рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Понятие градации

Работа сделанна в 2003 году

Понятие градации - Реферат, раздел Биология, - 2003 год - Развитие теории эволюции Понятие Градации. Внутреннем Стремлении К Совершенствованию, Присущем Всему Ж...

Понятие градации. внутреннем стремлении к совершенствованию, присущем всему живому действием этого фактора эволюции определяется развитие живой природы, постепенное, но неуклонное повышение организации живых существ - от простейших до самых совершенных. Результат градации - одновременное существование в природе организмов разной степени сложности, как бы образующих иерархическую лестницу существ.

Градация легко прослеживается при сравнении представителей крупных систематических категорий организмов например, классов и на органах, имеющих первостепенное значение. Считая градацию отображением основной тенденции развития природы, насажденной верховным творцом всего сущего, Ламарк пытался, однако, дать этому процессу и материалистическую трактовку в ряде случаев он связывал усложнение организации с действием флюидов, проникающих в организм из внешней среды. Другой фактор эволюции, по Ламарку постоянное влияние внешней среды, приводящее к нарушению правильной градации и обуславливающее формирование всего многообразия приспособлений организмов к окружающим условиям.

Изменение среды - основная причина видообразования пока среда неизменна, виды сохраняют постоянство если в ней произошел сдвиг, виды изменяются. Жизнь, по мнению Ламарка, может самопроизвольно зарождатся на Земле и продолжает зарождаться в настоящее время. В 17 веке существовали представления что для самозарождения мышей необходима темнота и зерно, а для самозарождения червей гнилое мясо. Однако успехи науки 18 века опровергли такие воззрения.

Было замечено что черви в мясе не заводятся если его предварительно не поситили мухи и.т.п. Тем неменее Ламарк полагает что глисты и кишечнополостные все же могут самозарождатся. Однаклеточные по его мнению способны к самозарождению абсолютно точно. Он считает что никто не может доказать того что все однаклеточные образовались только в результате деления других одноклеточных, а не зародились сами под влиянием тепла, влаги и электричества.

По его мнению такое самозарождение происходит в природе постоянно. Далее Ламарк предпологает, что все животные и растения имеющие более высокую организацию, чем одноклеточные, появились в результате долговременного развития живых организмов. Все организмы были поделены Ламарком на 14 классов и размещены на лестнице существ в следующем порядке Ступень 1 классы Инфузурии и Полипы Ступень 2 Лучистые и Черви Ступень 3 Насекомые и Паукообразные Ступень 4 Ракообразные и Кольчецы Ступень 5 Усоногие и Моллюски Ступень 6 Рыбы, Рептилии, Птицы и Млекопитающиеся. Лестница существ отображает эволюцию животного мира, а не статичную его картину, показывающую усложнение организации материи как это было до Ламарка.

Каждый последующий класс произошел из предшествующего и обладает более сложной организацией чем тот. Резкие скачки сложности организации, то есть то что сейчас называется араморфозом, были названы Ламарком градациями.

По его мнению они вызваны внутренним стремлением живой материи к усложнению организации, такое стремление к совершенство является свойством материи, заложенным в нее создателем. Эти скачки происходят не в одночасье, на то что-бы они произошли требуется очень много времени.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Развитие теории эволюции

V Учение Мичурина новый этап развития дарвинизма. 30 Три этапа творческой деятельности И. В. Мичурина. VI Список использованной литературы. 33 Краткая история эволюционной теории до… Идея развития живой природы идея эволюции прослеживается в трудах древних материалистов Индии, Китая, Месопотамии,…

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Понятие градации

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Эволюционные представления в древности
Эволюционные представления в древности. Идея развития живой природы идея эволюции прослеживается в трудах древних материалистов Индии, Китая, Месопотамии, Египта, Греции. Еще в начале 1 тыся

Упадок знаний в Средневековье
Упадок знаний в Средневековье. После почти двухтысячелетнего развития знаний в Древнем мире Китае, Индии, Египте, Греции в Европе на много веков наступает мрачное средневековье, темная ночь для ест

Понятие о виде
Понятие о виде. Чтобы разложить по полочкам огромное количество описаний растений и животных, необходима была какая-то единица систематики. Такой единицей, общей для всего живого, Линней считал вид

Систематика животных
Систематика животных. Линней разделил животных на 6 классов 1. Млекопитающие 2. Птицы 3. Амфибии в этот класс он поместил земноводных и пресмыкающихся 4. Рыбы 5. Насекомые 6. Черви. В число

Искусственность систематики Линнея
Искусственность систематики Линнея. Система растений и животных Линнея была во многом искусственна. Далекие друг от друга растения например, морковь и смородина оказались в одном классе только пото

Взгляды Линнея на природу
Взгляды Линнея на природу. Наука в то время находилась под влиянием религии. Линней был идеалист, он утверждал, сто в природе сущемтвует столько видов растений и животных, сколько различных форм пр

Ламарк об историческом развитии органической природы
Ламарк об историческом развитии органической природы. Основой воззрений Ламарка, как уже говорилось, стало положение о том что материя и законы ее развития были созданы творцом. Ламарк проан

Закон упражнения и неупражнения органов
Закон упражнения и неупражнения органов. У всякого животного, не достигшего предела своего развития, более частое и более длительное употребление какого-нибудь органа укрепляет мало-помалу этот орг

Закон наследования приобретенных признаков
Закон наследования приобретенных признаков. Все, что природа заставила особей приобрести или утратить под влиянием условий, в которых с давних пор пребывает их порода, и, следовательно, под влияние

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги