рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

План лекции

План лекции - Лекция, раздел Математика, Лекция 6. Математическая статистика 6.1. Основные Понятия Математической Статистики 6.2. Точечные Оценки...

6.1. Основные понятия математической статистики

6.2. Точечные оценки параметров

6.3. Примеры некоторых распределений

 

6.1. Основные понятия математической статистики

Математическая статистика – это раздел математики, посвящённый анализу статистических данных самой разнообразной природы. Есть определённая связь математической статистики с теорией вероятностей, которая не случайно изучается раньше. В теории вероятностей име­ют де­ло с ве­ро­ят­но­стя­ми слу­чай­ных со­бы­тий, а так­же со слу­чай­ны­ми ве­ли­чи­на­ми и их ха­рак­те­ри­сти­ка­ми. При этом пред­по­ла­га­ется, что ин­те­ре­сую­щие нас ве­ро­ят­но­сти ли­бо из­вест­ны, ли­бо их мож­но рас­счи­тать. Но в прак­ти­че­ских за­да­чах по­ло­же­ние иное. Во вре­мя про­ве­де­ния опы­тов фик­си­ру­ют­ся кон­крет­ные зна­че­ния слу­чай­ной ве­ли­чи­ны, по ко­то­рым за­тем нуж­но оп­ре­де­лить её чи­сло­вые ха­рак­те­ри­сти­ки и за­кон рас­пре­де­ле­ния ве­ро­ят­но­стей. Осо­бен­но­стью за­да­чи в по­дав­ляю­щем чис­ле слу­ча­ев яв­ля­ет­ся не­воз­мож­ность об­сле­до­вать все объ­ек­ты на­блю­де­ния, а зна­чит, имея в на­ли­чие толь­ко ог­ра­ни­чен­ное ко­ли­че­ст­во из­ме­ре­ний, нам не­об­хо­ди­мо сде­лать вы­вод о по­ве­де­нии всей со­во­куп­но­сти объ­ек­тов.

Всё мно­же­ст­во ис­сле­дуе­мых объ­ек­тов на­зы­ва­ет­ся ге­не­раль­ной со­во­куп­но­стью. Чис­ло объ­ек­тов на­зы­ва­ет­ся объ­ё­мом ге­не­раль­ной со­во­куп­но­сти. Объ­ём ге­не­раль­ной со­во­куп­но­сти яв­ля­ет­ся ко­неч­ным в от­ли­чие от тео­ре­ти­че­ских рас­смот­ре­ний, где он пред­по­ла­га­ет­ся бес­ко­неч­ным.

Мно­же­ст­во слу­чай­ным об­ра­зом ото­бран­ных объ­ек­тов ис­сле­до­ва­ния на­зы­ва­ет­ся вы­бо­роч­ной со­во­куп­но­стью или вы­бор­кой, а чис­ло объ­ек­тов в вы­бор­ке – её объ­ё­мом. Про­из­ве­дён­ная вы­бор­ка долж­на дос­та­точ­но пол­но от­ра­жать свой­ст­ва всех объ­ек­тов ге­не­раль­ной со­во­куп­но­сти. Осо­бен­но это важ­но, ко­гда ге­не­раль­ная со­во­куп­ность име­ет не­ко­то­рую не­од­но­род­ность объ­ек­тов. Та­кое тре­бо­ва­ние к вы­бор­ке фор­му­ли­ру­ет­ся так: вы­бор­ка долж­на быть ре­пре­зен­та­тив­ной (пред­ста­ви­тель­ной). Ре­пре­зен­та­тив­ность вы­бор­ки обес­пе­чи­ва­ет­ся слу­чай­но­стью от­бо­ра при оди­на­ко­вой ве­ро­ят­но­сти лю­бо­го объ­ек­та по­пасть в вы­бор­ку.

Про­ил­лю­ст­ри­ру­ем это по­ня­тие на при­ме­ре. До­пус­тим, что на­се­ле­ние го­ро­да со­став­ля­ет 100 000 че­ло­век, сре­ди ко­то­рых 60% - бед­ня­ки, 30% - сред­ний класс, а ос­таль­ные - бо­га­чи. Тре­бу­ет­ся оце­нить сред­не­го­до­вой до­ход на ду­шу на­се­ле­ния. По­сколь­ку нет ни фи­нан­со­вых, ни фи­зи­че­ских воз­мож­но­стей оп­ро­сить всех жи­те­лей го­ро­да, то ре­ши­ли сде­лать вы­бор­ку из 1000 че­ло­век, и по ре­зуль­та­там оп­ро­са оце­нить сред­не­го­до­вой до­ход. Что­бы вы­бор­ка бы­ла ре­пре­зен­та­тив­ной, сле­ду­ет слу­чай­ным об­ра­зом вы­брать для оп­ро­са при­бли­зи­тель­но 600 бед­ня­ков, 300 че­ло­век со сред­ним дос­тат­ком и 100 бо­га­чей. Толь­ко в этом слу­чае сред­нее ариф­ме­ти­че­ское их го­до­вых до­хо­дов бу­дет хо­ро­шей оцен­кой сред­не­го­до­во­го до­хо­да жи­те­лей это­го го­ро­да.

Те­перь пе­рей­дем к фор­маль­ной сто­ро­не ма­те­ма­ти­че­ской ста­ти­сти­ки, ко­то­рая, как уже говорилось, оп­ре­де­ля­ет­ся как раз­дел ма­те­ма­ти­ки, по­свя­щён­ный ма­те­ма­ти­че­ским ме­то­дам сис­те­ма­ти­за­ции, об­ра­бот­ки и ис­поль­зо­ва­ния ста­ти­сти­че­ских дан­ных для на­уч­ных и прак­ти­че­ских вы­во­дов вне за­ви­си­мо­сти от при­ро­ды изу­чае­мых объ­ек­тов.

Пусть име­ет­ся ге­не­раль­ная со­во­куп­ность слу­чай­ной ве­ли­чи­ны Х (в при­ве­дён­ном вы­ше при­ме­ре - ин­ди­ви­ду­аль­ные до­хо­ды 100 000 го­ро­жан), функ­ция рас­пре­де­ле­ния F(x) ко­то­рой нам не­из­вест­на, ли­бо из­вест­на с точ­но­стью до не­сколь­ких па­ра­мет­ров. То­гда вы­бор­кой объ­ё­ма n бу­дет яв­лять­ся слу­чай­ный n - мер­ный век­тор, имею­щий “ко­ор­ди­на­ты” {х1, х2, ... , хn} (в примере – до­хо­ды слу­чай­ным об­ра­зом ото­бран­ных n го­ро­жан). Ста­вит­ся за­да­ча: по имею­щей­ся вы­бор­ке оце­нить ос­нов­ные чи­сло­вые ха­рак­те­ри­сти­ки слу­чай­ной ве­ли­чи­ны Х (ма­те­ма­ти­че­ское ожи­да­ние, дис­пер­сию) или сде­лать вы­вод о ви­де функ­ции рас­пре­де­ле­ния.

По­сколь­ку вы­бор­ка слу­чай­на, то ко­ор­ди­на­ты n - мер­но­го век­то­ра хi не­упо­ря­до­че­ны, т.е., во-пер­вых, сре­ди них мо­гут встре­тить­ся оди­на­ко­вые ве­ли­чи­ны (рав­ные до­хо­ды), а во-вто­рых, мо­жет вы­пол­нять­ся лю­бое из не­ра­венств: хi+1 > > xi или хi+1 < xi. Для удоб­ст­ва ра­бо­ты с вы­бор­кой зна­че­ния xi пе­ре­став­ля­ют так, что­бы вы­пол­ня­лись не­стро­гие не­ра­вен­ст­ва: х1 £ х2 £ х3 £ ... £ хn. Та­кая пе­ре­ста­нов­ка не при­ве­дет ни к по­те­ре ин­фор­ма­ции, ни к её при­об­ре­те­нию (про­сто оп­рос тех же го­ро­жан про­во­дил­ся бы в ином по­ряд­ке).

Не­ко­то­рые зна­че­ния в вы­бор­ке мо­гут сов­па­дать. До­пус­тим, все­го име­ет­ся k (1 £ k £ n) раз­ных и рас­по­ло­жен­ных в по­ряд­ке воз­рас­та­ния зна­че­ний ; их на­зы­ва­ют ва­ри­ан­та­ми, а та­кую по­сле­до­ва­тель­ность чи­сел – ва­риа­ци­он­ным ря­дом. Раз­ность -ме­ж­ду наи­боль­шим и наи­мень­шим зна­че­ния­ми вы­бор­ки на­зы­ва­ют раз­ма­хом вы­бор­ки. До­пус­тим, зна­че­ние по­вто­ря­ет­ся ni раз (1 £ i £ k) при со­блю­де­нии ра­вен­ст­ва . Ве­ли­чи­ну ni на­зы­ва­ют час­то­той ва­ри­ан­ты , а от­но­ше­ние ni / n от­но­си­тель­ной час­то­той Wi. Лег­ко убе­дить­ся, что сум­ма от­но­си­тель­ных час­тот рав­на еди­ни­це: .

Дан­ные ва­риа­ци­он­но­го ря­да за­но­сим в таб­ли­цу, верх­нюю стро­ку ко­то­рой за­пол­ним ва­ри­ан­та­ми , ,..., , а ниж­нюю - со­от­вет­ст­вую­щи­ми от­но­си­тель­ны­ми час­то­та­ми . Та­кая таб­ли­ца на­зы­ва­ет­ся таб­ли­цей ста­ти­сти­че­ско­го рас­пре­де­ле­ния вы­бор­ки или про­сто ста­ти­сти­че­ской таб­ли­цей. Ста­ти­сти­че­ская таб­ли­ца в слу­чае от­сут­ст­вия по­вто­ряю­щих­ся зна­че­ний в ва­риа­ци­он­ном ря­ду име­ет вид табл. 6.1, а для вы­бор­ки с по­вто­ряю­щи­ми­ся зна­че­ния­ми - табл. 6.2.

 

Wi 1/n 1/n 1/n 1/n 1/n

Табл. 6.1

Wi

Табл.6.2

Заметим, что таб­ли­цу ста­ти­сти­че­ско­го рас­пре­де­ле­ния вы­бор­ки можно считать таблицей рас­пре­де­ле­ния некоторой гипотетической слу­чай­ной дис­крет­ной ве­ли­чи­ны, при­ни­ма­ющей зна­че­ния ,,...,с ве­ро­ят­но­стя­ми . В си­лу этой ана­ло­гии мож­но по тем же фор­му­лам, ко­то­рые ис­поль­зо­ва­лись для дис­крет­но­го рас­пре­де­ле­ния в теории вероятностей, по из­вест­но­му эм­пи­ри­че­ско­му рас­пре­де­ле­нию най­ти вы­бо­роч­ные ана­ло­ги ма­те­ма­ти­че­ско­го ожи­да­ния, дис­пер­сии и эм­пи­ри­че­ской функ­ции рас­пре­де­ле­ния.

Ес­ли объ­ём вы­бор­ки из ге­не­раль­ной со­во­куп­но­сти не­ко­то­рой слу­чай­ной не­пре­рыв­ной ве­ли­чи­ны ве­лик, то при­бе­га­ют к пред­ва­ри­тель­ной груп­пи­ров­ке дан­ных: ин­тер­вал зна­че­ний этой ве­ли­чи­ны раз­би­ва­ют на k ин­тер­ва­лов (при этом их дли­ны не обя­за­тель­но долж­ны быть оди­на­ко­вы). При вы­бо­ре ко­ли­че­ст­ва ин­тер­ва­лов ру­ко­во­дствуются фор­му­лой k = log2 n + 1 . Под­счи­ты­ва­ют, сколь­ко зна­че­ний n1 , n2 , ... , nk по­па­ло в ка­ж­дый из k ин­тер­ва­лов (n1 + n2 + ... + nk = = n). Ва­ри­ан­та­ми для груп­пи­ро­ван­ной вы­бор­ки считают се­ре­ди­ны этих ин­тер­ва­лов ,,...,. Эти дан­ные за­но­сят в ста­ти­сти­че­скую таб­ли­цу рас­пре­де­ле­ния вы­бор­ки (табл. 6.2).

Для на­гляд­но­го пред­став­ле­ния ста­ти­сти­че­ско­го рас­пре­де­ле­ния поль­зу­ют­ся гра­фи­че­ски­ми изо­бра­же­ния­ми ва­риа­ци­он­ных ря­дов: по­ли­го­ном (для слу­чай­ной дис­крет­ной ве­ли­чи­ны) и гис­то­грам­мой (для не­пре­рыв­ной). По­ли­гон по­лу­ча­ют, со­еди­няя от­рез­ка­ми пря­мых точ­ки с ко­ор­ди­на­та­ми (,), i = 1,..., k. Он яв­ля­ет­ся ана­ло­гом мно­го­уголь­ни­ка рас­пре­де­ле­ния слу­чай­ной дис­крет­ной ве­ли­чи­ны в тео­рии ве­ро­ят­но­стей. Гис­то­грам­ма - это ряд пря­мо­уголь­ни­ков, ос­но­ва­ния­ми ко­то­рых яв­ля­ют­ся от­рез­ки длиной - , а их вы­со­ты рав­ны . При та­ком вы­бо­ре сто­рон пря­мо­уголь­ни­ков дос­ти­га­ет­ся ра­вен­ст­во еди­ни­це пло­ща­ди всей этой сту­пен­ча­той фи­гу­ры. Гис­то­грам­ма яв­ля­ет­ся ана­ло­гом плот­но­сти ве­ро­ят­но­стей слу­чай­ной не­пре­рыв­ной ве­ли­чи­ны. При­ме­ры по­ли­го­на и гис­то­грам­мы при­ве­де­ны со­от­вет­ст­вен­но на рис. 5.1 и 5.2 .

Wi

 

x1 x2 x3 x4 х5 x6 x7 x

Рис. 6.1

Wi

 
 


       
   
 
 

 


х

Рис. 6.2

Рас­смат­ри­вая эти гра­фи­ки, мож­но вы­ска­зать пред­по­ло­же­ние, что в пер­вом слу­чае слу­чай­ная ве­ли­чи­на име­ет рав­но­мер­ное рас­пре­де­ле­ние, а во вто­ром - нор­маль­ное. Оцен­ка пра­во­мер­но­сти этих ги­по­тез со­став­ля­ет от­дель­ную гла­ву ма­те­ма­ти­че­ской ста­ти­сти­ки.

П р и м е р № 1. На при­ём­ных эк­за­ме­нах слу­чай­ная вы­бор­ка сре­ди аби­ту­ри­ен­тов да­ла сле­дую­щие на­бран­ные ими бал­лы: 12. 11, 12, 10, 10, 9, 14, 12, 13, 10, 11, 11, 15, 9, 12, 12, 11, 9, 9, 10, 11, 11, 14, 13, 9, 11, 12, 9, 11, 13. По­стро­ить для дан­ной вы­бор­ки ва­риа­ци­он­ный ряд, по­ли­гон и эм­пи­ри­че­скую функ­цию рас­пре­де­ле­ния, най­ти мо­ду и ме­диа­ну.

Р е ш е н и е . Рас­по­ло­жим дан­ные вы­бор­ки в по­ряд­ке их воз­рас­та­ния, или дру­ги­ми сло­ва­ми, со­ста­вим ва­риа­ци­он­ный ряд: 9, 9, 9, 9, 9, 9, 10, 10, 10, 10, 11, 11, 11, 11, 11, 11, 11, 11, 12, 12, 12, 12, 12, 12, 1, 13, 13, 14, 14, 15. Чис­ла яв­ля­ют­ся ва­ри­ан­та­ми с чис­лом по­вто­ре­ний со­от­вет­ст­вен­но n1 = 6, n2 = 4, n3 = 8, n4 = 6, n5 = 3, n6 = 2, n7 = 1. Объ­ём вы­бор­ки ра­вен n =. Дан­ные за­не­сём в ста­ти­сти­че­скую таб­ли­цу рас­пре­де­ле­ния вы­бор­ки (табл. 6.3).

 

Wi 6/30 4/30 8/30 6/30 3/30 2/30 1/30

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Лекция 6. Математическая статистика

План лекции Точечные оценки параметров Примеры некоторых распределений... Табл... По стро им по ли гон вы бо роч но го рас пре де ле ния рис...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: План лекции

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Эта работа не имеет других тем.

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги