См. занятие 9.
4. Игра «Высокий, низкий»(лист 10, рис. 3).
Спросите, какие дома нарисованы на картинке? (Слева —высокий, справа — низкий.)
Предложите детям рядом с высоким домом нарисовать низкое дерево, а рядом с низким — высокое дерево.
5. Игра «Найди отличия» (лист 10, рис. 4).
Прочитайте детям стихотворение.
Возле дома пес цепной,
Но не страшный, а смешной.
Ну кого он устрашит,
Если он из плюша сшит?
О. Высотская
Задания детям.
- Внимательно рассмотреть собачек, найти, чем они отличаются друг от друга.
- Найдя отличие, закрасить кружок.
Если дети были внимательными, то у них должно быть закрашено 4 кружка. (У одной собачки есть ошейник, у другой нет; у одной хвост опущен, у другой поднят вверх; у одной лапка поднята вверх, у другой нет; у одной собачки ухо поднято вверх, у другой оба опущены.)
6. Самоконтроль и самооценка выполненной работы. См. п. 6 занятия 1.