Реферат Курсовая Конспект
Конспект лекций для 16-и часового курса НАЧЕРТАЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ - раздел Математика, ...
|
Конспект лекций для 16-и часового курса НАЧЕРТАЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ издание 2-ое Автор:В. М. Лебедев Москва 2008 г. |
КОМПЛЕКСНЫЙ ЧЕРТЕЖ НА ПРИМЕРЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ ТОЧКИ
ОСНОВНЫЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ
Способы задания геометрических фигур.
Два способа задания геометрических фигур: кинематический и статический.
Кинематический способ основан на перемещении в пространстве точки или образующей линии по определенному закону. Закон перемещения задается направляющими элементами: точками, линиями или плоскостями. Совокупность образующей и направляющих называется определителем геометрической фигуры. Пример записи: “”. Здесь – название фигуры в общем случае, – образующая линия (точка с запятой), и – направляющие линии и – направляющая плоскость. Если характер образующей понятен из названия фигуры, то в скобках отражаются только направляющие элементы. Например: “Коническая поверхность общего вида ”. В этом случае из названия фигуры ясно, что образующей является прямая линия, а в скобках – только направляющие элементы: кривая линия и вершина конуса .
Статический способ основан на задании фигуры каркасом из неподвижных точек и линий. Каркас называется дискретным, если нет математической закономерности образования его элементов. Уплотнить такой каркас дополнительными элементами можно только с определенными погрешностями. Примером могут служить дискретные каркасы топографических и сложных технических поверхностей. Непрерывный каркас отличается закономерным образованием его элементов. Это дает возможность теоретически бесконечно уплотнять каркас дополнительными элементами. Примером может служить каркас конуса вращения, заданного семейством окружностей с центрами на оси вращения, радиусы которых ограничены прямой линией, проходящей через вершину конуса.
ВЗАИМОПРИНАДЛЕЖНОСЬ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР
ПЕРЕСЕЧЕНИЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР.
ПРЕОБРАЗОВАНИЕ КОМПЛЕКСНОГО ЧЕРТЕЖА И СПОСОБ ПРЯМОУГОЛЬНОГО ТРЕУГОЛЬНИКА
Основные задачи преобразования
При использовании различных способов перевода фигур из общего положения – в частное преследуются следующие задачи преобразования (Рис.51):
1) Прямую общего положения – в линию уровня.
2) Линию уровня – в проецирующую прямую.
3) Плоскость общего положения – в проецирующую плоскость.
4) Проецирующую плоскости – в плоскость уровня.
Рис.51 |
ПАРАЛЛЕЛЬНОСТЬ И ПЕРПЕНДИКУЛЯРНОСТЬ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР
Прямая перпендикулярна к плоскости, если она перпендикулярна к двум не параллельным прямым этой плоскости.
Прямая перпендикулярна к плоскости, если она перпендикулярна (в частности) к двум линиям уровня на этой плоскости.
Прямая перпендикулярна к плоскости, если горизонтальная проекция прямой перпендикулярна к горизонтальной проекции горизонтали этой плоскости, а фронтальная проекция прямой- перпендикулярна к фронтальной проекцией фронтали. (Используются любые пары изображения перпендикуляра и с профильной проекцией. Тогда профильная проекция прямой перпендикулярна к профильной прямой плоскости).
Пример 2 (Рис.65). Через точку провести перпендикулярную к плоскости .
Рис.65 |
Дано: . | Решение: 1). , 2). , 3). |
?: (n A) ∆. |
Пример 3 (Рис.66). Через точкупровести плоскость, перпендикулярную к плоскости .
Рис.66 |
Зададим искомую плоскость двумя пересекающимися прямыми. Одна из них может быть произвольная, вторая – обязательно перпендикулярной к заданной плоскости.
Дано: | Решение: 1). – произвольная прямая, 2). , 3). . |
?: . |
МЕТРИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ
Классификация метрических задач (определение углов и расстояний)
Решения метрических задач основаны на применении практически всех предыдущих разделов курса начертательной геометрии. Включая прежде всего взаимопринадлежность и пересечение геометрических фигур, параллельность и перпендикулярность и способы преобразования комплексного чертежа.
Поскольку алгоритмы всех разновидностей метрических задач приведены в рабочих тетрадях, то ограничимся их простым перечислением:
Определение расстояний: 1) Между точками. 2) От точки до прямой линии. 3) Между параллельными прямыми. 4) От точки до плоскости. 5) От прямой до плоскости. 6) Между плоскостями. 7) Между скрещивающимися прямыми. | Определение углов: 1) Между пересекающимися прямыми. 2) Между скрещивающимися прямыми. 3) Между прямой и плоскостью. 4) Между плоскостями. |
Примеры решения метрических задач
Простейшие метрические задачи приводились при изучении отдельных предыдущих разделов курса. Теперь рассмотрим несколько относительно сложных задач с применением и почти без применения способов преобразования комплексного чертежа.
Пример1 (Рис.69) Определить расстояние от точки до отрезка без преобразования чертежа (кроме заключительной части задачи).
По ходу решения задачи необходимо выполнить три вещи: задать необходимый перпендикуляр, пересечь его с отрезком и определить его натуральную величину этого перпендикуляра.
Задать перпендикуляр – значит найти его точку пересечения с отрезком. С отрезком общего положения. В этом случае перпендикуляр не окажется линией уровня. Поэтому теорема о трех перпендикулярах здесь не поможет. Обратимся к другому пути решения.
Из точки можно проводить бесконечное множество прямых, перпендикулярных к отрезку . Но только один из них имеет шансы пересечь отрезок в некоторой точке . Построить точку можно как результат пересечения отрезка с плоскостью , содержащей в себе упомянутые перпендикуляры.
Остается определить длину перпендикуляра любым способом преобразования чертежа или способом прямоугольного треугольника в данной задаче используем способ вращения вокруг проецирующей прямой.
Рис.69 |
Решение:
1) :
2) : , – посредник.
3) – перпендикуляр.
4) – ответ.
Пример 2 (Рис.70). Решить предыдущую задачу способом замены плоскостей проекций. Дополнительно спроецировать перпендикуляр на исходные плоскости проекций: и .
Чтобы определить длину перпендикуляра , необходимо спроецировать его в натуральную величину. А это станет возможным, если отрезок преобразовать в проецирующую прямую и использовать его вырожденную в точку проекцию. Для решения задачи потребуется две замены плоскостей проекций.
Рис.70 |
Решение:
1-я замена:
1.
2. и ,
AB(A1B1, A4B4) – линия уровня.
2-я замена:
3. (П5 П4) AB Х45 A4B4,
4. A5 = B5 и M5,
AB(A4B4, A5=B5) – проецирующая
прямая.
5. |M5, (A5=B5)|=|M,AB| - ответ.
Дополнительно: при обратном проецировании перпендикуляра на плоскости и учесть, что в системе плоскость перпендикуляр – линия уровня.
Пример 3 (Рис.71). Определить угол наклона отрезка к плоскости способом замены плоскостей проекций.
На чертеже угол между прямой и плоскостью определяется углом между вырожденной проекцией плоскости и натуральной величиной отрезка на прямой. Для получения вырожденной проекции плоскости требуется две замены плоскостей проекций. При второй замене необходимо учитывать, что отрезок в последней системе плоскостей проекций должен оказаться линией уровня.
Решение:
1-я замена:
1.
2. и ,
– плоскость уровня.
Рис.71 |
2-я замена:
3. ,
4. и ,
– проецирующая прямая,
– прямая уровня.
5. .
6. Обводка с учётом видимости.
СТАНДАРТНАЯ ОРТОГОНАЛЬНАЯ АКСОНОМЕТРИЯ
Основные понятия
Аксонометрия – это изображение предмета на плоскости общего положения П’ в системе аксонометрических осей проекций .
В общем случае аксонометрия включает в себя (рис.72):
– Картину осей с коэффициентами искажения по осям.
– Аксонометрическое изображение.
– Вторичную проекцию (при необходимости использовать значения координат).
Рис.72 |
,,– Натуральные координаты.
,,– Аксонометрические координаты.
коэффициенты искажения по осям. |
Значения коэффициентов искажения по осям связанны с основной формулой ортогональной аксонометрии: .
Соотношения между собой коэффициентов зависит вид аксонометрической проекции:
– триметрия, если .
– диметрия, если .
– изометрия, если .
Окружность в аксонометрии
Окружность в плоскости уровня проецируется на аксонометрическую плоскость проекций в виде эллипса. При построении такой проекции необходимо учитывать направление большой оси эллипса, ее размеры и размеры малой оси. Очертание эллипса пока достаточно строить по 8-ми его точкам: 4 точки на большой и малой оси эллипса – (и ) и 4 точки на диаметрах, параллельных аксонометрическим осям. И все это – относительно натурального размера диаметра () самой окружности. Рис.76 и 77.
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА.
1. Четверухин Н.Ф., Левицкий В.С., Прянишникова З.И., Тевлин А.М., Федоров С.И. Начертательная геометрия. –Москва, «В.Ш.» 1963 г..
2. Фролов С.А., Покровская М.В. Начертательная геометрия. Что это такое? –Минск, «Вышэйшая школа», 1986 г..
3. Нартова Л.Г., Тевлин А.М., Полозов В.С., Якунин В.И. Современный курс начертательной геометрии. –Москва, изд-во МАИ, 1996г..
4. Нартова Л.Г., Якунин В.И. Начертательная геометрия. –Москва, Дрофа, 2003.
– Конец работы –
Используемые теги: Конспект, лекций, 16-и, часового, курса, НАЧЕРТАЛЬНАЯ, Геометрия0.112
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Конспект лекций для 16-и часового курса НАЧЕРТАЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ
Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов