Реферат Курсовая Конспект
Задачи по математике - раздел Математика, Задачи По Математике  ...
|
Задачи по математике
Функции и их свойства, используемые при решении показательно-степенных уравнений и неравенств.
Для решения показательно-степенных уравнений и неравенств необходимо знать свойства показательной и степенной функции и уметь ими пользоваться. В этой главе мы рассмотрим данный вопрос.
Решение показательно-степенных уравнений, алгоритмы и примеры.
Так называются уравнения вида , где неизвестное находится и в показателе и в основании степени.
Можно указать совершенно четкий алгоритм решения уравнении вида . Для этого надо обратить внимание на то, что при а(х) не равном нулю, единице и минус единице равенство степеней с одинаковыми основаниями (будь-то положительными или отрицательными) возможно лишь при условии равенства показателей То - есть все корни уравнения будут корнями уравнения f(x) = g(x) Обратное же утверждение неверно, при а(х) < 0 и дробных значениях f(x) и g(x) выражения а(х) f(x) и
а(х)g(x) теряют смысл. То - есть при переходе от к f(x) = g(x) (при и могут появиться посторонние корни, которые нужно исключить проверкой по исходному уравнению. А случаи а = 0, а = 1, а =-1 надо рассмотреть отдельно.
Итак, для полного решения уравнения рассматриваем случаи:
1. а(х) = О . Если при значении х, удовлетворяющем этому уравнению, f(x) и g{x) будут положительными числами, то это решение. В противном случае, нет
2. а(х) = 1. Корни этого уравнения являются корнями и исходного уравнения.
3. а(х) = -1. Если при значении х, удовлетворяющем этому уравнению, f(x) и g(x) являются целыми числами одинаковой четности (либо оба четные, либо оба нечетные) , то это решение. В противном случае, нет
4. При и решаем уравнение f(x)= g(x) и подстановкой полученных результатов в исходное уравнение отсекаем посторонние корни.
Примеры решения показательно-степенных уравнений.
Пример №1.
Решение
1) x – 3 = 0, x = 3. т.к. 3 > 0, и 32 > 0, то x1 = 3 - это решение.
2) x – 3 = 1, x2 = 4.
3) x – 3 = -1, x = 2. Оба показателя четные. Это решение x3 = 1.
4) x – 3 ≠ 0 и x ≠ ± 1. x = x2, x = 0 или x = 1. При x = 0, (-3)0 = (-3)0 –верно это решение x4 = 0. При x = 1, (-2)1 = (-2)1 – верно это решение x5 = 1.
Ответ: 0, 1, 2, 3, 4.
Пример №2.
Решение
По определению арифметического квадратного корня: x – 1 ≥ 0, x ≥ 1.
1) x – 1 = 0 или x = 1, = 0, 00 это не решение.
2) x – 1 = 1 x 1 = 2.
3) x – 1 = -1 x 2 = 0 не подходит в ОДЗ.
4) =
Д = (-2) – 4*1*5 = 4 – 20 = -16 – корней нет.
Ответ: 2.
Пример №3.
Решение
1) = 0 решения нет, т.к. 0 в любой степени не равен 1.
2) ≠ 0 т.е. . Тогда можем записать:
3) = 1. = 0
и
4) = -1 х = 0 или х = 1. При х = 0 = -1. (-1)-1 ≠ (-1)0. Это не решение. При х = 1 (-1)0 = (-1)0. Это решение х3 = 1.
5) ≠ 0 и ≠ ±1 имеем = 0, = -1 или
= 1. Эти корни уже учтены.
Ответ: -1, 1, 2.
Пример №4.
Решение
1) При решений нет, т.к. 0 в любой степени не равен 1.
при ,
2) , .
3) , .
, (-1)0 = (-1)0 это решение.
.
4) и
или
При (-4)0 = 1 – верно.
Ответ: -1, 2, 4.
Пример №5.
Решение
1) , , это не решение.
2) , и .
3) отрицательных значений основание не имеет. При и , , ,
х = 5, 315 = 315 – верно. х3 = 5,
х = 2 – не является решением.
Ответ: 1,3,5.
Пример №6
Решение
1) не дает решений, т.к. 0 ни в какой степени не равен 1.
2) . или .
3) отрицательных значений не имеет.
4) При ,
, т.к. , то . Проверка 20 = 1 – верно.
Ответ: -1, 1, 2.
Пример №7
Решение
1) , , , . Это решение .
2) , .
3) , , - четное и -3х – четное. Это решение. х2 = -4.
4) и , , , , 4-3 = 4-3 – верно. .
Ответ: -4, -3, -2, 1
Пример №8
Решение
ОДЗ: ,
, ,
и
Все решения принадлежат уравнению =2.
, , и . Оба значения принадлежат к ОДЗ.
Ответ: -4, -1.
Пример №9
Решение
ОДЗ: , , .
1) решений не имеет, т.к. 0 в любой степени не равен 1.
При , или ,
ОДЗ, ОДЗ.
Значит все решения содержатся в уровнении = 0, или .
Проверка: , 20 = 1 – верно.
, - верно.
Ответ: 0, 3/2.
Пример №10
Решение
1) решений не дает, т.к. 0 в любой степени не равен 1.
2) При , , . Все решения принадлежат уравнению . или .
3) , и .
Второе решение не подходит, т.к , . А является решением
Ответ: , 2, 4.
Пример №11
Решение
1) , , и это решение .
2) , .
3) , , - четное, - нечетное. Это является решением.
4) или , , , , .
Проверка: , - верно.
Но не является корнем!
Выражение (-1,5)52,5, которое получается при проверке не имеет смысла, т.к. степень отрицательно числа имеет смысл только для целых показателей. Равенство = только для . Значит, отрицательное число можно возводить только в степень с целым показателем.
Ответ: -4, -2, -1.
Пример №12
Решение
ОДЗ: . Значит 0,1 и -1 отпадают.
и все решения содержатся в уравнении.
, ,
Ответ: 5.
Пример №13
Решение
1) , , . Это решение .
2) , , .
3) отрицательных значений не имеет.
При или все решения в уравнении , и .
При , - верно. .
Ответ: -1, 2, 3, 4.
Пример №14
Решение
ОДЗ:
1) При решений нет, т.к. 0 в любой степени не равен 1.
При
2) , и . - решение, а .
3) для всех . При и все решения содержатся в уравнении , или . При , .
При , - верно. .
Ответ: 4, 5.
Пример №15.
,
Решение
используя свойства логарифма и получили:
=
В первой части уравнения выполнили преобразования
. Получили уравнение . Все решения содержатся в уравнении.
или .
Ответ: 2.
Пример №16
Решение
ОДЗ:
Преобразуем знаменатель дроби в правой части уравнения
; .
, , где
1) , - верно.
2) ,
Пасть , тогда
, или .
Следовательно; или , , .
Ответ: 1, 0,1, 0, 0,01.
Пример №17
Решение
ОДЗ: и
Выполним преобразования.
+= 2+2
+= 4
Пусть , а ,
Следовательно, или
,
2*2t = 4
2t = 4/2
2t = 2
t = 1
Ответ: 2.
Пример №18
Решение
ОДЗ:
;
Прологарифмируем обе части равенства:
, где .
Умножим обе части уравнения на 2.
Пусть , тогда
, или
1) ,
или
Ответ: 0.1, 10.
Пример №19
Решение
ОДЗ:
Обратите внимание ниоткуда не следует! Наоборот, из ОДЗ видно, что может быть отрицательным!
,
или
Оба значения в ОДЗ.
Так как возводили в квадрат, корни надо проверить.
, - верно.
, - верно.
Ответ: -3, 3.
Пример №20
ОДЗ:
Возведем обе части уравнения в квадрат (т.к. они положительны, то посторонние корни не появляются)
или
Прологарифмируем по основанию 10.
или
1) или
,
Ответ: 0.01, 100.
Пример №21
Решение
ОДЗ:
Прологарифмируем по основанию 10.
, где .
Пусть , тогда:
умножим на 4
,
, или
1)
2)
Ответ: 0,0001, 10.
Пример №22
Решение
ОДЗ:
Заменим: , получим:
, где .
Решаем уравнение:
; или
1) ; ; . .
2) , , , , .
; ; ; .
Ответ: 0,1, 1, 10.
Пример №23
Решение
и
:
Подставим во второе уравнение вместо число 5, получим:
или
составляем систему уравнений:
Ответ: (13;8)
Пример №24
Решение
ОДЗ:
;
,
; или
, .
Ответ: 5.
Пример №25
Решение
ОДЗ:
Прологарифмируем правую и левую части данного уравнения по основанию 10:
Получим:
или
Обозначив , перепишем записанное уравнение в виде:
.
Решая его относительно , находим , .
Используя обозначения , из первого решения квадратного уравнения имеем . Отсюда . Используя решение , получаем . Преобразуем правую часть этого уравнения:
. Значит, , т.е. .
Ответ: 30, 100.
Пример №26
Решение
Так как , то при и имеем равносильное уравнение:
или
.
,
Ответ: 5.
Пример № 27
Решение
ОДЗ:
Так как обе части уравнения положительны, то прологарифмируем по основанию 10:
,
; или
1) 2)
Ответ: 0.1, 100.
Пример №28
Решение
ОДЗ:
Так как обе части уравнения положительны, то прологарифмируем по основанию 3:
и , поэтому
Пусть , тогда
или .
1)
;
2)
Ответ: , 3.
Пример №29
Решение
1) , т.к. 0 в любой степени не равен 1.
2) = 1, =1, , или
=-1, , .
Так как 1 в любой степени равна 1, то это решения.
3) (т.к. )
При все решения принадлежат уравнению . или .
При = 0, что не удовлетворяет уравнению
,
Ответ: , .
, .
, .
Пример №30
Решение
ОДЗ:
=
1) , , .
2) Так как , то остальные решения получаем из уравнения : Отсюда или . , и , .
Ответ: , -, и , .
Пример №31
Решение
1) или , и . Это решение. .
2) , и
3) Так как , то ;
;
; . Это решение.
Ответ: ; 5; 3; 4.
Пример №32
Решение
при всех
1) , - решений нет.
2). Потому при левая часть равна единице, а правая нет. Это решение.
3) ;
;
;
;
;
;
;
и ;
; ;
; ;
;
;
- решений нет.
Ответ: -3, 3.
Пример №33
Решить графически уравнение:
Решение
У функции Д(y): x > 0 и log2 x > 0, т.е.,
x > 1. обл. определения х > 1.
А теперь: (формула перехода к новому основанию и определение логарифма).
Тогда (определение логарифма: ).
Так, что нужно только учитывать, что Д(у): x > 0.
Построим график функции (рис III.1).
у
2
0 1 4 х
Рис. III.1.
Ответ: (4; 2).
Пример №34
Решить систему уравнений:
Решение:
По определению логарифма имеем:
.
Прологарифмируем первое уравнение системы по основанию х.
.
Из второго уравнения системы выразим у через х:
,
Тогда:
Пусть , , Д = (-5)2 -4*1*4 = 9, , или .
1) 2)
Д = (-3)2 – 4*1*(-4) = 25 пусть , тогда
или Д = (-1)2 – 4*3*4 = -47<0
или корней нет
(-1,-1) – удовлетворяет ОДЗ
(4,4) решение системы уравнений.
Ответ: (4, 4).
Пример №35
Решите систему уравнений:
Решение.
По определению логарифма имеем:
Основание логарифма может быть:
1) (дробное)
(-1, 0) – не удовлетворяет ОДЗ.
2)
Выполним преобразования:
Прологарифмируем первое уравнение системы по основанию х:
,
, ,
или
Пусть , тогда
Д = (-)2 -4*1*(-2) = 9
или
: (х+1)
, где
;
1)
или
Решаем биквадратное уравнение
Примем , тогда получим
D = 32 – 4*1*(-4) = 25
; или
а)
б) ; (не удовлетворяет ОДЗ)
- решение системы уравнений.
2)
или
- (не удовлетворяет ОДЗ)
D = (-1)2 -4*4*3 = -47 – корней нет.
Ответ: . [ ]
Пример № 36
Решение
Для любого х и ОДЗ этого уравнения состоит из всех х удовлетворяющих условию , т.е. ОДЗ есть множество всех х из промежутка на этом множестве. Исходное уравнение равносильно совокупности уравнений.
и
Решаем ее.
принадлежат . Они и являются решениями исходного уравнения.
Ответ: .
Глава IV. Решение показательно-степенных неравенств, план решения и примеры.
Неравенства вида (или меньше) при а(х)>0 и решаются на основании свойств показательной функции: для 0 < а(х) < 1 при сравнении f(x) и g(x) знак неравенства меняется, а при а(х) > 1 – сохраняется.
Самый сложный случай при а(х) < 0. Здесь можно дать только общее указание: определить, при каких значениях х показатели f(x) и g(x) будут целыми числами, и выбрать из них те, которые удовлетворяют условию
Наконец, если исходное неравенство будет выполняться при а(х) = 0 или а(х) = 1 (например, когда неравенства нестрогие), то нужно рассмотреть и эти случаи.
Пример 1.
Решить неравенство:
23x:+7 < 22x-1.
Решение.
Здесь основание степени больше 1, поэтому, сравнивая показатели, запишем неравенство того же смысла: Зх + 7 < 2х - 1. Решив это неравенство, получим х < - 8.
Ответ: -8.
Пример 2.
Решить неравенство:
Решение.
Так как 625 = 252= , то заданное неравенство можно записать в виде
Так как 0 < 0,04 < 1, то, сравнивая показатели, запишем неравенство противоположного смысла 5х - х2 - 8 = -2. Имеем последовательно
,
,
,
.
Решив последнее неравенство, получим 2 х 3.
Таким образом множество решений заданного неравенства есть отрезок [2; 3].
Ответ: [2; 3].
Пример 3.
Решим неравенство
Зх < 4.
Решение
Пользуясь тем, что 0,5 -2 = 4, перепишем заданное неравенство в виде
0,57-Зх < 0,5-2. Показательная функция y= 0,5x убывает (основание 0,5 меньше 1). Поэтому данное неравенство равносильно неравенству 7 – Зх > - 2, откуда х < 3.
Ответ: ( — оо ; 3).
Пример 4.
Решим неравенство
Показательная функция y = 6x возрастает. Поэтому данное неравенство равносильно неравенству х2 + 2x > 3, решая которое, получим: (-оо; -3)
и (1; оо).
Ответ: (-оо; -3) и (1; оо).
Пример 5.
Решим неравенство:
Сделаем замену , тогда и неравенство перепишется в виде , откуда . Следовательно, решением данного неравенства являются числа х, удовлетворяющие неравенствам , и только такие числа. Но , , а функция убывает,
поскольку < 1. Поэтому решением неравенств будут числа х, удовлетворяющие неравенствам - 2 < х < 1.
Ответ: ( - 2; 1).
Пример 6.
Решение
1)
2 3 10
Изобразим на числовом луче
Должны выполняться все три неравенства, т.к. это система. Но при взятое не выполняется. Решений нет.
2)
Изобразим на числовом луче
10
Если , то
-решение системы неравенств.
Остальные случаи не дают решений, т.к. или 1 не удовлетворяют условию, а при т.е. получаем отрицательные числа с дробными показателями степени.
Ответ:
Пример 7
Решение
При , х = 2,5 или х = -1
При или можно записать .
При второе неравенство не выполняется. Система решений не имеет.
Изобразим на числовом луче решение системы неравенств
-1 2,5 3
Система не имеет решений.
2)
Изобразим на числовом луче решение системы неравенств
решение системы неравенств.
3) , - выражение имеет смысл тогда, когда х – 3 – целое число, чтобы показатель х – 3 был целым числом. Таким образом х – целое число в промежутке (-1; 2,5) т.е. х может принимать значения 0,1,2.
Проверка:
При - верно.
При - верно.
При - верно.
4) , х2 = 2,5 и х1 = -1
При х = -1 – не имеет смысла выражение 0-4.
При х = 2,5, 02,5 – не имеет смысла.
5)
;
При ; - верно.
При ; - верно.
Ответ: или .
– Конец работы –
Используемые теги: задачи, математике0.048
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Задачи по математике
Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов