При подготовке к занятию, используя лекции, учебники и дополнительную литературу, выполните следующие задания:
№/№ | Задание | Указания к выполнению задания |
1. | Изучите процесс распада нуклеопротеинов в ЖКТ и тканях. | А. Схематически представьте процесс последовательной деградации нуклеопротеинов в желудочно-кишечном тракте до продуктов, подлежащих всасыванию. Б. Укажите важнейшие компоненты желудочного, панкреатического и кишечного соков, принимающих участие в расщеплении нуклеопротеинов. В. Схематически представьте тканевой распад нуклеопротеинов до аминокислот и мононуклеотинов, укажите необходимые условия. Г. Перечислите пути использования в организме продуктов гидролиза нуклеопротеинов экзогенного и эндогенного происхождения. |
2. | Изучите процессы тканевого синтеза мононуклеотидов. | А. Напишите цепь последовательных ферментативных реакций биосинтеза пиримидиновых нуклеотидов. Б. Нарисуйте ядро пурина и стрелками обозначьте в нем происхождение каждого атома углерода и азота. В. Укажите принципиальные отличия в основных путях синтеза пиримидиновых и пуриновых нуклеотидов. Г. Напишите резервные пути синтеза пиримидиновых нуклеотидов из уридина при наличии АТФ, а также пуриновых нуклеотидов из пуриновых оснований и 5-фосфорибозилпирофосфата при участии специфических ферментов. |
3. | Изучите пути распада пиримидиновых нуклеотидов в тканях. | А. Напишите два пути распада пиримидинового нуклеотида с образованием основания и фосфорилированного углеводного остатка в виде 5-фосфорибозилпирофосфата и рибозо-5-фосфата. Б. Представьте цепь ферментативных превращений пиримидиновых производных до конечных продуктов. |
4. | Изучите пути распада пуриновых нуклеотидов в тканях. | А. Напишите два пути распада пуринового нуклеотида с образованием основания и фосфорилированного углеводного остатка в виде 5-фосфорибозилпирофосфата и рибозо-5-фосфата. Б. Покажите процесс постепенного расщепления пуринового производного в мочевую кислоту, назовите ферменты. В. Запишите содержание мочевой кислоты в сыворотке крови здоровых людей. Г. Рассмотрите причины повышенного содержания мочевой кислоты, приводящие к развитию подагры и образованию мочевых камней. Д. Назовите причину развития синдрома Леша-Нихана. |
5. | Изучите синтез гемоглобина и его нарушения. | А. Схематически представьте глицино-янтарный цикл Шемина. Б. Обратите внимание на особенности включения гема в гемоглобин. В. Объясните, почему недостаточность витаминов В2, фолиевой кислоты, В12, а также микроэлементов Fe, Cu, Co приводят к развитию анемии. Г. Назовите причины развития и проявления порфирий. |
6. | Изучите процесс распада гемоглобина и его нарушения. | А. Напишите реакции расщепления гемоглобина с помощью гемоксигеназного комплекса, представьте химизм образования биливердина и билирубина. Б. Напишите реакцию ферментативного превращения свободного (непрямого) билирубина в связанный (прямой). Укажите фермент. |