Экзаменационные билеты по курсу "Биология"

БиологияЭкзаменационные билеты по курсу Биология 9 класс Экзаменационные билеты по биологии составлены всоответствии с программой для общеобразовательных учреждений и включают в себядва теоретических вопроса и одно практическое задание.При выполнении учащимисяпрактического задания следует обратить особое внимание на технику проведенияэксперимента, оформление записей и рисунков, объяснение на основаниитеоретических знаний полученного результата. При отсутствии необходимогооборудования задание из билета может быть заменено на другое, равноценное посложности и значимости.

Для выполнения заданий целесообразно использоватьхарактерные для данного региона объекты растительного и животного мира. Для подготовки практическогозадания рекомендуем использовать пособие Биология Сборник заданий дляпроведения устного экзамена за курс основной школы. 9 кл . М. Дрофа, 1999.Билет 1. Обмен веществ ипревращение энергии. Значение обмена веществ в жизни человека.2. Усложнение растений в процессе эволюции.3. Билет 1. Газообмен влегких и тканях. Механизм дыхательных движений.2. Одноклеточныерастения и животные. Особенности среды обитания, строения и жизнедеятельности.Роль в природе и жизни человека.3. Среди несколькихкомнатных растений найти двудольное, назвать признаки, по которым вы егоузнали.Билет 1. Органыкровообращения человека и млекопитающих животных, их роль в транспорте веществ.2. Усложнение хордовых в процессе эволюции.3. Приготовить ирассмотреть под микроскопом кожицу чешуи лука, зарисовать клетку и подписать е части. Билет 1. Переливание крови.2. Биологическоезначение размножения организмов. Семенное и вегетативное размножение растений,их различия.3. Рассмотреть подмикроскопом микропрепараты эпителиальной и соединительной тканей, выявить ихразличия.Билет 1. Защитные свойстваорганизма. Иммунитет.

Борьба с инфекционными заболеваниями.

ПрофилактикаВИЧ-инфекции и заболевания СПИДом.2. Характеристикацарства растений. Роль растений в биосфере.3. Билет 1. Изменение составакрови в большом и малом кругах кровообращения.2. Выход позвоночныхна сушу. Усложнение организации земноводных по сравнению с рыбами.3. Рассмотреть подмикроскопом готовые микропрепараты тканей растений. Найти среди них покровную.Билет 1. Работа сердца ие регуляция. Гигиена кровеносной системы.2. Особенности их строения и жизнедеятельности, роль в природе человека.3. Среди несколькихкомнатных растений найти двудольное и описать признаки растений этого класса. Билет 1. Пищеварение, рольпищеварительных желез в нем. Значение всасывания питательных веществ.2. Основныесистематические категории растений и животных. Признаки вида.3. Среди микропрепаратовклеток различных организмов найти по микроскопом клетку животных. Билет 1. Дыхание растений,животных и человека, его значение. Строение органов дыхания человека, ихфункции.2. Грибы. Особенности их строения и жизнедеятельности, роль в природе и жизни человека.3. Рассмотреть подмикроскопом готовый микропрепарат зеленой эвглены, объяснить, почему ботаникиотносят е к растениям, а зоологи к животным.Билет 1. Взаимосвязьдыхания и кровообращения. Первая доврачебная помощь при нарушении деятельностиорганов дыхания и кровообращения.2. Среда обитанияорганизмов, е компоненты, приспособленность к ней растений и животных наодном-двух примерах .3. Рассмотретьготовый микропрепарат простейшего и назвать его. Билет 1. Выделение изорганизма продуктов обмена веществ. Роль почек и кожи в этом процессе.2. Природноесообщество, его основные звенья, цепи питания.3. Найти пробирку ссеменами, которые надо сеять на глубину 1-2 см, пояснить свой выбор.Билет 1. Кожа и е роль ворганизме. Роль закаливания в укреплении здоровья человека.2. Эволюцияорганического мира, е причины и результаты.3. Среди гербарныхэкземпляров отобрать растения со стержневой корневой системой и назвать е основные признаки.Билет 1. Температура телачеловека, причины е постоянства и способы регуляции. Значение повышениятемпературы тела при заболеваниях организма.2. Питание, егозначение в жизни организма. Особенности питания растений.3. Среди гербарныхэкземпляров отобрать растения с мочковатой корневой системой и назвать е признаки.Билет 1. Витамины, их рольв обмене веществ. Способы сохранения витаминов в продуктах питания.2. Характеристикацарства животных. Роль животных в биосфере.3. На ветках соснынайти мужские и женские шишки, выявить их роль в жизни растений.Билет 1. Сходство скелетовчеловека и млекопитающих животных как доказательство их родства. Особенностискелета человека, связанные с прямохождением и трудовой деятельностью.2. Причиныгосподства покрытосеменных растений на Земле.3. Найти трутовиксреди грибов. Объяснить, почему его относят к паразитам.Билет 1. Строение, состав,функции, возрастные особенности костей, типы их соединений.2. Причиныгосподства птиц и млекопитающих на Земле.3. У примулы илидругого цветущего растения найти орган размножения, назвать его части,разъяснить их функции.

Билет 1. Работа мышц, ихутомление. Значение двигательной активности для укрепления здоровья человека.Предупреждение плоскостопия и искривления позвоночника.2. Строение ижизнедеятельность растительной и животной клетки. Их сходство и различие.3. У комнатногорастения найти орган воздушного питания и выявить черты его приспособленности квыполнению этой функции.Билет 19 1. Регуляция функцийв организме человека.

Взаимосвязь нервной и гуморальной регуляции.2. Деление клетки иего значение.3. Заложить опыт,доказывающий необходимость воздуха для прорастания семян.Билет 20 1. Рефлекс основанервной регуляции.

Безусловные и условные рефлексы, их роль в жизни человека иживотных.2. Ткани.Взаимосвязь их строения и функций.3. Заложить опыт,доказывающий необходимость воды для прорастания семян.Билет 21 1. Строение ифункции нервной системы человека.2. Сельскохозяйственныерастения, их происхождение и выращивание.3. Заложить опыт,доказывающий необходимость света для фотосинтеза.Билет 22 1. Центральнаянервная система.

Строение и функции спинного мозга и отделов головного мозга.2. Членистоногие высокоорганизованные беспозвоночные животные, родство их с кольчатыми червями.Роль в природе.3. Рассмотретьпроросшие семена растений редиса или других растений, найти корневые волоски,рассказать об особенностях их строения и значении.Билет 23 1. Периферическаянервная система.

Значение е соматического и вегетативного отделов.2. Рыбы как водныепозвоночные животные, их строение и жизнедеятельность, роль в природномсообществе.3. Рассмотретьмуляжи шляпочных грибов, найти среди них ядовитые и съедобные, назвать мерыпервой доврачебной помощи при отравлении грибами.

Билет 24 1. Железы внутреннейсекреции, их роль в жизнедеятельности организма, последствия нарушения ихфункций.2. Водоросли какобитатели водоемов, их строение и жизнедеятельность, роль в природе и народномхозяйстве.3. В коллекции изтрех членистоногих найти насекомое и описать признаки этого животного.Билет 25 1. Органы чувств, ихзначение в жизнедеятельности организма, строение и функции, гигиена.2. Пресмыкающиесякак настоящие наземные позвоночные животные.3. Среди гербарныхэкземпляров растений найти мхи и назвать их отличительные признаки.Билет 26 1. Высшая нервнаядеятельность человека, социальная обусловленность его поведения.2. Приспособленностьптиц к полету, их многообразие.3. Среди гербарныхэкземпляров растений найти папоротники. Свой выбор пояснить.Билет 27 1. Утомление приумственной работе.

Гигиенические основы умственного труда.

Приемы,способствующие повышению его продуктивности.2. Прогрессивныечерты, отличающие птиц от пресмыкающихся.

Сезонные явления в жизни птиц.3. Подсчитать у себяпульс.

Определить, имеются ли отклонения от нормы.

Пояснить ответ.

Билет 28 1. Наркотическиевещества, их влияние на жизнедеятельность организма и здоровье потомства.2. Млекопитающие высокоорганизованные позвоночные.

Их приспособленность к жизни в разных средахобитания.3. Продемонстрироватьна однокласснике меры доврачебной помощи при повреждении крупных сосудов руки.Билет 29 1. Питание издоровье человека, предупреждение желудочно-кишечных заболеваний.2. Членистоногие переносчики возбудителей болезней человека и животных, вредители культурныхрастений3. Продемонстрироватьна однокласснике меры первой помощи при растяжении связок одного из суставовуказательного пальца.Билет 30 1. Место человека всистеме органического мира, его биосоциальная природа.

Роль человека вбиосфере.2. Выход растений насушу.

Высшие споровые растения мхи и папоротники , их усложнение по сравнениюс водорослями.3. Показать наскелете кости плеча и предплечья, бедра и голени.