рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Тема лекции 8. Ряды динамики.

Тема лекции 8. Ряды динамики. - раздел Математика, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС По дисциплине Статистика Для всех экономических специальностей Конспект Лекции: Ряды Динамики - Это Ряд Расположенных Во Вр...

Конспект лекции: Ряды динамики - это ряд расположенных во времени статистических показателей, характеризующих изменение данного общественного яв­ления. Он состоит из двух строк или столбцов: про­межутков или моментов времени, к которым относятся уров­ни, и самих уровней признака (показателя). Ряд, в котором время задано в виде промежутков — лет, месяцев, суток, на­зывается интервальным динамическим рядом. Ряд, в котором время задано в виде конкретных дат (моментов времени), на­зывается моментным динамическим рядом.

Моментным динамическим рядом называют ряд абсолютных и относительных величин, характеризующих уровень изучаемого явления у на определенный мо­мент времени t. Уровни динамического ряда у - случайные величины, имеющие определенную закономерность распределения во времени. В ряде случаев они не являются независимыми: зачастую ряды динамики наблюдает зависимость последующих уровней яв­ления от предшествующих им во времени. Показатели анализа уровней ряда динамики на рисунке 6.

Абсолютное изменение уровней — в данном случае его мож­но назвать абсолютным приростом — это разность между срав­ниваемым уровнем и уровнем более раннего периода, приня­тым за базу сравнения. Если эта база — непосредственно пре­дыдущий уровень, показатель называют цепным, если за базу взят, например, начальный уровень, показатель называют ба­зисным. Формулы абсолютного изменения уровня:

цепное: (18)

базисное: (19)

Темп роста — это отношение сравниваемого уровня (бо­лее позднего) к уровню принятому за базу сравнения (более раннему). Темп роста исчисляется в цепном варианте к предыдущему уровню или в базисном варианте — к одному и тому же, обычно начальному уровню. Он говорит о том, сколько процентов составляет сравниваемый уровень по от­ношению к уровню, принятому за базу, или во сколько раз сравниваемый уровень больше уровня, принятого за базу. При этом если уровни снижаются со временем, то сказать,

Относительное изменение уровней — связь относительных показателей динамики. Обозначим темп изменения через Т. Тогда имеем:

цепной темп роста

базисный темп роста

Средние показатели уровня ряда. Средняя хронологическая (для моментного ряда)

(20)

где п — количество моментов (временных дат).

Средний уровень интервального ряда :

где п — число периодов времени.

Средний абсолютный прирост : (21)

где п — число промежутков между датами.

Средний темп роста :

где п — число осредняемых темпов роста.

Средний темп прироста:

 
 


 

Рисунок 7.Классификация динамических рядов.

 

Например: имеется данные динамических рядов изменение цен на потребительские товары и услуги по Акмолинской области на конец периода, к декабрю предыдущего года, (%) таблице 7.

Потребительские товары и услуги Акмолинской области РК.

Таблица 7

Регионы/годы Потребительские товары и услуги
2002 г 2003 г 2004 г 2005 г 2006 г 2007 г
Акмолинская 7,1 7,2 8,1 16,1 8,4 7,8
Базовый темп роста 100,0 101,4 114,0 226,7 118,3 109,8
Цепной темп роста 100,0 101,4 112,5 198,7 52,1 92,8

*Оплата труда в РК. Статистический сборник. Астана. 2009.

Рисунок 8. График на потребительские товары и услуги Акмолинской области

Основная литература 1 [443-558], 3 [73-88],

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС По дисциплине Статистика Для всех экономических специальностей

Казахский национальный технический университет ИМЕНИ К И САТПАЕВА... Институт Экономики и бизнеса...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Тема лекции 8. Ряды динамики.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Выписка из учебного плана
Таблица 1       Академических часов в неделю Форма контроля Курс

Цель преподавания дисциплины
Целью преподавания дисциплины «Статистика» является разработка и реализация методов математической статистики в практике экономического анализа и составления индикативных планов на макро-, микро-,

Виды заданий и график их выполнения
Таблица 2 Виды контроля Вид работы Тема работы Ссылки на рекомендуе-мую литера- туру, с указанием страниц

Распределение рейтинговых баллов по видам контроля
Таблица 3 № вариантов Вид итогового контроля Виды контроля Баллы   Экзамен &

Календарный график сдачи всех видов контроля
по дисциплине «Статистика» Таблица 4 Недели

Оценка знаний студентов
Таблица 5 Оценка Буквенный эквивалент Рейтинговый балл (в процентах %) В баллах Отлично

Перечень вопросов для проведения контроля по модулям и промежуточной аттестации
Вопросы контроля по первому модулю: 1.Понятие о статистике. Цели и задачи статистической науки. 2.Понятия и категория статистической науки. 3.Статистичес

Тематический план курса
Таблица 6 Наименование темы Количество академических часов Лек ция   Практические/ семинарские

Тема лекции 1. Предмет и задачи статистики.
Конспект лекции: Термин «статистика» восходит к позднелатинскому status - государ­ство. Он употребляется в нескольких значениях: 1) как отрасль обще­ственных наук, 2)

Тема лекции 3. Статистическая сводка и группировка.
Конспект лекции:Контроль первичного статистического материала. Собранный первичный статистический материал подвергается логиче­скому и арифметическому контролю. Первый заклю

Тема лекции 4. Абсолютные и относительные величины.
Конспект лекции: Абсолютные и относительные статистические величинами называют показатели, выражающие размеры количественных признаков конкретных общественных явлений. Это число им

Тема лекции 5. Средние величины.
Конспект лекции: Объект статистики как общественной науки во многом специ­фичен, в известном смысле формы величины и мето­ды познания показателей. Изучение разнообразных форм стати

Тема лекции 6. Показатели вариации и способы их расчета.
Конспект лекции: Группировочный признак, имеющий количественное выражение, варь­ирует,т. е. принимает различное числовое значение у каждого элемента совокупности (

Тема лекции 7. Выборочное наблюдение.
Конспект лекции: Выборочное наблюдение - наиболее совершенная разновидность не­сплошного наблюдения, при котором из общей (генеральной совокуп­ности) обследованию подвергается неко

Тема лекции 9. Методы анализа тенденции в рядах динамики
Конспект лекции: Моделирование основной тенденции (тренда) временных динамических рядов связаны с случайным соци­ально-экономическим процессом. При этом разбить на системати

Корреляция между временными рядами
Непосредственное коррелирование временных рядов. Колебания вре­менных рядов часто бывают взаимообусловленны. Так, например, вре­менной ряд выпуска продукции на данном предприятии можно считать обус

Тема лекции 10. Индекы.
Конспект лекции: Статистическим индексом называют обобщающий относительный показатель сравнения двух совокупностей, состоящих из элементов, непос-редственно не поддающихся суммиров

Тема лекции 11. Статистическое изучение взаимосвязи социально-экономических явлений
Конспект лекции: Как правило, вычисления в социально-экономических исследованиях проводятся на основе ограниченного числа данных, ко­торые можно рассматривать как выборочные. Поэто

Тема лекции 12. Корреляционно-регрессионный методы.
Конспект лекции: В процессе взаимосвязи статистических показателей анализ факторов динамики явлений применяется в тех случаях, когда между результативным и факторными показателями

Тема лекции 13. Статистика населения и трудовых ресурсов.
Конспект лекции: Статистика населения является самой старой отраслью статистики. Учет населения в военных и хозяйственных целях, обложение податями и другие государственные потребн

Тема лекции 14. Система национальных счетов, основные макроэкономические показатели
Конспект лекции:Система национальных счетов (СНС) — это: • раздел статистической науки; • система статистических показателей; • результат особого вида пр

Тема лекции 15. Статистика уровня жизни населения
Конспект лекции:В экономической литературе не существует однозначного определения категории «Уровень жизни населения», в связи с чем дискуссионным является и вопрос о перечне показ

Счет образование доходов.
Задание 1.Рассчитатьдисперсию по показателям образования доходов по регионам РК. Задание 2.Рассчитать квадратического отклонения по заработной плате, оплата труда РК. Мето

Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов
под руководством преподавателя (СРСП) № Задание Методические рекомендации Литература Форма пр

Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов (СРС)
№ Тема Методические рекомендации Литература Программно-методологические вопросы статистическог

Коды правильных ответов
Таблица 7 №вопроса

Экзаменационные вопросы по курсу
1.Понятие о статистике. Цели и задачи статистической науки. 2.Понятия и категория статистической науки. 3.Статистические методы исследования. 4.Теоретические основы стати

ГЛОСАРИЙ
Статистическое наблюдение - можно сформулировать следующим образом: планомерный, научно-организованный сбор дан­ных о социально - экономических процессах, при котором об

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги