При подготовке к занятию, используя лекции, учебники и дополнительную литературу, выполните следующие задания:
| №№ | Задание | Указания к выполнению задания |
| 1. | Вспомните строение нуклеиновых кислот. | А. Напишите структуру АМФ, ГТФ, ЦДФ, УМФ, ТМФ. Б. Объясните правило комплементарности и продумайте его значение для строения и функции ДНК, процессов матричных синтезов. В. Назовите основные отличия структуры ДНК и РНК. |
| 2. | Изучите биосинтез ДНК и его регуляцию. | А. Выпишите фамилии ученых, внесших наибольший вклад в изучение биосинтеза ДНК. Б. Запишите ферменты и субстраты, необходимые для синтеза ДНК. В. Объясните понятие «репликативная вилка» Г. Нарисуйте схему биосинтеза ДНК. Д. Назовите принципиальные отличия репликации у про- и эукариот. |
| 3. | Изучите процесс биосинтеза РНК. | А. Запишите ферменты и субстраты, необходимые для синтеза РНК. Б. Дайте характеристику РНК-полимеразе В. Изобразите схему процесса, отражающего синтез РНК – инициацию, элонгацию и терминацию. Г. Детально охарактеризуйте процесс созревания РНК – процессинг. |
| 4. | Рассмотрите роль нуклеиновых кислот в передаче генетической информации, принципы кодирования. | А. Напишите схему переноса генетической информации. Б. Дайте определение понятиям «цистрон», «ген», «кодон», «антикодон», «триплетный код». В. Найдите кодоны для серина и триптофана. Напишите их антикодоны. Г. Выпишете особенности триплетного кода. |
| 5. | Изучите строение рибосом. | А. Назовите отечественных ученых, внесших значительный вклад в изучение рибосом. Б. Опишите строение малой и большой субъединиц. В. Назовите функции рибосом. |
| 6. | Ознакомьтесь с основными этапами биосинтеза белка. | А. Охарактеризуйте фазу активации аминокислот (рекогницию). Б. Напишите реакцию активации лейцина. В. Опишите трансляцию, обращая внимание на фазы инициации, элонгации, терминации. |
| Г. Охарактеризуйте процесс транслокации. Д. Какое количество макроэргических соединений и на каких этапах трансляции расходуется при синтезе одной пептидной связи? Е. Дайте объяснение возможности образования полисом. | ||
| 7. | Рассмотрите механизм регуляции биосинтеза белка. | А. Нарисуйте схему регуляции биосинтеза белка у прокариот по Жакобу и Моно. Б. Представьте схему регуляции биосинтеза белка у эукариот, назовите роль энхансеров, сайленсеров. |
| 8. | Изучите механизмы мутагенеза. | А. Перечислите мутагенные факторы (химические, физические, биологические). Б. Назовите виды мутаций. В. Охарактеризуйте типы точечных мутаций. |