Статистика

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Казахский национальный технический университет ИМЕНИ К.И.САТПАЕВА

 

Институт Экономики и бизнеса

Кафедра «Оценка, учет и аудит»

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Дисциплины студента

По дисциплине «Статистика»

Для всех экономических специальностей-

В0506,5В0507, 5В0508, 5В0509,5В0908, 5В0909 5В0510,5В0511

 

 

Алматы 2012

 

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Статистика» для студентов Каз НТУ имени К. И. Сатпаева по специальности 5В0506, 5В0507, 5В0508, 5В0509, 5В0908, 5В0909, 5В0510, 5В0511.

Алматы: Каз НТУ, 2012 – 75 с.

Составитель: Казбекова К.К. - канд.эконом. наук., доцент.

 

 

Аннотация

 

Целью преподавания дисциплины «Статистика» является разработка и реализация методов математической статистики в практике для экономического анализа и составления индикативных планов на макро, - микроуровнях и региональной экономике.

Основной задачей изучения дисциплины является овладение студентами навыками формулировки задач на основе теоретических предпосылок развития экономических процессов, освоение методов математики и статистики, а также средств систем обработки информации экономического значения. Достигнуть указанных целей, можно изучив цели математического и статистического моделирования и эконометрических процессов и методы обработки информации, а также работу соответствующих программных систем.

Методы статистики для экономических процессов, базирующиеся на современных достижениях в области экономической теории, математики и вычислительной техники, обогащают арсенал экономической науки и способствуют переходу на новую, более высокую ступень. Это обеспечит не только лучшее удовлетворение непосредственных запросов практики, но и новый плодотворный подход к решению крупных теоретических проблем самой экономической науки.

 

© Казахский национальный технический университет имени К.И.Сатпаева, 2012

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ – Syllabus

1.1 Данные о преподавателях:

Преподаватели, ведущие занятия: Казбекова К.К. - канд.эконом.наук., доцент

Контактная информация 2-57-71-71 , внутр.74-39

Время пребывания на кафедре ауд. 304, ГУК

1.2 Данные о дисциплине:

Название «Статистика»

Количество кредитов 3 кредита

Место проведения аудитория

Выписка из учебного плана

1.3.Пререквизиты:основы макро-микроэкономики, высшая математика, экономика предприятий. 1.4.Постреквизиты:введение в теорию экономики, информатика, эконометрика.

Краткое описание дисциплины

Цель преподавания дисциплины

Основной задачей изучения дисциплины является овладение студентами навыками формулировки методов и методологии на основе показателей развития… Методологии и методики математической статистики в оценке экономической… Основными задачами изучения дисциплины являются:

Виды заданий и график их выполнения

Список литературы

Основная литература

1. Елисеева И.И., Юзбашев М.М. Общая теория статистики. Москва: Финансы и статистика, 2004

2. Ефимова М.Р., Петрова Е.В., Румянцев В.Н. Общая теория статистики . Москва. ИНФРА-М 2007

3. Статистика./Под ред. В.Г.Ионина. М.: ИНФРА-М, 2008. – 445с.

4. Мелкумов Я.С. Социально-экономическая статистика. Учебное пособие. М., Инфра-М. 2009г.

5. Салин В.Н., Кудряшова С.И. Система национальных счетов. Финансы и статистика. М., 2006г.

6.Шокаманов Ю.К., Бельгибаева К.К. Статистика. Алматы. – Экономика, 2008.

7. Статистика./Под ред. В.Г.Ионина. М.: ИНФРА-М, 2008. – 445с.

8.Статистика. / Под ред. М.Г.Назарова. М.: КНОРУС,2006. – 480с.

9. Практикум по теории статистики: учебное пособие под ред. Р.А.Шмойлов ой: - М.: Ф и С, 2000.

10.Статистический ежегодник РК – Астана. 2009.

Дополнительная литература

1. Гусаров В.М. Статистика. Москва. ЮНИТИ 2003

2. В.Г. Минашкин, Р.А. Шмойлова и др. Теория статистики Москва.: ЕАОИ 2008

3. Гришин А.Ф. Статистика. Москва Финансы и статистика 2003

4. Практикум по статистике: учебное пособие под ред. В.М
Симчеры - М.: Финстатинформ, 1999.

5. Практикум по общей теории статистики: Учеб. пособие Ефимова М.Г., Граченко О.И., Петрова Е.В.-М.:ИНФРА-М, 2000

6. Мурсалимова Т.М., Тестовые задания по курсу «Общая теория статистики»: учеб, пособие, Алматы, Экономика, 2000.

7.Елемесова А.М. Интегральный индекс человеческого развития по методике ООН - Вестник КазГАУ. Экономика и бизнес. 1996, №1.

8. Елемесова А.М., Кийков Е.М. Система национальных счетов -Алматы, Экономика, 1995.

9. Статистические ежегодники, справочники, обозрения.

Контроль и оценка знаний.

Распределение рейтинговых баллов по видам контроля

Сроки сдачи результатов текущего контроля должны определяться календарным графиком учебного процесса по дисциплине (таблица 4). Количество текущих…

Календарный график сдачи всех видов контроля

Таблица 4 Недели … Студент допускается к сдаче итогового контроля при наличии суммарного…

Оценка знаний студентов

Перечень вопросов для проведения контроля по модулям и промежуточной аттестации

1.Понятие о статистике. Цели и задачи статистической науки. 2.Понятия и категория статистической науки. 3.Статистические методы исследования.

Содержание Активного раздаточного материала

2.1.Тематический план курса составляется в виде таблицы, где указываются наименование темы и количество академических часов, предусмотренных для каждой темы

Тематический план курса

Конспект лекционных занятий

Тема лекции 1. Предмет и задачи статистики.

Предметом статистики как самостоятельной общественной науки яв­ляется изучение количественной стороны массовых общественных яв­лений в неразрывной… Статистика как общественная наука изучает состояние и развитие человеческого… Предметом статистики как общественной науки являются особые объективные признаки состояния развития общества и…

Основная литература: 2 [32-50].

Контрольные вопросы:

1. Основные задачи статистики.

2. Определение и понятие статистики.

3. Стадии статистического исследова­ния.

4. Цели и задачи статистики как наука.

5. Какие задачи выполняют Госкомстат РК?

Тема лекции 2. Статистическое наблюдение.

Конспект лекции: Изучая свой специфический предмет со всеми его особенно­стями, статистика в процессе изучения выражает меру раз­личных явлений жизни общества, характеризует их объем, струк­туру, уровни, динамику, интенсивность и т. д. С развитием общества и общественного производства меня­ются и их объективные статистические показатели. Часть показа­телей исчезает; взамен появляются новые со специфическим об­щественным содержанием; другие меняют свою общественную форму, изменяется величина статистических показателей и т. д.

Совокупности, общие признаки которых изучает статистика, со­стоят из соответствующих единиц, подвергающихся наблюдению и получивших в связи с этим наименование единиц наблюдения. Величина тех или иных признаков этих единиц совокупности ме­няется, варьирует от одной единицы к другой. Изучение статисти­ческих совокупностей, их общих признаков, в том числе их вариа­ции, независимо от специфики содержания, т. е. независимо от то­го, общественные или природные, химические или биологические процессы получают здесь отражение, является задачей математи­ческой статистики.

Общее понятие о статистическом наблюденииможно сформулировать следующим образом: планомерный, научно-организованный сбор дан­ных о социально-экономических процессах. Эта очень сложная и тру­доемкая работа, требующая специальной подготовки и, как правило, большого числа работников, имеет своей основной целью получение необходимых данных для составления народно-хозяйственных планов и контроль за ходом их выполнения. Кроме того, статистическое наблю­дение обеспечивает необходимыми данными важные социально-эконо­мические и технико-экономические исследования, проводимые на всех уровнях народного хозяйства страны. Классификация статистического наблюденияможет быть осуществлена по трем признакам: форме, виду и способу учета фактов (рис. 1.).

Отчетность-это такая форма статистического наблюдения, при кото­рой предприятия в определенные сроки в установленном виде представ­ляют в статистические органы необходимые данные, скрепленные подпи­сями лиц, ответственных за достоверность сообщаемых сведений.

Специально организованное статистическое наблюдениепроводит­ся в форме переписей и обследований.

Сплошнымназывают статистическое наблюдение, при котором об­следованию подлежат все без исключения единицы совокупности.

Несплошное -это статистическое наблюдение, при котором обсле­дованию подлежат не все единицы совокупности. Основного массива- статистическое наблюдение, при котором об­следованию подвергается часть совокупности с преобладающей долей изучаемого признака.

Выборочнымназывают статистическое наблюдение, при котором об­следованию подвергается некоторая часть совокупности, отобранная особым образом, а результаты обследования распространяются на всю совокупность.

Монографическимназывают статистическое наблюдение с целью всестороннего обследования единицы типичного общественного явле­ния.

Непрерывным(текущим, постоянным) называют статистическое на­блюдение, при котором установление и обследование фактов происхо­дит по мере их возникновения.

Прерывнымназывают статистическое наблюдение, при котором ус­тановление и обследование фактов производится либо регулярно через определенные промежутки - периодическое статистическое наблюде­ние, либо по мере надобности - единовременное статистическое наблю­дение.

Непосредственный учет-это статистическое наблюдение, при ко­тором необходимые сведения получают путем подсчета, измерения и взвешивания единиц совокупности.

Документальным учетомназывают статистическое наблюдение, при котором все необходимые сведения получают на основе различной до­кументации.

Опросом называют статистическое наблюдение, при котором необ­ходимые сведения работники статистических органов (регистраторы, счетчики) получают у опрашиваемого. Если регистраторы сами заполняют опросный бланк со слов опраши­ваемого - это экспедиционный опрос; при корреспондентском опросе опрашиваемый самостоятельно заполняет опросный бланк и возвраща­ет его на добровольных началах. Если опросные бланки заполняет сам опрашиваемый, а регистратор только проводит инструктаж, контроль правильности заполнения блан­ков при их получении, то это - саморегистрация.

Рисунок 1. Классификация статистического наблюдения

Постановка задачи статистического наблюденияпредполагает предваритель­ное определение:

* целей, для достижения которых оно производится;

*объекта наблюдения, под которым понимают совокупность со­циально-экономических процессов, подлежащих обследованию (например, при статистическом обследовании промышленности объектом наблюдения являются предприятия);

* единицы наблюдения, под которой понимают первичную ячей­ку-источник необходимых статистических сведений (например, предприятие);

Затем разрабатывается программа статистического обследования, заключающаяся в перечне вопросов, на которые необходимо получить ответ, и инструкция для заполнения статистического бланка, на кото­ром производится запись ответов на вопросы. Для обеспечения точности и сравнимости собираемых сведений они должны быть приурочены к одному и тому же моменту времени, кото­рый называется критическим моментом. При сборе статистических сведений возможны ошибки при запол­нении статистических бланков и различных отчетов, подразделяемые на случайные и систематические. Систематические ошибки имеют тенденциозный характер и бывают преднамеренными и непреднаме­ренными.

Основная литература 2 [54-96];

Контрольные вопросы:

1. Определение и понятие статистического наблюдения.

2. Классификация статистического наблюдения.

3.Виды статистического обследования

4. Как определяется методы оценок большой выборки?

5. Как определяется методы оценок малой выборки?

Тема лекции 3. Статистическая сводка и группировка.

Статистической сводкой называют научное обобщение первичного ста­тистического материала с помощью итоговых подсчетов, выполняемых по определенной… Статистическая группировка лежит в основе использования всего пер­вичного… Виды группировок, различают три вида группировок:

Тема лекции 4. Абсолютные и относительные величины.

Единицами измерения бывают: натуральные, стоимостные, трудовые. Натуральные: метр, тоннах, часах, киловатт. Стоимостные в денежном выражении… Они широко ис­пользуются в планировании и анализе деятельности предприя­тий, фирм, концернов, отраслей и экономики в…

Тема лекции 5. Средние величины.

Изучение многообразия объективных статистических показа­телей по содержанию (включая все богатство форм содержания) всвязи с их количественной… Среди обобщающих показателей, которыми статистика характеризует общественные… Средней величиной в статистике называют обобщающую характеристику совокупности однородных общественных явлении,…

Основная литература: 1[121-169], 4 [20-29].

Контрольные вопросы:

1. Значение моды для дискретного вариационного ряда;

2. Величина модального интервала для ряда

3. Средние величины в статистике

4. Назовите виды средних величин.

5. Общая характеристика структурного ряда

Тема лекции 6. Показатели вариации и способы их расчета.

Вариация признака может быть: - прерывной(дискретной) — иметь только вполне определенные значения, между… - непрерывной— иметь любые значения с определенной степенью точности. Средняя величина признака не позволяет судить о…

Тема лекции 7. Выборочное наблюдение.

Вы­борочный метод отличается от других видов несплошного наблюдения, во-первых, тем, что заранее устанавливается, сколько единиц или какая часть… Применение выборочного метода связано с возникновением присущих ему ошибок… Существуют различные способы отбора единиц исследуемой генераль­ной совокупности в целях образования выборочной. Их…

Дополнительная литература 1[ 46-70].

Контрольные вопросы:

1. Вы­борочный метод

2. Виды отбора выборочного наблюдения

3. Предельная ошибка доли

4. Предельная ошибка выборки

5.Вид стан­дартной ошибки среднего

Тема лекции 8. Ряды динамики.

Моментным динамическим рядом называют ряд абсолютных и относительных величин, характеризующих уровень изучаемого явления у на определенный мо­мент… Абсолютное изменение уровней — в данном случае его мож­но назвать абсолютным… цепное: (18)

Дополнительная литература 1[ 46-70].

Контрольные вопросы:

1.Абсолютное изменение уровней динамики

2. Относительное изменение уровней динамики

3. Классификация динамических рядов

4. Средний темп роста

5. Средний темп прироста.

Тема лекции 9. Методы анализа тенденции в рядах динамики

Yt=ƒ(t)+εt(22) Первое слагаемое отражает некоторое общее направление развития общественных… Метод укрупнения интервалов

Корреляция между временными рядами

При определении коэффициентов корреляции признаков в подоб­ных случаях необходимо помнить, что на полученные результаты ока­зывают влияние… Изменение уровня одного ряда может вызвать изменение уровней другого через… Коррелирование остатков временных рядов. Ввиду того, что непосред­ственное коррелирование временных рядов связано с…

Дополнительная литература 1[ 61-80].

Контрольные вопросы

1.Парное линейное уравнение авторегрессии

2. Корреляция между временными рядами

3. Коррелирование остатков временных рядов

4. Метод скользящего среднего

5. Коэффициент корреляции признаков по остаткам.

Тема лекции 10. Индекы.

К индексам объемных показателейотносятся индексы физического объема продукции, физического объема товарооборота, физического объема валового… Индексы качественных показателейвключают в себя индексы цен, себестоимости,… Общие индексыхарактеризуют изменение совокупности в целом, например валовой продукции народного хозяйства в отчетном…

Тема лекции 11. Статистическое изучение взаимосвязи социально-экономических явлений

Простейшей системой корреляционной связи является линейная связь между двумя признаками — парная линейная корреляция. Уравнение парной линейной… Уравнение парной линейной регрессии имеет вид: (36)

Основная литература 1 [ 320-391], 4 [ 98-110].

Контрольные вопросы:

1. Распределение t-Стьюдента.

2. Проверка нулевой гипотезы.

3. Доверительные интервалы для индивидуальных значений

4. Формула остаточной дисперсии

5. Показатели средней ошибки аппроксимации:

Тема лекции 12. Корреляционно-регрессионный методы.

Если обозначить факторы х1, х2, х3.....хk , то линейное уравне­ние множественной зависимости (регрессии) может быть записано так: (55) где k-число факторных признаков (независимых переменных).

Тема лекции 13. Статистика населения и трудовых ресурсов.

Население как объект изучения статистикой представляет собой совокупность людей, проживающих на определенной территории и непрерывно… Единицей наблюдения в статистике населения чаще всего является человеқ,… Основные задачи статистики населения:

Дополнительная литература 1[ 146-170].

Контрольные вопросы:

1.Что являетсяединицей наблюдения населения в статистике?

2. Назовите основные группировки населения

3. Выразите коэффициент смертности

4. Формула коэффициента рождаемости

5. Формула показатель жизненности населения.

Тема лекции 14. Система национальных счетов, основные макроэкономические показатели

• раздел статистической науки; • система статистических показателей; • результат особого вида практической статистической дея­тельности, включающей сбор, обработку, анализ и публикацию…

Дополнительная литература 1[ 46-70].

Контрольные вопросы:

1.Первичные доходы населения

2.Первичные распределение доходов населения

3.Перераспределение первичных доходов

4. Социальные трансферты

5.Основные показатели национального дохода

Тема лекции 15. Статистика уровня жизни населения

Ввиду отсутствия единого обобщающего показателя, характеризующего уровень жизни населения, для его анализа рассчитывается целый ряд статистических… • показатели доходов населения; • показатели расходов и потребления населением материальных благ и услуг;

Дополнительная литература 1[ 86-210].

Контрольные вопросы:

1. Определение уровень жизни населения

2. Показатели доходов домашних хозяйств

3. Баланс денежных доходов и расходов населения

4. Минимальный размер заработной платы

5. Формула показатели жизненности населения.

Планы практических занятий

Занятие 1. Способы вычисления статистических группировок и таблицы.

Задание 1. Составить таблицустатистических группировок.

Задание 2. Составить таблицу расчета группировок по интервалам.

Методические рекомендации. Виды статистических группировок и таблицы

Основная литература. 1[137]

Контрольные вопросы:

1. Дать определение статистическим группировкам

2. Дать определение интервальным группировкам.

3. Как построить таблицу по интервальным статистическим группировкам?

Занятие 2. Методы вычисления абсолютных и относительных величин

Задание 1.Рассчитать статистические показатели РК методом абсолютных величин.

Задание 2.Рассчитать объем выпуска товаров и услуг РК методом относительных величин

Методические рекомендации. Методология расчета экономических показателей

Основная литература. 1 [144]

Контрольные вопросы:

1. Как вычисляется показатели методом абсолютных величин?

2. Как вычисляется показатели методом относительных величин?

3. Перечислите методы расчета социально - экономических показателей

Занятие 3. Виды и методы вычисления средних величин

Задание1.Определить значение средних величин потребление товаров и услуг по регионам РК.

Задание 2.Рассчитать моду и медианы объема потребления товаров и услуг по регионам РК.

Методические рекомендацииМетоды определения средних величин, моду и медианы

Основная литература. 2 [147]

Контрольные вопросы:

1. Как вычисляется средние величины?

2. Как вычисляется мода и медиана?

3. Графическое представление характеристики структуры вариационного ряда

Занятие 4.Особенности вычисления дисперсии и квадратического отклонения для выборочного наблюдения

Счет образование доходов.

Задание 2.Рассчитать квадратического отклонения по заработной плате, оплата труда РК. Методические рекомендации. Свойства и методы вычисления дисперсии,… Основная литература. 3 [149]

Занятие 6. Корреляционно-регрессионный метод изучение взаимосвязи социально-экономических явлений

Задание 1.Вычисление параметров парной линейной регрессии и корреля­ционной связи по статистическим данным РК.

Задание 2.Найти параметры уравнения регрессий методом наименьших квадратов.

Методические рекомендации.

Корреляционно-регрессионный метод изучение взаимосвязи социально-экономических явлений.

Основная литература. 6 [132]

Контрольные вопросы:

1.Назовите применение корреляционно-регрессионный метод.

2.Назовите факторы влияющие на социально-экономические явления.

3. Экономический анализ полученных результатов.

Занятие 7. Статистика населения и трудовых ресурсов

Задание 1. Рассчитайте коэффициент рождаемости и смертности населения.

Задание 2.Рассчитайте показатель жизненности населения по данным РК.

Методические рекомендации. Статистика населения и трудовых ресурсов. Статистический сборник. Астана. 2009.

Основная литература. 6. [154]

Контрольные вопросы:

1.Написать формулы коэффициентов рождаемости и смертности населения.

2.Олределить формулу жизненности населения.

3. Экономический анализ полученных результатов

Занятие 8. Статистика уровня жизни населения

Задание 1. По данным РК построить баланс денежных доходов и расходов населения.

Задание 2.Графическое построение сред­них размеров начисленной заработной платы по отдельным регионам, отраслям экономики или по социальным группам.

Методические рекомендации. Оплата труда в РК. Статистический сборник. Астана. 2009.

Основная литература. 6. [170]

Контрольные вопросы:

1. Дать экономическое определение уровня жизни населения.

2. Экономический анализ полученных результатов.

3. Как построить таблицу и график уровня жизни населения РК.

Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов

Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов (СРС)

Тестовые задания для самоконтроля с указанием ключей правильных ответов

Задание 1. Предмет статистики

А) Статистика – это отчет предприятия.

В) Статистика – это контроль

С) Статистика – это yчет и контроль предприятия.

D) Статистика – это элемент исследовательской деятельности

Задание 2.Основная цель статистики.

А) Изучение методологии оценки и контроля.

В) Установление бухгалтерской отчетности

С) Представления оценивание и контроля.

D) Сбор статистической информации.

Задание 3.Статистическое наблюдение.

A)Совокупность со­циально-экономических процессов.

B)Получение необходимых данных для планов и контроля.

C)Источник необходимых статистических сведений.

D) Технико-экономические исследования.

Задание 4.Статистическая группировка.

А) Группировка результаты статистического наблюдения.

В) Пер­вичный статистический материал.

С) Метод для классифика­ции многомерных объектов.

D) Статистические сводки итоговых подсчетов.

Задание 5. Статистические таблицы.

А) Результаты статистической сводки.

В) Анализ цифровых характеристик.

С) Таблицы для практических нужд планирова­ния и управления.

D) Статистические таблицы исполь­зуются для группировки.

Задание 6. Абсолютные величины.

А) Выражающие размеры количественных признаков.

В) Это число именованное.

С) Это число качественное выпуска продукции.

D) Единица выпуска продукции

Задание 7. Относительные величины.

А) Показатели характеризующие размеров ча­сти от целого явлений.

В) Показатели характеризующие ча­сти явлений.

С) Количественные отношения обществен­ных явлений.

D) Показатель производства продукции.

Задание 8.Что такоезначение средних величин?

А) Средняя величина как единица однородных общественных явлении.

В) Средняя величина как единица.

С) Единица совокупности вариации.

D) Исчислении показателей вариации.

Задание 9.Как определяется структурные среднее?

А) Структурные среднее определяется как единица совокупности.

В) Структурные среднее определяется для интервального вариацион­ного ряда.

С) Значение моды Мо определяется для признака.

D) Медиана для характеристики структуры совокупности.

Задание 10. Для чего используется показатели дисперсия.

А) Дисперсии ис­пользуется в корреляционном анализе.

В) Дисперсии являются значением факторных признаков.

С) Дисперсии являются признаком совокупности.

D) Сумма средних значении признаков образует дисперсию.

Задание 11.Для чего используется показатели ряды динамики?

А). Ряды динамики используется как линей­ной формы связи.

В). Ряды динамики используется как функция.

С). Показателями динамического ряда являются случайные величины.

D). Ряд представляется уравнением регрессии.

Задание 12. Что такой индексный метод?

А) Индексный метод основа базисных и цепных способов.

В) Метод анализа факторов динамики как сведения об изменении цен.

С) Индексный метод состоить из вычисления сумм признаков.

D) Метод необходимо сопоставить цены при неиз­менного количества товаров.

Задание 13. Что такое анализ статистических данных?

А) Анализ статистических данных оценивает развитие и состояние экономики.

В) Статистические данные как элемент финансового отчета.

С) Анализ данных характеризует взамосвязи между предприятиями и фирмами.

D) Статистические данные -инстумент финансового менеджмента

Задание 14.Как производитсяиндивидуальный отбор?

A) При последовательном отборе отдельных единиц образуется выборочная совокупность.

B) При серийном отборе формирование выборочной совокупности

C) При механическом отборе формирование выборочной совокупности

D) Нет правильного ответа.

Задание 15. Как находится размах вариации R:

A) R=x_max-x_min

B) R<x_max-x_min

C) R>x_max-x_min

D) R=x_max+x_min

Задание 16.Каким выражением определяется средний абсолютный прирост S:

A) S=Σ s /n

B) S<Σ s /n

C) S>Σ s /n

D) S=≠Σ s /n

Задание 17. Как находится дисперсия σ²:

A) σ²=Σ(x-X)²m/Σm

B) σ²≠Σ(x-X)²m/Σm

C) σ²≤Σ(x-X)²m/Σm

D) σ²≥Σ(x-X)²m/Σm

Задание 18.Как рассчитывается среднее квадратическое отклонение σ:

A) σ=(Σ(x-X)²m/Σm)^1/2

B) σ≤(Σ(x-X)²m/Σm)^1/2

C) σ<(Σ(x-X)²m/Σm)^1/2

D) σ>(Σ(x-X)²m/Σm)^1/2

Задание 19.Предельная ошибка выборки может быть определена для средней как:

A)

B)

C)

D)

Задание 20. Как рассчитывается доверительные интервалы вероятностей

A)

B) σ²=Σ(x-X)²m/Σm

C)

D) R=x_max-x_min

Задание 21. Укажите формулу линейной множественной регрессии.

A)

B)

C)

D)

Задание 22. Укажите формулусредней хронологической (для моментного ряда)

A)

B)

C)

D)

Задание 23.Укажите правильную формулукоэффициента эластичности.

A) Э_j=b_j(x_j /y)

B) Э_j≠b_j(x_j /y)

C) Э_j<b_j(x_j /y)

D) Э_j>b_j(x_j /y)

 

Задание 24. Укажите правильную формулуиндекса переменного состава:

A) I_{перем.сред}=I_{пост. сред}* I _{струк. сдвиг}

B) I_{перем.сред}≠I_{пост. сред}* I _{струк. сдвиг}

C) I_{перем.сред}≥I_{пост. сред}* I _{струк. сдвиг}

D) I_{перем.сред}≤I_{пост. сред}* I _{струк. сдвиг}

Задание 25. Предельная ошибка доли может быть определена для средней как:

A)

В)

С)

D)

Задание 26. Исходное условие МНК для прямой линии имеет вид:

A)

B)

C)

D)

Задание 27. По какой формуле рассчитывается средний темп роста

A)

B)

C)

D)

Задание 28. Как определяется формула расчета средней ошибки аппроксимации:

А)

B)

C)

D)

Задание 29. Как определяется формула коэффициент корреляции по остаткам

A)

B)

C)

D)

Задание 30. Как определяется формула расчета коэффициента рождаемости

A) К_р=(N_рs /N)*1000

B) К_р>(N_рs /N)*1000

C) К_р≤(N_рs /N)*1000

D) К_р≠(N_рs /N)*1000

Коды правильных ответов

Продолжение Таблицы 7. №вопроса …

Экзаменационные вопросы по курсу

2.Понятия и категория статистической науки. 3.Статистические методы исследования. 4.Теоретические основы статистики.

ГЛОСАРИЙ

Объект наблюдения - понимают совокупность со­циально-экономических процессов, подлежащих обследованию (например, при статистическом обследовании… * единицы наблюдения - понимают первичную ячей­ку — источник необходимых… * единицы совокупности - понимают элемент объекта статистического наблюдения, являющийся основой счета (напри­мер,…

Выходные сведения

УМК ДС обсужден на заседании кафедры ОУиА

________________________________

Протокол № ___«___»____________ 201__г.

УМК ДС одобрен на заседании учебно-методического

Совета_института экономики и бизнеса

Протокол № __ «___»____________ 201__г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Дисциплины для студентов

по дисциплине «Статистика»

Для всех экономических специальностей-

В0506,5В0607, 5В0509,5В0908, 5В0909,5В0510,5В0511

 

Казбекова Каиржан Казбековна

 

_________________________________________________________

Подписано в печать___.___.201 ___г. Формат 60х84 1/16. Бумага книжно-

журнальная. Объем ___.___уч.- изд. л. Тираж___экз. Заказ №___.

_____________________________________________________

Отпечатано в типографии издательства КазНТУ имени К.И. Сатпаева

г.Алматы, ул. Ладыгина, 32