рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Система химических задач

Работа сделанна в 2007 году

Система химических задач - Дипломная Работа, раздел Химия, - 2007 год - Методика решения задач по теоретическим основам химической технологии Система Химических Задач. При Всей Важности Отдельных Задач Эффект Целостного...

Система химических задач. При всей важности отдельных задач эффект целостного образовательного процесса обеспечивается всем множеством задач по каждой теме, которое должно образовывать систему.

Таким образом, ключевой элемент ресурсного обеспечения учебного процесса система задач. Системой задач называется совокупность задач к блоку изучаемой теме, удовлетворяющая ряду требований. 1. Полнота. В системе задач присутствуют задачи на все изучаемые понятия, факты, способы деятельности, включая мотивационные, подводящие под понятие, на аналогию, следствия из фактов и пр. 2. Наличие ключевых задач.

Задачи сгруппированы в узлы вокруг объединяющих центров - задач, в которых рассматриваются факты или способы деятельности, применяемые при решении других задач и имеющие принципиальное значение для усвоения предметного содержания. 3. Связность. Вся совокупность задач может быть представлена связным графом, в узлах которого - ключевые задачи, выше них подготовительные и вспомогательные, ниже следствия, обобщения и т. д. 4. Возрастание трудности в каждом уровне.

Система состоит из трех подсистем, соответствующих минимальному, общему и продвинутому уровням планируемых результатов обучения. В каждой из подсистем трудность задач непрерывно нарастает. 5. Целевая ориентация. Для каждой задачи определено ее место и назначение в блоке изучения материала. 6. Целевая достаточность. В системе достаточно задач для тренажа, аналогичных задач для закрепления методов решения, задач для индивидуальных и групповых заданий разной направленности, для самостоятельной в том числе исследовательской деятельности учащихся, для текущего и итогового контроля с учетом запасных вариантов и т. д. 7. Психологическая комфортность.

Система задач учитывает наличие разных темпераментов, типов мышления, видов памяти. Система задач - основной ресурс учителя для реализации эффективного образовательного процесса.

От качества этого ресурса более чем наполовину зависит успех учащихся при изучении курса. Остальные составляющие успеха заключены в организации их деятельности и управлении этой деятельностью 19, 39 . 1.6

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Методика решения задач по теоретическим основам химической технологии

В настоящее время новые технологические процессы и системы управления ими создаются не эмпирически, а на основании рационального научного подхода,… Студент будущий учитель химии, должен понимать, каким образом теоретические… Важной составляющей такого понимания является химическое мышление в целом и умение решать химические задачи, в…

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Система химических задач

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Предмет химической технологии
Предмет химической технологии. Химическая технология является одной их основных химических дисциплин в педагогическом вузе. Она призвана дать студентам систему знаний о современном химическом произ

Трактовка понятия задача
Трактовка понятия задача. Психологи и дидакты по-разному трактуют понятие задача, связываю его с другими родственными понятиями. По словам А.И. Леонтьева, задача это цель, данная в определен

Значение химической задачи в процессе обучения
Значение химической задачи в процессе обучения. Решение задач занимает в химии важное место. Во-первых, это один из приемов обучения, посредством которого обеспечивается более глубокое и полное усв

Требования к изучению химической задачи и ее место в процессе обучения
Требования к изучению химической задачи и ее место в процессе обучения. Методика обучения определяется как педагогическая наука, исследующая закономерности определенному учебному предмету. С

Этапы решения задач
Этапы решения задач. Психологами обнаружена закономерность в поведении человека при решении задач. Он разбивает задачу на некоторые число более простых, т.е. ставит пред собой промежуточные вопросы

Классификация химических задач
Классификация химических задач. В ходе составления условий простейших задач и их решения необходимо научиться классифицировать задачи, понимать взаимосвязь между различными величинами, характеризую

Методика решения задач по теоретическим основам химической технологии
Методика решения задач по теоретическим основам химической технологии. Одна из главных задач химической науки и промышленности - получение необходимых человеку веществ продуктов, материалов. Поэтом

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги