Реферат Курсовая Конспект
Требования к результатам освоения дисциплины - раздел Биология, АНАТОМИЯ И АНТРОПОЛОГИЯ 3.1. Принятая Структура Компетенций Дисциплина «Ана...
|
3.1. Принятая структура компетенций
Дисциплина «Анатомия и антропология» способствует формированию следующих компетенций в соответствии с ФГОС по направлению подготовки ВПО «Туризм» (профиль «Технология и организация спортивно-оздоровительных услуг»):
Готовность к разработке физкультурно-оздоровительной услуги и её продвижение на рынке услуг;
В результате изучения дисциплины студент должен
Знать: основные биологические понятия, биологические законы и явления применительно к организму человека; анатомические и физиологические параметры жизнедеятельности человека в фило- и онтогенезе; общебиологические (эволюционные) основы формирования общих закономерностей функционирования организма человека на разных этапах индивидуального развития; причины формирования эволюционно и экологически обусловленных различий и сходства представителей различных групп человечества (расы, адаптивные типы); современные представления о социально-биологической природе человека и влиянии социальных факторов на развитие индивида; основные социальные и культурные факторы, влияющие на антропологические особенности группы.
Уметь: оценивать основные анатомо-антропологические характеристики индивида (конституциональный тип); с позиций современной антропологии интерпретировать проявления гендерного, этнического, конфессионального, профессионального разнообразия с учетом особенностей возрастных этапов и факторов риска.
Владеть:навыками использования в профессиональной деятельности базовых знаний в области естествознания; основами анатомии человека, необходимыми для оказания первичной медицинской помощи и снижения травматизма.
3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
№ п/п | Наименование раздела/ темы дисциплины | Кол-во часов/ зач.ед. | Коды формируемых компетенций | |
ОК-3 | ОК-7 | |||
Раздел 1. Тема 1. Введение. Основные понятия | 3/ 0,06 | + | ||
Раздел 1. Тема 2. Опорно-двигательный аппарат | 7/ 0,13 | + | ||
Раздел 1. Тема 3. Дыхательная система | 7/ 0,13 | + | ||
Раздел 1. Тема 4. Кровеносная система | 7/ 0,13 | + | ||
Раздел 1. Тема 5. Пищеварительная система | 7/ 0,13 | + | ||
Раздел 1. Тема 6. Выделительная система | 5/ 0,10 | + | ||
Раздел 1. Тема 7. Эндокринная система | 12/ 0,22 | + | ||
Раздел 1. Тема 8. Нервная система | 10/ 0,18 | + | ||
Раздел 2. Тема 9. Возрастная изменчивость и акселерация | 12/ 0,22 | + | + | |
Раздел 2. Тема 10. Расовая изменчивость человека | 10/ 0,18 | + | + | |
Раздел 2. Тема 11. Географическая изменчивость. Адаптивные типы | 12/ 0,22 | + | + | |
Раздел 2. Тема 12. Учение о конституции человека | 16/ 0,30 | + |
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ... Государственное образовательное учреждение... высшего профессионального образования...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Требования к результатам освоения дисциплины
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов