Физкультминутка.

См. занятие 9.

4. Игра «Высокий, низкий»(лист 10, рис. 3).
Спросите, какие дома нарисованы на картинке? (Слева —высокий, справа — низкий.)

Предложите детям рядом с высоким домом нарисовать низкое дерево, а рядом с низким — высокое дерево.

5. Игра «Найди отличия» (лист 10, рис. 4).
Прочитайте детям стихотворение.

 

Возле дома пес цепной,

Но не страшный, а смешной.

Ну кого он устрашит,

Если он из плюша сшит?

О. Высотская

Задания детям.

- Внимательно рассмотреть собачек, найти, чем они отли­чаются друг от друга.

- Найдя отличие, закрасить кружок.

Если дети были внимательными, то у них должно быть закра­шено 4 кружка. (У одной собачки есть ошейник, у другой нет; у одной хвост опущен, у другой поднят вверх; у одной лапка под­нята вверх, у другой нет; у одной собачки ухо поднято вверх, у другой оба опущены.)

6. Самоконтроль и самооценка выполненной работы. См. п. 6 занятия 1.