План занятия

1. Контроль выполнения задания по самоподготовке, ответы на тесты.

2.Рассмотрение узловых вопросов, решение ситуационных задач, заслушивание и обсуждение реферативных сообщений.

3. Выполнение лабораторной работы, оформление протоколов.

4.Контроль выполнения работы и усвоения темы.

 

УИРС. На занятии планируется определение всех видов кислотности желудочного сока (задачи).

 

Методические указания к самоподготовке

Материал, изучаемый на данном практическом занятии, чрезвычайно важен для понимания обмена белков, жиров, углеводов и других соединений, для правильной ориентировки в вопросах биохимии, физиологии и патологии пищеварения, а также для последующего усвоения методов диагностики и лечения заболеваний желудочно-кишечного тракта.

При подготовке к занятию необходимо вспомнить материал, пройденный в курсе нормальной анатомии и гистологии по разделу пищеварительной системы, проработать соответствующий раздел учебника по биологической химии, а также лекционный материал.

Для успешного усвоения темы и активной работы на лабораторном занятии выполните следующие задания:

№ № Задание Указания к выполнению задания
1. Вспомните основные этапы обмена веществ. 1. Выпишите основные этапы обмена веществ. 2. Охарактеризуйте этап обмена веществ - пищеварение.
2. Изучите химический состав пищеварительных соков. 1. Выпишите суточное количество, рН, главные неорганические и органические компоненты, основные белки и ферменты, содержащиеся в: а) слюне; б) желудочном соке; в) панкреатическом соке; г) кишечном соке; д) желчи.
3. Изучите патологические компоненты в желудочном соке. 1. Перечислите патологические составные части желудочного сока. 2. Начертите и заполните таблицу:
Патологический компонент Заболевание, при котором обнаруживается в желудочном соке
Кровь Желчь Молочная кислота Летучие жирные кислоты  
4. Изучите виды кислотности, определяемой в желудочном соке. 1. Напишите показатели общей кислотности, свободной и соляной кислоты в соке в норме. 2. Рассчитайте все виды кислотности, если при титровании 5 мл желудочного сока были получены следующие цифры: I-0, II-5, III-6 и IV-6,3. 3. Перечислите основные биологические функции соляной кислоты в желудочном соке. 4. Дайте краткую характеристику понятиям: гиперхлоргидрия, гипохлоргидрия, ахлоргидрия, ахилия. 5. Начертите и заполните предлагаемую таблицу.
Заболевание Общая кислотность Свободная НСl
Норма Гиперацидный гастрит Язвенная болезнь Рак желудка Ахилический гастрит    
5.   Изучите основные компоненты пищи человека. 1. Запишите среднюю суточную потребность человека в белках. 2. Охарактеризуйте, какие аминокислоты называются незаменимыми и напишите их структуру. 3. Дайте характеристику состояния азотистого баланса. 4. Охарактеризуйте квашиоркор. 5. Напишите основные пищевые углеводы. 6. Выпишите суточную потребность человека в жирах и углеводах. 7. Напишите структуру незаменимых компонентов жиров (витамин F).
6.   Изучите минорные компоненты пищи. 1. Выпишите макроэлементы: 2. Выпишите микроэлементы: 3. Приведите примеры заболеваний, развивающихся при недостаточном поступлении Fe, Cu, F, I, Ca. 4.Напишите, какие соединения получили название витамины.
           

 

Примеры тестов контроля исходного уровня знаний

Вид 1.

1.1. Трипсин атакует пептидные связи, образованные ….

А. аминогруппами аминокислотных остатков лизина и аргинина

Б. карбоксильными группами аминокислотных остатков лизина и аргинина

В. аминогруппами ароматических аминокислот

Г. Карбоксильными группами ароматических аминокислот

 

1.2. Пепсин – фермент, относящийся к классу ….

А. оксидоредуктазы

Б. трансферазы

В. гидролазы

Г. лиазы

Д. изомеразы

Е. лигазы

 

Вид 2.

2.1. Установить соответствие:

Пептидазы 1. экзопептидазы 2. эндопептидазы   Название А. трипсин Б. карбоксипептидаза В. эластаза Г. пепсин Д. аминопептидаза Е. химотрипсин

 

2.2. Протеиназа – гидролизуемая связь

А. пепсин Б. аминопептидаза В. трипсин Г. дипептидазы Д. карбоксипептидазы А 1. Гис-Фен-… 2. Гис –Три 3. Арг- Мет-… 4. Лей- Вал- Ала -… 5. Лей – Тре –Сер.

 

Вид 3.

3.1. Обезвреживание токсичных продуктов гниения белков происходит при участии ….

А. 3/-фосфоаденозин-5/-фосфосульфата (ФАФС)

Б. АТФ

В. уридиндифосфоглюкуроновой кислоты (УДФГК)

Г. моноаминооксидаз

 

3.2. Из фенилаланина при гниении белков образуются ….

1.скатол

2.фенол

3.индол

4.крезол

5. бензойная кислота

 

Вид 4.

4.1. Белки – это амфотерные соединения, потому что мономерами белков являются аминокислоты.

 

4.2. В толстом кишечнике протекают процессы гниения белков, потому что в слизистой толстого кишечника не вырабатываются пептидазы.