Опыт 1. Влияние изменения концентрации веществ на химическое равновесие. - Лабораторная Работа, раздел Химия, По курсу "Химия" для студентов нехимических специальностей Задание: Изучить Влияние Изменения Концентрации Вещес...
Задание: изучить влияние изменения концентрации веществ на химическое равновесие в системе
FeCl3 + 3KSCN <==>Fe(SCN)3 + 3KCl красный Роданид железа (III) Fe(SCN)3 придает раствору ярко красную окраску, раствор хлорида железа(III) окрашен в желтый цвет, а растворы роданида и хлорида калия бесцветны. Поэтому изменение интенсивности окраски позволяет судить об изменении концентрации Fe(SCN)3, т.е. о направлении сдвига равновесия в реакционной системе.
Выполнение опыта.
1. В пробирку налейте на 3/4 объема дистиллированной воды и добавьте по 1-2 капли насыщенных растворов хлорида железа (III) и роданида калия.
2. Разлейте приготовленный раствор поровну в четыре пробирки и первую пробирку оставьте для контроля.
3. В вторую пробирку добавьте одну каплю насыщенного раствора хлорида железа (III), в третью – 1 каплю насыщенного раствора роданида калия, а в четвертую - микрошпатель хлорида калия.
4. Перемешайте растворы (встряхиванием или стеклянной палочкой) и сравните интенсивность окраски растворов с интенсивностью окраски контрольного раствора.
5. Результаты наблюдений запишите в таблицу.
№
| Добавленный реактив
| Изменение интенсивности окраски
| Направление сдвига равновесия
|
| Контрольная
|
|
|
| FeCl3 (нас.)
|
|
|
| KSCN (нас.)
|
|
|
| KCl
|
|
|
Запись данных опыта:
1. Какие вещества находятся в равновесии?
2. Напишите выражение константы химического равновесия для исследуемой системы.
3. Исходя из того, что при данной температуре константа равновесия постоянна, объясните наблюдаемые изменения интенсивности окраски растворов.
4. Сформулируйте вывод о влиянии изменения концентрации веществ в реакционной системе на направление сдвига равновесия.
Опыт 2. Влияние температуры на химическое равновесие
Задание: изучить влияние изменения температуры на состояние химического равновесия в системе крахмал - йод
(C6Н11О5)n+xJ2<==>(C6H11O5)n·xJ2б/цв. желтый синий Выполнение опыта.
1. В две пробирки налейте 3-4 мл. раствора крахмала и добавьте по несколько капель 0,1М раствора йода (до появления синей окраски).
2. Одну из пробирок оставьте в качестве контрольной. Другую - осторожно нагрейте на водяной бане. Наблюдайте изменение окраски.
3. Охладите пробирку водой из-под крана. Как изменяется окраска раствора?
4. Результаты наблюдений напишите в таблицу.
Изменение температуры
| Изменение интесивности окраски раствора
| Направление смещения равновесия
|
Контроль
|
|
|
Нагревание
|
|
|
Охлаждение
|
|
|
Запись данных опыта:
1. По результатам наблюдений на основе принципа Ле Шателье определите - экзотермической или эндотермической является прямая реакция.
2. Сформулируйте общий вывод о влиянии изменения температуры на направление сдвига равновесия.
Все темы данного раздела:
Тверь. Типография ТГТУ
Ó Тверской государственный
технический университет, 2002
ВВЕДЕНИЕ
Лабораторные работы являются
Общие правила работы в лаборатории
Выполнение лабораторных работ связано с использованием разнообразного оборудования, химических реактивов, химической посуды, которые при неумелом обращении способны нанести травмы и отравления.
Реактивы и правила обращения с реактивами
1. По степени чистоты реактивы делятся на технические (техн.), чистые (ч.), чистые для анализа (ч.д.а.), химически чистые (х.ч.).
2. Необходимые для работы реактивы выставл
Меры предосторожности при работе в лаборатории
1. К проведению опыта следует приступать после внимательного ознакомления с его содержанием и уяснения техники его выполнения.
2. Опыты с ядовитыми и неприятно пахнущими в
Оказание первой помощи
1. При попадании на кожу концентрированных кислотследует тотчас же смыть ее большим количеством воды из крана, а затем обработать пораженный участок 2% -м раствором
Уравнение Бойля-Мариотта и Гей-Люссака
;
где V – объем газа, измеренный при реальных условиях, т.е. при атмосферном давлении Р и температуре Т; V
Молярную массу газа можно вычислить, пользуясь уравнением Клапейрона - Менделеева
, или ,
где Р – давление,
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ.
Оборудование: эвдиометр, штатив, колба, соединительные трубки, кристаллизатор, термометр, барометр, соляная кислота (HCl 1:2), таблетка цинка.
РАСЧЕТ МОЛЯРНОЙ МАССЫ ЭКВИВАЛЕНТА ЦИНКА.
1. Приводим объем выделившегося водорода к нормальным условиям (V он.у.) по уравнению Бойля-Мариотта и Гей-Люссака
Опыт №1. Приготовление раствора заданной концентрации.
Задание: из сухой соли и дистиллированной воды приготовить, согласно варианту (см.табл.) раствор заданной концентрации. Рассчитать массу сухой соли и объем воды, необходимые для приготовлени
Опыт №2.
Задание: Из раствора, полученного в опыте №1 и дистиллированной воды приготовить раствор заданной концентрации (см.таблицу), используя правило «креста». Рассчитать объем раствора и объем вод
Теоретические сведения
Химический процесс, фазовые превращения сопровождаются энергетическими изменениями. Законы взаимного превращения различных видов энергии, а также состояние химического равновесия и
Результаты опыта
Время τ, мин
0,5
1,0
1,5
2,0
2,5
3,0
3,5
4,0
4
Закон действующих масс может быть записан
, (1)
где W- скорость химической реакции; k – константа скорости; С
Закон действующих масс имеет вид
где W- скорость химической реакции; k – константа скорости; С
Опыт №4. Влияние температуры на скорость химической реакции в гомогенной системе.
Для выполнения опыта используется термостат – стакан с крышкой, в котором имеются три отверстия для термометра и двух пробирок.
Выполнение работы
Теоретические сведения.
Понятие «химическое равновесие» применимо только к обратимым реакциям. Химическим равновесием называют такое состояние реагирующей системы, при котором скорость прямой реакции
ОПРЕДЕЛЕНИЕ МОЛЕКУЛЯРНОЙ МАССЫ РАСТВОРЕННОГО ВЕЩЕСТВА МЕТОДОМ КРИОСКОПИИ.
(Глинка Н.Л.,2000, 7.1-7.2, Коровин Н.В.,2000, §8.1 )
Цель работы: определить методом криоскопии молекулярную мас
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Исходный раствор "А": 20%, =0.97 г/см3
Заданные растворы: С1
КОЛЛОИДНЫЕ РАСТВОРЫ
(Глинка Н.Л., 2000, глава 10, Коровин Н.В., 2000, §6.3, §8.7)
Цель работы:знакомство с методами получения коллоидных растворов и их свойствами.
Опыт №4. Определение порога коагуляции золя гидроксида железа.
Выполнение работы:
1. Подготовить 3 серии пробирок по 4 пробирки в каждой.
2. Налить в 4 пробирки соответствующие количе
Теоретические сведения.
Электролитами называют вещества, диссоциирующие в растворах или расплавах на ионы. Растворы и расплавы электролитов проводят электрический ток. Распад молекул на ионы называют электролитической дис
Все электролиты делят на сильные и слабые.
Сильные электролиты
Это вещества, которые при растворении в воде практически полностью распадаются на ионы. Как правило, к сильным электролитам относятся вещества с
В зависимости от pH раствора
Название
Окраска индикатора в среде
Кислая
[H+] > [OH-]
рН < 7
Н
PO43- + HOH → HPO42- + OH- pH>7 – среда щелочная
Если основание и кислота, образующие соль, являются не только слабыми электролитами, но и малорастворимы или неустойчивы и разлагаются с образованием летучих продуктов, то в этом случае гидролиз со
Опыт №1. Определение рН водных растворов электролитов.
Цель работы: определение водородного показателя среды методами визуального колориметрирования и рН-метрии.
№ п/п
Б) Получение амфотерного гидроксида и исследование его свойств.
Ход работы: получить в двух пробирках осадок гидроксида металла взаимодействием растворимой соли со щелочью: поместить по 5 капель соли в каждую пробирку и добавить по 1-2 капли (стро
Опыт №3. Гидролиз солей.
Цель работы: опытным путем изучить реакцию гидролиза солей и смещение равновесия гидролиза.
а) Реакция cреды в растворах различных со
Б) Влияние температуры на равновесие гидролиза соли.
Цель опыта: Экспериментально установить влияние температуры на равновесие в растворе гидролизующейся соли.
Ход работы: В пробирку напо
Смещение равновесия гидролиза при изменении температуры
Ионно-молекулярное уравнение гидролиза СН3 СОО Na : СН3 СОО- + НОН <== > CH3COOH + OH-
Изме
Порядок выполнения работы
1. Заполнить бюретку раствором Трилона Б с концентрацией 0.025 моль-экв/л.
2. Взять пипеткой пробу воды 50 мл и поместить в коническую колбу. Добавить в воду 1 мл аммиачного буферного раст
Лабораторная работа №10
ОКИСЛИТЕЛЬНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫЕ РЕАКЦИИ (ОВР)
(Глинка Н.Л.,2000, 9.1-9.3, Коровин Н.В., 2000, §9.1 )
Цель работы: опытным путем и
Теоретические сведения.
Степень окисления - это условный заряд атома в молекуле, вычисленный в предположении, что молекула состоит из ионов и в целом электронейтральна.
Наиболее электроотр
Опыт 1. Окислительные свойства перманганата калия в зависимости от реакции среды.
Ход работы: В три пробирки налейте по 5 капель раствора перманганата калия. В одну из них прибавьте 2 капли 2н раствора серной кислоты, во вторую - 2 капли концентрированного раствора щелочи
Опыт №2. Химические свойства металлов. Взаимодействие металлов с концентрированными и разбавленными кислотами.
Кислота
Активные металлы H2 Неактивные металлы
Li Al
HCl(к), (р)
Теоретические сведения
Под электрохимическими процессами понимаются процессы, сопровождающиеся превращением химической энергии в электрическую и электрической энергии в химическую.
Электрохимические процессы отн
Лабораторная работа №12
КОРРОЗИЯ МЕТАЛЛОВ
(Глинка Н.Л., 2000, 38.5, Коровин Н.В., 2000, глава 10.)
Цель работы: опытным пу
Опыт 1.Качественная реакция на ион Fe2+.
При коррозии металлического железа его атомы теряют электроны и превращаются в ионы двухвалентного железа Fe2+. Присутствие в системе с корродирующим железом ионов Fe2+ опреде
Опыт 2. Коррозия оцинкованного (Fe-Zn) и луженого (Fe-Sn) железа в кислой среде.
Выполнение работы. В две пробирки налейте на ½ их объема дистиллированной воды, добавьте в каждую по 3 капли 2н раствора серной кислоты и по 2 капли К3[Fe(CN)6
Опыт 3. Зависимость скорости коррозии железа от рН среды.
Выполнение работы В пять пробирок налейте на ½ их объема следующих растворов: в первую - хлорида натрия (рН 7); во вторую - хлорида натрия и две капли 2н раствора NaOH (pH 12);
Зависимость скорости коррозии железа от рН среды.
№ п/п
Состав раствора
рН
Последовательность окрашивания
Вид деполяриризации
Ион среды: активатор или
Теоретические сведения.
Электролиз — это окислительно-восстановительный процесс, протекающий на электродах при прохождении постоянного электрического тока через раствор или расплав электролитов.
Законы электролиза.
Количественные соотношения при электролизе между выделившимся веществом и прошедшим через электролит электричеством выражаются двумя законами Фарадея.
I закон Фарадея.
Опыт №1. Электролиз раствора CuSO4 с угольным и медным анодами.
Выполнение работы.Налить в электролизер 0,5 н. раствор CuSO4, опустить в него графитовые электроды и пропустить через раствор электрический ток. Через несколько минут пр
Опыт №2. Электролиз раствора KI с графитовым анодом.
В электролизер наливают раствор KI, в оба колена добавляют по 2-3 капли фенолфталеина и опускают графитовые электроды, которые подсоединяют к выпрямителю. Опишите свои наблюдения. Как окрашен раств
Опыт №3. Электролиз раствора Na2SO4 с графитовым анодом.
В U- образный сосуд наливают раствор Na2SO4 и добавляют по 2-3 капли раствора лакмуса в оба колена электролизера. Затем опускают электроды и подсоединяют к выпрямителю. Опишит
СВИНЦОВЫЙ АККУМУЛЯТОР
(Глинка Н.Л.,2000, 38.4, Коровин Н.В., 2000, §9.8)
Цель работы:изучение работы свинцового аккумулятора.
Теоретические сведения.
Устройства, в которых электрическая энергия превращается в химическую, а химическая – снова в электрическую, называют аккумуляторами.
Готовый к употреблению свинцовый аккумулятор состоит
Pb, PbO2, PbSO4 │H2SO4 │ PbSO4, PbO2, Pb
Для зарядки (или заряда) аккумулятор подключают к внешнему источнику тока (плюсом к плюсу и минусом к минусу).
Зарядка:
Рb + РbO2 + 2Н2SO4= 2PbSO4 + 2Н2O
Электроны, отдаваемые атомами металлического свинца при окислении, принимаются атомами свинца РbО2 при восстановлении; электроны передаются от одного электрода к другому по внешней цепи
Опыт 1. Изучение качественного состава водной вытяжки портландцемента.
Насыпьте в пробирку небольшую порцию порошка цемента (0,5 – 1 см. Высотой), прилейте дистиллированной воды до половины объема и хорошо перемешайте стеклянной палочкой. Дайте образовавшейся суспензи
Опыт 2. Проведение частичного растворения и разрушения портландцемента с помощью кислоты.
В пробирку насыпать около 1 см3 порошка портландцемента и прилить 2-3 капли концентрированной соляной кислоты. Смесь осторожно (в вытяжном шкафу) перемешать стеклянной палочкой и наблюда
Опыт 3. Качественная реакция на ион Al3+.
Взять полоску фильтровальной бумаги, нанести 2 капли исследуемого раствора, подержать 2-3 минуты над открытой склянкой с концентрированным раствором аммиака (NH3·H2O). Эта реа
Новости и инфо для студентов