статистика пәні және оны зертеу әдістері
Бақылауға және талқылауға арналған сұрақтар:
1. Статистика терминi қайдан шыққан және ол ненi бiлдiредi?
2.
Статистикалық бақылау
Бақылау мен талқылауға арналған сұрақтар:
1. Бақылаудың мақсаты мен мiндеттерi дегенде ненi түсiнемiз?
2. Бақылау
Статистикалық мәліметтерді топтастыру
Бақылау мен талқылауға арналған сұрақтар:
1.Статистикалық топтастыру дегенде ненi түсiнемiз, оның қандай маңызы бар?
Орташа шамалар және өзгерменің көрсеткіштері.
Бақылау мен талқылауға арналған сұрақтар:
1.Орташа шаманың мәні мен маңызы және оның негізгі қасиетт
Нақты және қатысты шамалар
Бақылау мен талқылауға арналған сұрақтар:
1.Нақты шама, оның мәні мен маңызы, түрлері, өлшем бірлікт
Статистикалық кестелер, графиктер және диаграммалар.
Бақылау мен талқылауға арналған сұрақтар:
1.Статистикалық кесте құрастыру ережелері мен оның негізгі бөлшектеріне сипаттам
Индекстер
Бақылау мен талқылауға арналған сұрақтар:
1.Индекс туралы түсінік және ол арқылы қандай мәселелерді шешуге болады?
Динамикалық қатарлар
Бақылау мен талқылауға арналған сұрақтар:
1.Динамикалық қатарлар туралы түсінік, оның түрлері және м
Леуметтік – экономикалық статистика пәні, маңызы және басқа ғылымдармен байланыстылығы
Бақылау мен талқылауға арналған сұрақтар:
1.Әлеуметтік-экономикалық статистика пәні нені зерттейді?
2.Ә
Халық және еңбек ресурстарының статистикасы
Бақылау мен талқылауға арналған сұрақтар:
1.«Халық», «еңбек ресурстары» ұғымдары нені білдіреді?
2.«Тұрақты
Лттық байлық статистикасы
Бақылау мен талқылауға арналған сұрақтар:
1.Ұлттық байлық анықтамасы.
2.Ұлттық байлық
Шығын және аралық тұтыну статистикасы
Бақылау мен талқылауға арналған сұрақтар:
1.Шығындарға түсініктеме беріңіз?
2.Шығындардың &
Баға статистикасы
Бақылау мен талқылауға арналған сұрақтар:
1.ҰЕЖ-де қолданылатын бағаларды, олардың құрамын атаңыз.
2.
Жалпы ішкі өнімнің тауарлы және ақшалай айналымының статистикасы.
Бақылау мен талқылауға арналған сұрақтар:
1.Тауар айналысы статистикасының негізгі көрсеткіштерін атаңыз
2.Та
Тауар өндіру және қызмет көрсету нәтижесінің статистикасы.
Бақылау мен талқылауға арналған сұрақтар:
1.Өндірілген өнімнің құндық және заттай көрсет
БӨЖ арналған тапсырма мен әдістемелік нұсқау
БӨЖ мақсаты: тақырып бойынша алынған білімді кеңейту нақты шамалар мен қатысты шамалардың маңыздылығын, олардың түрлер
БӨЖ арналған тапсырма мен әдістемелік нұсқау
БӨЖ мақсаты: тақырып бойынша алынған білімді кеңейту нақты шамалар мен қатысты шамалардың маңыздылығын, олардың түрлер
БӨЖ арналған тапсырма мен әдістемелік нұсқау
БӨЖ мақсаты: тақырып бойынша алынған білімді кеңейту және тереңдету, индекстердің маңыздылығын, олардың түрлерініv
БОӨЖ арналған тапсырма мен әдістемелік нұсқау
БОӨЖ мақсаты: тақырып бойынша алынған теориялық білімді бекіту.
БОӨЖ -арналған бақылау ж&#
БӨЖ арналған тапсырма мен әдістемелік нұсқау
БӨЖ мақсаты: тақырып бойынша алынған білімді кеңейту, өзгерменің көрсеткіштерінің маңыздылығын, олардың түрлерін
БӨЖ арналған тапсырма мен әдістемелік нұсқау
БӨЖ мақсаты: тақырып бойынша алынған білімді кеңейту және тереңдету, әлеуметтік – экономикалық статистиканың маңыздылығ
БӨЖ арналған тапсырма мен әдістемелік нұсқау
БӨЖ мақсаты: тақырып бойынша алынған білімді кеңейту және тереңдету, халық саны және еңбек ресурстарының маңыздылы
БӨЖ арналған тапсырма мен әдістемелік нұсқау
БӨЖ мақсаты: тақырып бойынша алынған білімді кеңейту және тереңдету, ұлттық байлықтың маңыздылығын, ол туралы м&
БӨЖ арналған тапсырма мен әдістемелік нұсқау
БӨЖ мақсаты: тақырып бойынша алынған білімді кеңейту және тереңдету, шығын және аралық тұтыну статистикасының маң
БӨЖ арналған тапсырма мен әдістемелік нұсқау
БӨЖ мақсаты: тақырып бойынша алынған білімді кеңейту және тереңдету, баға статистикасының маңыздылығын, ол туралы мәлі
БӨЖ арналған тапсырма мен әдістемелік нұсқау
БӨЖ мақсаты: тақырып бойынша алынған білімді кеңейту және тереңдету, тауар және ақшалай айналым статистикасының маңыздылы
БӨЖ арналған тапсырма мен әдістемелік нұсқау
БӨЖ мақсаты: тақырып бойынша алынған білімді кеңейту және тереңдету, тауар өндіру, қызмет көрсету нәтижесінің статисти
Семинар, практикалық және/немесе зертханалық сабақтарды өткізу жоспары
1.Белсенеді сабақта талқылауға арналған сұрақтар:
1. Статистика туралы жалпы түсінік және оның даму процестері.
Семинар сабақтарына дайындалуға арналған әдістемелік нұсқаулар
Семинар сабақтарында қарастырылған сұрақтармен танысып, дәрістің конспектлерімен байланыстыра отырып оларды көретілген әдебиеттер тізімі бойынш
Семинар сабақтарына дайындалуға арналған әдістемелік нұсқаулар
Семинар сабақтарында қарастырылған сұрақтармен танысып, дәрістің конспектлерімен байланыстыра отырып оларды көретілген әдебиеттер тізімі бойынш
Семинар сабақтарына дайындалуға арналған әдістемелік нұсқаулар
Семинар сабақтарында қарастырылған сұрақтармен танысып, дәрістің конспектлерімен байланыстыра отырып оларды көретілген әдебиеттер тізімі бойынш
Практикалық семинар сабағына дайындалуға арналған әдістемелік нұсқаулар
Семинар сабақтарында қарастырылған сұрақтармен танысып, дәрістің конспектлерімен байланыстыра отырып оларды көретілген әдебиеттер тізімі бойынш
Статистикалық кестелер, графиктер, диаграммалар, картограммалар және картодиаграммалар
Практикалық семинар сабағында талқылауға арналған сұрақтар:
1. Статистикалық кесте туралы жалпы түсінік.
2.
Индекстер
Семинар сабақтарында талқылауға арналған сұрақтар:
1. Индекстер туралы жалпы түсінік, оның түрлері және мә
Динамикалық қатарлар
Практикалық семинар сабағында талқылауға арналған сұрақтар:
1. Өсіңкілік қатарлар туралы түсінік, оны
Леуметтік – экономикалық статистика пәні, маңызы және басқа ғылымдармен байланыстылығы
Семинар сабақтарында талқылауға арналған сұрақтар:
Әлеуметтік – экономикалық статистика пәнінің маң
Практикалық семинар сабағына дайындалуға арналған әдістемелік нұсқаулар
Семинар сабақтарында қарастырылған сұрақтармен танысып, дәрістің конспектлерімен байланыстыра отырып оларды көретілген әдебиеттер тізімі бойынш
Лттық байлық статистикасы
Семинар сабақтарында талқылауға арналған сұрақтар:
1. Ұлттық байлықтың құрамы және оны зертте
Шығын және аралық тұтыну статистикасы
Семинар сабақтарында талқылауға арналған сұрақтар:
1. Өнім өндіру, өндірістегі шығындар статистикасы және
Баға статистикасы
Семинар сабақтарында талқылауға арналған сұрақтар:
1. Баға ұғымы, ҰШЖ де қолданылатын ба&
Жалпы ішкі өнімнің тауарлы және ақшалай айналымының статистикасы.
Семинар сабақтарында талқылауға арналған сұрақтар:
Семинардың мақсаты: Тауар және ақшалай айналым статис
Тауар өндіру және қызмет көрсету нәтижесінің статистикасы.
Семинар сабақтарында талқылауға арналған сұрақтар:
1. Өндірілген өнімнің құндық және заттай к
Ағымдық, аралық және қорытынды бақылауға арналған материалдар
1. Статистика пәні, даму процестері және оның зерттеу әдістері.
Оқылған материалдарды бекітуге арналған тест с
Статистикалық бақылау
Оқылған материалдарды бекітуге арналған тест сұрақтары:
1. Статистикалық бақылау ол:
А) Бағдарлам
Статистикалық мәліметтерді топтастыру
Оқылған материалдарды бекітуге арналған тест сұрақтары:
1. Сатистикалық мәлеметтерді жинақтаудың нег
Орташа шамалар және өзгерменің көрсеткіштері
Оқылған материалдарды бекітуге арналған тест сұрақтары:
1.Орташа шама дегеніміз:
А) Біртектес жиынтықты белгі
Нақты және қатысты шамалар.
Оқылған материалдарды бекітуге арналған тест сұрақтары:
1.Статистикалық нақты шамалар дегеніміз не:
А)
Статистикалық кестелер, графиктер және диаграммалар
Оқылған материалдарды бекітуге арналған тест сұрақтары:
1. Сатистикалық кесте дегеніміз не:
А) Сызықтар
Индекстер
Оқылған материалдарды бекітуге арналған тест сұрақтары:
1. Индекс дегеніміз не:
А) Көрсеткіш, белгі, тізім.
Динамикалық қатарлар
Оқылған материалдарды бекітуге арналған тест сұрақтары:
1. Динамикалық (динамика) қатарлар дегеніміз:
А
Леуметтік – экономикалық статистиканың ғылыми негіздері
Оқылған материалдарды бекітуге арналған тест сұрақтары:
1. Әлеуметтік-экономикалық статистика (ӘЭС) бx
Халық және еңбек ресурстарының статистикасы.
Оқылған материалдарды бекітуге арналған тест сұрақтары:
1. Халық статистикасы ол:
А) Халық санағы
Лттық байлық статистикасы
Оқылған материалдарды бекітуге арналған тест сұрақтары:
1. Ұлттық байлық дегеніміз не.
А) Санды&#
Шығын және аралық тұтыну статистикасы
Оқылған материалдарды бекітуге арналған тест сұрақтары:
1. Кәсіпорын дегеніміз:
А) Кәсіпорын - өз
Баға статистикасы.
Оқылған материалдарды бекітуге арналған тест сұрақтары:
1. Баға бұл:
А) Облигация.
В) Актив.
Жалпы ішкі өнімнің тауарлы және ақшалай айналымының статистикасы.
Оқылған материалдарды бекітуге арналған тест сұрақтары:
1. Тауар ол:
А) Облигация.
В) Акция.
С) А
Новости и инфо для студентов