рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Метод интервалов.

Метод интервалов. - раздел Математика, Арифметические вычисления. Проценты 1º. Если Дискриминант Квадратного Трехчлена D > 0 Или D = 0...

1º. Если дискриминант квадратного трехчлена D > 0 или D = 0, то квадратное неравенство можно переписать в виде или , где x1 и x2 – корни квадратного трехчлена, и использовать для его решения метод интервалов.

2º. Для решения любых алгебраических уравнений

вида (1)или вида (2) , где x1, x2, …, xn – действительные числа, удовлетворяющие условию x1 < x2 < …< xn, а k1, k2, …, knнатуральные числа, применим обобщенный метод интервалов.

Суть его состоит в следующем: на координатной оси отмечают числа x1, x2, …, xn, в промежутке справа от xn ставят знак +,

затем, двигаясь справа налево, при переходе через очередную точку xi меняют знак, если ki - нечетное число и сохраняют знак, если ki - четное число. Тогда множеством решений неравенства (1) будет объединение промежутков, в каждом из которых поставлен знак +, а множеством решений неравенства (2) будет объединение промежутков, в каждом из которых поставлен знак – .

Замечание. Обобщенный метод интервалов справедлив и для целых рациональных неравенств P(x) > 0 или Q(x) ≥ 0, и для дробно-рациональных неравенств или , причем последние равносильны неравенству и системе соответственно, где P(x), Q(x) – некоторые многочлены.

Пример 11. Решить неравенство .

Решение: Находим корни квадратного трехчлена :

Данное неравенство равносильно следующему неравенству: . Применяя метод интервалов к последнему неравенству, получим множество всех решений неравенства – отрезок [-2; 3].

Ответ: .

Пример 12. Решить неравенство .

Решение:

Находим корни числителя и знаменателя:

Указанная система равносильна следующей системе:

Нанесем найденные корни на числовую прямую. В интервалах справа налево расставим знаки плюс и минус.

Множеством всех решений данного неравенства является объединение промежутков, в которых поставлен знак минус.

Ответ: .

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Арифметические вычисления. Проценты

Арифметические вычисления Проценты... Обыкновенные дроби Действия... Тема...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Метод интервалов.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Обыкновенные дроби. Действия над обыкновенными дробями.
1º. Натуральные числа – это числа, употребляемые при счете. Множество всех натуральных чисел обозначают N, т.е. N={1, 2, 3, …}. Дробью называется число, состоящее из нес

Дидактический материал.
Найдите значение выражения: 1) ; 2)

Десятичные дроби. Действия над десятичными дробями.
1º. Обыкновенную дробь со знаменателем 10, 100, 1000 и т.д., записанную без знаменателя, называют десятичной дробью. Например,

Дидактический материал.
Найдите значение выражения: 1) ; 2)

Процент. Основные задачи на проценты.
1º. Процентом называется сотая часть какого-либо числа. Следовательно, само число составляет 100 процентов. Слово «процент» заменяют знаком %, т.е.

Дидактический материал.
1) Найдите: а) 4% от 75; б) % от 330; в) 160% от 82,25. 2) Найдите число, если:

Уравнения с одной переменной. Равносильность уравнений.
1º. Равенство функций называется уравнением с одной переменной. Множество всех зна

Решение уравнений с одним неизвестным, сводящихся к линейным.
1º. Линейным уравнением или уравнением первой степени называется уравнение вида , гд

Квадратные уравнения.
1º. Уравнение вида , где a,b,c – действительные числа, причем а ≠ 0, называют

Квадратичная функция, ее график.
1º. Функция, заданная формулой , где x, y – переменные, a, b, c – действительные чис

Уравнения, содержащие переменную под знаком модуля.
1º. Модуль (абсолютная величина) числа а определяется следующим образом: .

Дидактический материал.
Решите уравнения, сводящиеся к линейным: 1. ; 2.

Степень с целым показателем.
1º. Степенью числа а () с целым показателем n называется число

Арифметический корень. Степень с рациональным показателем.
1º. Арифметическим корнем k-ой степени () из числа а ≥ 0 называется неотрицательное ч

Формулы сокращенного умножения.
1º. Во всякого рода алгебраических преобразованиях используются формулы сокращенного умножения:

Дидактический материал.
Вычислите: 1. ; 2.

Решение линейных и квадратных неравенств.
1º. Решить неравенство с одной переменной – значит найти множество значений переменной, при которых это неравенство является верным. Элементы этого множества называются решениями нер

Дидактический материал.
Решите неравенства: 1. ; 2.

Неравенства, содержащие знак модуля.
1º. При решении неравенств, содержащих неизвестные под знаком модуля, используется определение модуля, что приводит к рассмотрению двух случаев: а) f(x) ≥ 0, тогда |f(

Множество значений функции.
1º. Множеством (областью) значений E(y) функции y=f(x) называется множество всех таких чисел y0, для каждого из которых найдется число x0 тако

Дидактический материал.
Решите неравенства: 1. ; 2.

Иррациональные уравнения.
  1º. Иррациональным называют уравнение, в котором переменная содержится под знаком корня. При решении иррациональных уравнений применяют 2 метода: метод возведен

Дидактический материал.
Решите уравнения: 1. ; 2.

Методы решения показательных уравнений.
1º. Показательными уравнениями называют уравнения, содержащие переменную в показателе степени. Решение показательных уравнений основано на свойстве степени: две степени с одним

Дидактический материал.
Решите уравнения: 1. ; 2.

Показательные неравенства.
  1º. Неравенство, содержащее переменную в показателе степени, называется показательным неравенством. 2º. Решение показательных неравенств вида

Дидактический материал.
Укажите множество решений неравенства: 1. ; 2.

Логарифмы.
  1º. Логарифмом числа b по основанию a (где ) называется пока

Дидактический материал.
Вычислите: 1. ; 2.

Преобразование тригонометрических выражений.
  1º. На плоскости xOy рассмотрим окружность с центром в начале координат и радиусом, равным 1. На единичной окружности отметим точку A(1;0). Радиус OA называют начальным

Дидактический материал.
Найдите значение выражения: , если

Решение простейших тригонометрических уравнений.
1º. Уравнение, содержащее неизвестную величину только под знаком тригонометрических функций, называется тригонометрическим. Тригонометрические уравнения либо не имеют корней, либо имеют

Основные методы решения тригонометрических уравнений.
1º. Уравнение вида (a¹0, b¹0, c¹0) равносильно уравнению

Дидактический материал.
Решите уравнение: 1. ; 2.

Планиметрия.
1º. Произвольный треугольник. a, b, c – стороны;

Дидактический материал.
1. В треугольнике ABC длины сторон AB и AC соответственно равны 4 и 6, а синус угла BAC равен

Стереометрия. Многогранники.
1º. Призмой называется многогранник, поверхность которого состоит из двух равных многоугольников (оснований), расположенных в параллельных плоскостях, и параллелограммов (боковых граней

Дидактический материал.
1. Если боковая поверхность правильной четырехугольной призмы равна 40 см2, а полная 90 см2, то высота призмы равна: 1) 5 см 2) 4 см 3) 2 см 4) 3 см 5) 10 см.

Стереометрия. Круглые тела, тела вращения.
1º. Прямым круговым цилиндром (или просто цилиндром) называется тело, образованное вращением прямоугольника вокруг оси, содержащей его сторону. Разверткой боковой поверхности

Дидактический материал.
1. Найти диаметр шара, если его объем равен . 1) 8 2)

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги