рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Обучающие упражнения

Обучающие упражнения - Самостоятельная Работа, раздел Химия, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ По курсу Химии Задание 1. Привести Формулы Важнейших Высших Жирных Кислот С...

Задание 1. Привести формулы важнейших высших жирных кислот с учетом индекса кислоты.

1.1 олеиновая кислота (18:1) 1.3 арахидоновая кислота (20:4)
1.2 линолевая кислота (18:2) 1.4 эйкозапентаеновая кислота (20:5)
   

Ответ:формулы высших жирных кислот, входящих в структуру природных липидов, могут быть приведены с учетом сведений, приведенных в табл. 1.

Таблица 1

Высшие жирные кислоты, входящие в состав природных липидов

 

N п/п Историческое (травиальное) название кислоты Индекс ЖК (кол-во атомов С:количество p-связей) Семейство ЖК* Положение p-связей D**
Пальмитиновая 16:0    
Стеариновая 18:0    
Олеиновая 18:1 w9 D9
Линолевая 18:2 w6 D9,12
Линоленовая 18:3 w3 D9,12,15
Арахидоновая 20:4 w6 D5,8,11,14
Эйкозапентаеновая 20:5 w3 D5,8,11,14,17
    w6 D2,5,8,11,14
Докозапентаеновая 22:5 w6 D4,7,10,13,16
Докозагексаеновая 22:6 w3 D4,7,10,13,16,19

*-w-число атомов углерода в концевой углеводородной цепи после последней p-связи

**-номера углеродных атомов, после которых расположены p-связи

Формула олеиновой кислоты (18:1) может быть изображена

СН3-(СН2)7-СН=СН-(СН2)7-СООН

Формула линолевой кислоты с индексом (18:2)

СН3-(СН2)4-СН=СН-СН2-СН=СН-(СН2)7-СООН

Аналогично изобразить формулы остальных жирных кислот.

Задание 2. Привести структурные формулы линоленовой кислоты семейства w3(омега-3), w6 (омега-6) ряда.

Ответ: символом w обозначается количество углеродных атомов с конца молекулы, после которых начинаются двойные связи. В биологическом отношении наибольшее значение имеют кислоты w3 ряда.

18 17-14 13 12 11 10 9 8 6 2-5 1

СН3-(СН2)4-СН=СН-СН2-СН=СН-СН2-СН=СН-(СН2)4-СООН

линоленовая кислота (18:3 w6) цис-цис-цис-октадекатриен-6,9,12-овая кислота

18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 2-8 1

СН3-СН2-СН=СН-СН2-СН=СН-СН2-СН=СН-(СН2)7-СООН

линоленовая (18:3 w3) цис-цис-цис-октадекатриен-9,12,15-овая кислота

Задание 3. Привести формулы p-диастереомеров высших жирных кислот с индексом 18:1 (олеиновой и элаидиновой кислот)

 

Ответ:

олеиновая кислота (цис-изомер или Z-диастереомер)

 

элаидиновая кислота (транс-изомер или Е-диастереомер)

Задание 4.Изобразить формулы нейтральных липидов и фосфолипидов по их названию.Написать следующие структурные формулы:

4.1) 2-О-линоленоил-3-О-олеил-1-пальмитоилглицерол

4.2) 2-докозагексаеноил-1-О-миристоил-3-О-олеоилглицерол

4.3) дипальмитоилфосфатидилэтаноламина.

Ответ:названия высших жирных кислот приводятся в алфавитном порядке с указанием их положения у атомов углерода в глицериновом фрагменте молекулы. Символ"О" обозначает замещение у атома кислорода.

 

2-О-Линоленоил-3-О- олеоил- 2-докозагексаеноил-1-О-миристоил-

1-О-пальмитоилглицерол 3-О-олеоилглицерол

 

ионизированная форма неионизированная форма

дипальмитоилфосфатидилэтаноламин

Задание 5. Приведите механизм зарождения свободных радикалов.

Ответ: в активном центре гемоглобина в результате переноса электрона от катиона железа к кислороду образуются супероксид-ион радикалы

Fe2+ - e ¾®Fe3+, О2 + е ¾¾¾® О2·

При диспропорционировании супероксид-иона образуется пероксид водорода.

О2 · + О2 · + 2 Н+ ¾¾® Н2О2 + О2

При реакции супероксид-иона и пероксидом водорода образуется гидроксил-радикал.Н2О2 + О2 · ¾¾® 2 ОН· + О2

В реакции супероксид-иона с гидроксил-радикалом образуется синглентный кислород:

ОН· + О2 ·¾¾® *О2(синглентный) + ОН- Образование высокоактивного ОН· радикала происходиттакже по реакции Фентона:H2O2 + Fe2+¾® Fe3++ OH- + ОН·

Гидроксил-радикал атакует молекулы фосфолипидов (R-Н) - основных структурных компонентах биологических мембран, при этом появляются радикалы нового сорта - алкильные, которые мгновенно присоединяют кислород и превращаются в пероксидные радикалы (RO2·).

R-H + OH· ¾¾® R· + H2O

R· + O2 ¾¾® RO2·

Задание 6. Приведите механизм действия ферментативной антиоксидантной системы.

Ответ:ферменты каталаза и глутатионпероксидаза защищают аэробные клетки от окисления, предотвращая возможность радикального разрушения пероксидов. Субстратом для каталазы преимущественно служит пероксид водорода.

2 Н2О2 ¾¾® 2Н2О + О2

В состав простетической группы каталазы входит гемовое железо, в активном центре происходит окисление (Fe2+ - e ¾® Fe3+).

Глутатионпероксидаза вместе с глутатионом разрушают пероксид водорода и гидропероксиды, защищая клетки от повреждающего действия радикалов, образующихся при гомолитическом разрыве связей RО-ОH.

Глутатион представляет собой трипептид, образованный глутаминовой кислотой, цистеином и глицином :

 

Реакционоспособной группой глутатиона(R-SH)является тиольная группа. Глутатион взаимодействует с пероксидом водорода и гидропероксидами липидов:

2 R-SH + H2O2 ¾® 2 H2O + R-S-S-R

2 R-SH + R1OOH ¾® H2O +R1OH + R-S-S-R

Окисленный глутатион способен восстанавливаться:

R-S-S-R + 2H+ + 2 e 2 R-S-H

Активный центр глутатионпероксидазы содержит остаток селеноцистеина, в котором атом серы цистеина заменен на атом селена:

Полагают, что действие глутатионовой ферментной системы может быть описано совокупностью реакций:

R-Se-H +H2O2 ¾¾® R-Se-OH + H2O(I)

R-Se-OH + 2 R-S-H ¾¾® R-Se-H + R-S-S-R + H2O(II)

R-S-S-R + НАДФ-Н ¾¾® 2 R-S-H + НАДФ+(III)

Задание 7. Написать схему реакции пероксидного окисления на примере олеиновой и линолевой кислоты.

Ответ:в молекулах фосфолипидов связи С-Н, расположенные между двумя p-связями (в a-положении к ним), атакуются гидроксильными или пероксильными радикалами. Рассмотрим этот процесс на примере линоленовой кислоты:

 

В результате образуются новые радикалы, существующие в двух мезомерных формах:

 

 

Радикал стабилизируется за счет делокализации электронной плотности в сопряженной системе: СН3-(СН2)4-СН. . . СН. . . СН. . . СН. . .СН-(СН2)7-СООН

Схематично описанный выше процесс представляется как

RH + OH· ¾® H2O + R· инициирование (0)

Таким образом, инициируется процесс неферментативного окисления липидов биологических мембран.

Образующийся алкильный радикал присоединяет молекулу кислорода (за время 10-6сек) и превращается в очень активный пероксидный (пероксильный) радикал:

R·+ O2 ¾® RО2· рост цепей (1)

Пероксидный радикал RО2· взаимодействует с соседними углеводородными фрагментами молекулы фосфолипидов, что приводит к образованию гидропероксидов (RООН) и новому алкильному радикалу R·, вновь присоединяющему молекулу О2 согласно реакции 1.

2· + RH ¾® RООH + R·продолжение цепей (2)

Гидропероксиды способны разрушаться с разрывом О-О связей, что приводит к вторичному иницированию и, как следствие, ускорению окисления:

RООH ¾® RО· + ОН· вырожденное разветвление (3)

Последняя реакция крайне нежелательна для организма. Поэтому существуют ферментативные антиоксидантные системы, регулирующие в организме концентрацию активных кислородсодержащих ионов и радикалов.

Свободные радикалы взаимодействуют между собой, обрывая цепи окисления в соответствии с элементарными реакциями :

RO2·+ RO2· ¾® молекулярные продукты

RO· + RO· ¾® молекулярные продукты

R· + R· ¾¾® молекулярные продукты

Задание 8. Показать механизм действия антиоксидантов

Ответ:в присутствии относительно низких концентраций ингибиторов фенольного типа (IпН) (10-6 - 10-3 моль/л) обрыв цепей происходит на молекулах антиоксидантов согласно реакции:

IпН +RO2·¾¾¾¾®ROOH + Iп· (обрыв цепей) (VII)

Радикал ингибитора(Iп·)обычно неактивен и не участвует в продолжении цепей, в связи с чем антиоксидант выполняет роль ловушки свободных радикалов и способствует значительному торможению окисления.

формула основного липидного антиоксиданта - a-токоферола:

 

 

В последние годы антиоксиданты применяются в клинической практике (антиоксидантотерапия).

Задание 9. Показать схему этерификации холестерина (холестерола) с участием фермента фосфатидилхолинхолестеринацетилтрансферазы (ЛХАТ).

Ответ:остатки ненасыщенных и полиненасыщенных высших жирных кислот, входящих в структуру фосфолипидов, например, фосфатидилхолина, этерифицируют -ОН группу холестерина с участием фермента ЛХАТ. При этом образуются эфиры холестерина, в форме которых холестерин выводится из организма.

 

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ По курсу Химии

Кафедра общей и биоорганической химии... УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ... Для самостоятельной работы студентов...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Обучающие упражнения

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

План лекций
№ п/п Содержание лекции часы Введение в предмет. Элементы химическо термодинамики. 1 и 2 закон термодинам

Автоматический зачет выставляется при общем рейтинге не менее 80 баллов
Рейтинг модулей: № п/п Название календарных модулей Количество лекций/занятий, Максимальный рейтинг модуля

ЗАНЯТИЕ № 1
ТЕМА:Основы химической термодинамики и биоэнергетики. Химическое равновесие. ЦЕЛЬ:Познакомиться с основами термодинамики и биоэнергетики,

Основные уравнения химической термодинамики и химического равновесия
1. Q = DE + W -уравнение первого начала термодинамики 2. W = PDV 3. Qv = DEv -теплота

Стандартные энтальпии образования веществ, стандартные энтропии и стандартные энергии Гиббса образования веществ
Вещество Стандартная энтальпия образования кДж/моль Стандартная энтропия Дж/моль×К Стандартная энергия Гиббса образования кД

Окислители чрезвычайно токсичны для организма.
ТИПЫ ОКИСЛИТЕЛЬНО – ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫХ РЕАКЦИЙ 1) Межмолекулярные окислительно – восстановительные реакции, окислитель и восстановитель входят в состав мол

ЭЛЕКТРОЛИЗ
Электролизом называется окислительно – восстановительный процесс, протекающий на электродах при прохождении электрического тока через расплав или раствор электролита. Заря

ЭЛЕКТРОХИМИЧЕСКАЯ КОРРОЗИЯ МЕТАЛЛОВ
К электрохимической коррозии относятся все случаи коррозии в водных растворах или во влажной атмосфере. Для предупреждения от электрохимической коррозии применяются различные методы. Например, защи

Обучающие задачи
Задача №1.Сумма коэффициентов в уравнении реакции: Cu + HNO3 = Cu(NO3)2 + NO + H2O, составляет 1) 10 2) 15 3) 20 4) 18

Кислотно-основное равновесие в крови человека обеспечивается водородкарбонатной, фосфатной и белковой буферными системами.
Нормальное значение рН плазмы крови составляет 7,4±0,05. Этому соответствует интервал значений активной кислотности [H+] от 3,7 до 4,0х10-8 моль/л. Так как в крови присутствую

Воздушное пространство легких плазма крови
В соответствии с уравнением Гендерсона-Гассельбаха рН водородкарбонатного буферного раствора определяется отношением концентрации кислоты Н2СО3 и соли NaНСО3

Обучающие задачи
  Задача 1.Гомогенная реакция 2NO + Cl2 = 2NOCl протекает по простому механизму. Как измениться скорость прямой реакции, когда концентрация оксида азота (I

Задачи для самостоятельного решения
Задача 1.Константа скорости аспирина (t=250С) составляет: при рН = 2,5, k=0,001час-1, при рН=11,0, k=10сут-1. Рассчитайте период полупревращения ре

Катализаторы, ускоряющие скорость химической реакции называются
1) ингибиторы 3) антиоксиданты 2) инициаторы 4) окислители 10. Принято выделять следующие виды катализа: 1) гомогенный 3) мономолекулярный 2) ге

Какие приведенные ниже соли являются средними
1) CaOHCl 2) KHCO3 3) Na2HPO 4 4) CaCl2 5) KHS 9. Укажите электронную формулу внешнего уровня для наиболее активного металла:

Обучающие задачи и упражнения
Задача 1.Определите степень окисления комплексообразователя в комплексном соединении [Cо(NH3)5Br]SO4 Решение:Внешняя сфер

Упражнения для самостоятельной работы
1. Определите степень окисления комплексообразователя, назовите комплексное соединение и выразите константу нестойкости: K3[Fe(CN)6] [Co(H2O)6]C

Какой оксид обладает основными свойствами
1) FeО3 2) CO2 3) P2O5 4) FeO 5) SO3 10. Гидроксид хрома (III) Сг(ОН)3 может проявлять в окислительно- восстановит

Обучающие задачи и упражнения
Задача 1. При сжигании элементарной серы и обжиге пирита FeS2 образуется оксид серы S02, который на катализаторе может окисляться кислородом до оксида SO

Задачи для самостоятельного решения
1. К несолеобразующим оксидам относятся: 1) СО; 2) SiO2; 3) SiO; 4) SnO; 2. Амфотерными свойствами обладают: 1) N2O3; 2) P2O

Обучающие задачи.
Задача № 1.Определить величину адсорбции при 100С для раствора, содержащего 0,05 г в литре нонановой (пеларгоновой) кислоты C8H17COOH. Поверхностно

Какое определение подходит для катионактивных ПАВ
1) молекулы ПАВ диссоциируют в водном растворе с образованием катиона с длинной гидрофобной цепью 2) молекулы ПАВ диссоциируют в водном растворе с образованием аниона, связанного с длинной

Норадреналин адреналин
Дофамин –гормон, нейромедиатор, улучшает доставку кислорода, усиливает силу сердечных сокращений, работу почек, влияет на двигательную активность. Адреналин

Биологически важные ароматические и гетероциклические соединения.
ЦЕЛЬ.Изучить классификацию, химическое строение особенности реакционной способности важнейших ароматических и гетероциклических соединений. Познакомиться с важнейшими представителя

Обучающие упражнения
Задание 1. Один из стереоизомеров 2-амино-3-гидроксибутановой кислоты (треонин) входит в состав белков. Какие стереоизомеры возможны для треонина? Ответ:в

Строение пептидной связи
В составе пептидной (амидной) группы -СО-NH- атом углерода в sp2 гибридном состоянии, атом азота тоже в sp2 состоянии, неподеленная пара электронов атома азота вступает в сопр

Обучающие упражнения
Задание 1. Напишите схему взаимодействия b-D-галактопиранозы с метанолом в присутствии кислотного катализатора в безводной среде. Ответ:  

Обучающие упражнения
Задание 1. Привести формулы гетероциклических соединений, входящих в структуру ДНК и РНК (урацил, аденин, гуанин, цитозин, тимин), их исторические и систематические названия.

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ РЕФЕРАТА
Реферат оформляется в произвольной форме (компьютерный набор). Примерный объем реферата 10-20 листов формата А4. Обязателен список использованной литературы, оформленный в соответствии с требования

ЗАДАНИЯ ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ КАРТОТЕКИ
1. Биологическая роль химических элементов в организме человека: Ca, Mg, Na, K, Zn, Cu, Fe, Co, Mo, Pt (цис-изомер), Pb, I, F, O, P, S, Se Для каждого химического элемента необход

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги