Генетика
Генетика
С1
Для установления причины наследственного заболевания исследовали клетки больного и обнаружили изменение длины одной из хромосом. Какой метод исследования позволил установить причину данного заболевания? С каким видом мутации оно связано?
ОТВЕТ:
1) Причина болезни установлена с помощью цитогенетического метода;
2) Заболевание вызвано хромосомной мутацией – утратой или присоединением фрагмента хромосомы.
Каково значение закона гомологичных рядов в наследственной изменчивости Н.И, Вавилова?
ОТВЕТ:
Закон позволяет предсказывать появление сходных мутаций у родственных видов.
Из семян одного растения пастушьей сумки вырастили потомство. Потомки отличались друг от друга и от материнского растения размерами, числом цветков и листьев на побеге. Объясните возможные причины этого явления.
ОТВЕТ:
1) Одна из возможных причин – наследственная изменчивость, обусловленная ко
мбинациями признаков или мутациями при половом размножении;
2) Другая возможная причина - ненаследственная модификационная изменчивость, обусловленная влиянием факторов внешней среды.
Древесные растения, произрастающие в местности с постоянным направлением ветра, имеют флагообразную форму кроны. Растения, выращенные из черенков этих деревьев в обычных условиях, имеют нормальную форму кроны. Объясните эти явления.
ОТВЕТ:
1) Флагообразная крона формируется под воздействием внешних условий (ветра) и объясняется модификационной изменчивостью;
2) При вегетативном размножении с помощью черенков генотип не меняется, при отсутствии ветра формирует нормальная крона.
C2
Найти ошибки в предложениях.
1)Популяция представляет собою совокупность свободно скрещивающихся особей разных видов, длительное время населяющих общую территорию. 2)Популяции одного и того же вида относительно изолированы друг от друга. 3) Популяция является движущей силой эволюции. 4)Популяция является структурной единицей вида. 5) Личинки комаров, живущие в мелкой луже, представляют собой популяцию.
ОТВЕТ:
1-популяция представляет собой совокупность свободно скрещивающихся особей одного вида, длительное время населяющих общую территорию.
4-популяции являются элементарное единицей эволюции, а не движущей силой.
5-личинки комара не переставляют собой популяцию, т.к. территория лужи мала, она не долговечна, личинка комара – это одна стадия развития комара, а популяция включает все возрастные группы.
Найдите ошибки.
Согласно хромосомной теории наследственности:
1. Гены располагаются в хромосомах в линейном порядке.2. Каждый ген занимает определённое место – аллель. 3. Гены одной хромосомы образуют группу сцепления. 4.Число групп сцепления определяется диплойдным набором хромосом. 5.Нарушение сцепления генов происходит в процессе конъюгации хромосом в профазе мейоза.
ОТВЕТ:
2-место расположения гена – это локус
4- Число групп сцепления равно гаплоидному набору хромосом
5- нарушение сцепления генов происходит при кроссинговере
На пастбище, где производится выпас скота, растут низкорослые растения. После пересадки растений с пастбища в места, где отсутствовали копытные животные, оказалось, что у одних видов наряду с низкорослыми появились высокорослые растения, а другие виды оставались низкими. Объяснили причины этих явлений.
ОТВЕТ:
1) животными в первую очередь уничтожаются высокорослые растения, поэтому на пастбище преобладают низкорослые растения;
2) причины появления высокорослых растений: широкая норма реакции высоты растений и модификационная изменчивость, или наличие двух генотипических форм(высокорослых наряду с низкорослыми);
3) сохранение только низкорослых растений у отдельных видов обусловлено генотипически.
C3
Чем культурные растения и домашние животные отличаются от диких предков? Приведите не менее трёх различий.
ОТВЕТ:
1) значительным разнообразием сортов растений и пород животных;
2) признаками, интересующими человека;
3) более высокой, как правило, продуктивностью.
Какие органы выполняют в организме человека выделительную функцию, и какие вещества они выводят?
ОТВЕТ:
1) лёгкие – через них из организма человека выводятся углекислый газ, пары воды;
2) потовые железы - через них удаляются вода, соли и небольшие количество мочевины;
3) почки – через них происходит удаление конечных продуктов белкового обмена.
По каким признакам можно отличить растительную клетку от животной? Укажите не менее 3-х признаков.
ОТВЕТ:
1) имеет плотную клеточную стенку из целлюлозы;
2) содержит хлоропласты;
3) содержит одну или несколько вакуолей с клеточным соком.
С4
В чем проявляется значение мутаций для эволюции органического мира? Укажите не менее трех значений.
ОТВЕТ:
1) мутации – материал для естественного отбора;
2) особи с мутациями размножаются, в результате чего увеличивается генетическая неоднородность популяции;
3) естественный отбор сохраняет особи с полезными мутациями, что приводит к совершенствованию приспособленности организмов или образованию новых видов.
С5
Объясните, в чем заключается сходство и различие мутационной и комбинативной изменчивости.
ОТВЕТ:
1) сходство: мутационная и комбинативная изменчивости затрагивают генотип организма и наследуются;
отличия:
2) мутации – изменения генотипа, обусловленные изменением наследственных структур;
3) при комбинативной изменчивости возникают разные сочетания генов.
С6
Известно, что при дигибридном скрещивании во втором поколении происходит расщепление по фенотипу в соотношении 9:3:3:1. Объясните это явление поведением хромосом в мейозе при образовании гамет и при оплодотворении.
ОТВЕТ:
1) в скрещивании участвуют гетерозиготные по двум парам признаков особи (AaBb);
2) негомологичные хромосомы расходятся в мейозе в разные гаметы случайным образом и образуют 4 типа гамет с аллелями AB, Ab, aB, ab (аллели не сцеплены);
3) случайное сочетание 4 типов гамет друг с другом при оплодотворении формирует 4 видов фенотипов 9A-B-:3A-bb:3aaB-:1aabb.
1. Известно, что при дигибридном скрещивании во втором поколении происходит расщепление по фенотипу в соотношении 9:3:3:1. Объясните это явление поведением хромосом в мейозе при образовании гамет и при оплодотворении.
2. Известно, что при дигибридном скрещивании во втором поколении происходит независимое
наследование двух пар признаков. Объясните это явление поведением хромосом в мейозе при образовании гамет и при оплодотворении
3. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их. Согласно хромосомной теории наследственности:
1. Гены располагаются в хромосомах в линейном порядке. 2. Каждый ген занимает определенное место - аллель 3. Гены одной хромосомы образуют группу сцепления. 4. Число групп сцепления определяется диплоидным набором хромосом. 5. Нарушение сцепления генов происходит в процессе конъюгации хромосом в профазе мейоза.
4. В семье, где родители имеют нормальное цветовое зрение, сын - дальтоник. Гены нормального
цветового зрения (D) и дальтонизма (d) располагаются в Х-хромосоме. Определите генотипы родителей, сына дальтоника, пол и вероятность рождения детей носителей гена дальтонизма. Составьте схему решения задачи.
5. Мужчина-дальтоник (цветовая слепота, признак сцеплен с Х-хромосомой) женился на женщине с нормальным зрением, но имевшей отца-дальтоника. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы мужчины и женщины, генотипы и фенотипы возможного потомства. Какова вероятность рождения дочерей и сыновей – дальтоников.
6. Женщина-дальтоник вышла замуж за мужчину с нормальным цветовым зрением. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и возможного потомства, вероятность рождения детей-дальтоников (в %). Ген дальтонизма - d - рецессивный, находится в X-хромосоме
7. Атрофия зрительного нерва наследуется как рецессивный признак (а), сцепленный с X- хромосомой В семье родители здоровы, но мать жены имела этот дефект. Составьте схему решения задачи, определите генотипы родителей, возможного потомства, пол и вероятность рождения больных детей.
8. Атрофия зрительного нерва наследуется как рецессивный признак (а), сцепленный с X-хромосомой. В семье родители здоровы, но мать жены имела этот дефект. Составьте схем решения задачи, определите генотипы родителей, возможного потомства, пол и вероятность рождения здоровых детей - носителей этого гена
9. Отсутствие потовых желёз у человека наследуется как рецессивный признак (а), сцепленный с Х-хромосомой. В семье отец и мать здоровы, но отец женщины был лишен потовых желез. Составьте схему решения задачи, определите генотипы родителей, возможного потомства и вероятность рождения здоровых детей - носителей этого гена.
10. Известно, что миопатия Дюшенна. сопровождающаяся дистрофией мышц, наследуется как рецессивный признак (а), сцепленный с Х-хромосомой Родители здоровы, но отец матери был болен этим заболеванием. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, ожидаемого потомства, пол и вероятность рождения потомков, у которых будет отсутствовать ген. вызывающий развитие миопатии.
11. Фенилкетонурия (ФКУ) заболевание, связанное с нарушением обмена веществ (b) и альбинизм (а) наследуются у человека как рецессивные аутосомные несцепленные признаки. В семье отец альбинос и болен ФКУ, а мать - дигетерозиготна по этим генам. Составьте схему решения задачи, определите генотипы родителей, возможного потомства и вероятность
рождения детей-альбиносов, больных ФКУ.
12. Фенилкетонурия (ФКУ) заболевание, связанное с нарушением обмена веществ (b) и альбинизм (а) наследуются у человека как рецессивные атосомные несцепленные признаки. В семье отец альбинос и болен ФКУ. а мать - дигетеро.зиготна по этим генам. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, возможного потомства и вероятность рождения детей-альбиносов, не страдающих ФКУ.
13. У кур простой (листовидный) гребень (r) рецессивен по отношению к розовидному (R), оперенные ноги (А) доминируют над голыми (а). Гены не сцеплены. Кур с листовидным гребнем и голыми ногами скрестили с дигетерозиготным петухом, имеющим розовидный гребень и оперённые ноги. Составьте схему решения задачи. Определите генотип родителей, генотип и фенотип гибридов первого поколения, число потомков с фенотипом матери (в %).
14. Чёрный хохлатый петух скрещен с такой же курицей. От них получены 20 цыплят: 10 черных хохлатых, 5 бурых хохлатых, 3 черных без хохла и 2 бурых без хохла. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомков. Объясните появление четырех фенотипических групп с точки зрения цитологических основ скрещивания. Доминантные признаки - чёрное оперение (А), хохлатость (В).
15. Потомство томатов, полученное от скрещивания гомозиготных растений со стеблями нормальной высоты и гладкими плодами с гомозиготными томатами имеющими карликовый плоды, скрестили между собой. Во втором поколении (F2) образовалось четыре фенотипические группы растений. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы первого и второго поколения (F1 и F2) их соотношение, если А - нормальная высота стебля, а В - гладкая форма плодов. Гены высоты стебля и формы плодов находятся в различных парах гомологичных хромосом.
16. У родителей со свободной мочкой уха и треугольной ямкой на подбородке родился ребёнок со сросшейся мочкой уха и гладким подбородком. Определите генотипы родителей, первого ребёнка, фенотипы и генотипы других возможных потомков. Составьте схему решения задачи. Признаки наследуются независимо.
17. У человека ген вьющихся волос (А) доминирует над геном гладких волос, а глухота является
рецессивным признаком (b). Обе пары генов находятся в разных хромосомах. В семье, где родители хорошо слышали имели, один гладкие волосы, а другой вьющиеся, родился глухой ребенок с гладкими волосами. Их второй ребёнок хорошо слышал и имел вьющиеся волосы. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, их родившихся детей и вероятность дальнейшего появления глухих детей с гладкими волосами в семье.
18. От скрещивания растения флокса с белыми воронковидными цветками с растением имеющим кремневые блюдцеобразные цветки, получили только растения с белыми блюдцеобразные цветками. Какие признаки, являются доминантными? Составьте схему решения задачи. Определите генотипы исходных растений, если известно, что признаки наследуются независимо друг от друга. Какое расщепление по фенотипу можно ожидать в F2?
19. У человека ген карих глаз доминирует над голубым цветом глаз (А), а ген цветовой слепоты рецессивный (дальтонизм – d) и сцеплен с Х-хромосомой. Кареглазая женщина с нормальным зрением, отец которой имел голубые глаза и страдал цветовой слепотой, выходит замуж за голубоглазого мужчину с нормальным зрением. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и возможного потомства, вероятность рождения в этой семье детей –дальтоников с карими глазами и их пол.
20. У человека наследование альбинизма не сцеплено с полом (А - наличие меланина в клетках кожи, а - отсутствие меланина в клетках кожи = альбинизм), а гемофилии - сцеплено с полом (ХH - нормальная свёртываемость крови. Xh - гемофилия). Определите генотипы родителей, а также возможные генотипы, пол и фенотипы детей от брака дигомозиготной нормальной по обеим аллелям женщины и мужчины - альбиноса, больного гемофилией. Составьте схему решения задачи.
21. У растения томата гены нормальной высоты сцеплены с округлой формой плодов, а гены карликовости - с овальной формой плодов. Скрестили растения с нормальной высотой и округлой формой плодов с карликовыми растениями с овальными плодами. В первом поколении все растения были единообразными, имели нормальную высоту и округлую форму плодов. Полученные гибриды скрестили. Составьте схему решения задачи. Определите
генотипы родителей, гибридов первого поколения, генотипы и соотношение фенотипов гибридов второго поколения. Кроссинговер не происходит.
22. Дигетерозиготное растение гороха с гладкими семенами и усиками скрестили с растением с морщинистыми семенами без усиков. Известно, что оба доминантных гена (гладкие семена и наличие усиков) локализованы в одной хромосоме, кроссинговера не происходит. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, фенотипы и генотипы потомства, соотношение особей с разными генотипами и фенотипами. Какой закон при этом проявляется?
23. Скрестили дигетерозиготных самок мухи дрозофилы с серым телом (А) и нормальными крыльями (В) с самцами с чёрным телом и укороченными крыльями. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, а также возможные генотипы и фенотипы потомства, если доминантные и рецессивные гены данных признаков попарно сцеплены, а при образовании половых клеток происходит кроссинговер. Объясните полученные результаты.
24. Скрестили самцов мух дрозофил с серым телом и нормальными крыльями с самками с черным телом и укороченными крыльями В первом поколении все особи были единообразными с серым телом и нормальными крыльями. При скрещивании полученных гибридов между собой появилось 75% особей с серым телом и нормальными крыльями и 25% с черным телом и укороченными крыльями. Составьте схему решения задачи Определите генотипы родителей и потомства F1 и F2. Объясните характер наследования признаков.
25. При скрещивании самок мул дрозофил с серым телом и нормальными крыльями (доминантные признаки) с самцами с чёрным телом и укороченными крыльями (рецессивные признаки) в потомстве были обнаружены не только особи с серым телом, нормальными крыльями черным телом, укороченными крыльями, но и небольшое число особей с серым телом, укороченными крыльями и чёрным телом, нормальными крыльями. Определите генотипы родителей и потомства, если известно, что доминантные и рецессивные гены данных признаков попарно сцеплены. Составьте схему скрещивания. Объясните полученные результаты.
26. У кукурузы доминантные гены коричневой окраски (А) и гладкой формы семян (В) сцеплены друг с другом и находятся в одной хромосоме, рецессивные гены белой окраски и морщинистой формы семян также сцеплены. При скрещивании растений с коричневыми гладкими семенами с растениями с белой окраской и морщинистыми семенами было получено 4002 семени коричневых гладких и 3998 семян белых морщинистых, а также 305 белых гладких и 300 коричневых морщинистых семян кукурузы. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родительских растений кукурузы и её потомства. Обоснуйте появление двух групп особей с отличными от родителей признаками.
27. У человека имеются четыре фенотипа по группам крови: I(0), II(А), III(В), IV(АВ). Ген определяющий группу крови, имеет три аллеля: IA, IB, i0, причём аллель i0 является рецессивной по отношению к аллелям IA и IB. Родители имеют II (гетерозигота) и III (гомозигота) группы крови. Определите генотипы групп крови родителей. Укажите возможные генотипы и фенотипы (номер) группы крови детей. Составьте схему решения задачи. Определите вероятность наследования у детей II группы крови.
28. Голубоглазый мужчина правша женился на кареглазой женщине правше. У них родились два мальчика: кареглазый левша и голубоглазый левша. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства и вероятность рождения в этой семье голубоглазого правши, если голубоглазость - рецессивный признак. Признаки не сцеплены.
29. Красная окраска ягоды земляники (А) неполно доминирует над белой, а нормальная чашечка (В) неполно доминирует над листовидной. Гены располагаются в разных хромосомах. Определите тип скрещивания, генотипы родителей, а также генотипы и фенотипы потомства, полученного от скрещивания растения земляники с розовыми ягодами и промежуточной формой чашечки, с растением, имеющим красные ягоды и листовидную чашечку. Составьте схему решения задачи.
30. По изображённой на рисунке родословной установите характер проявления признака (доминантный или рецессивный), обозначенного черным цветом. Определите генотипы детей первого (1) и второго (2) поколений.
31. Используя рисунок, определите, какие признаки плодов томата (темная или светлая окраска, грушевидная или шаровидная форма) доминируют; каковы генотипы родителей, генотипы и фенотипы гибридов F1 и F2. Составьте схему решения задачи. Гены обоих признаков несцелены.
1.Почему генетикам необходимо знать гетерозиготность генотипов в популяциях человека?
ОТВЕТ: Для выявления наследственных заболеваний.
2.Каковы причины сцепленного наследования генов?
ОТВЕТ:Расположение генов в одной хромосоме.
3.Почему соматические мутации не передаются по наследству при половом размножении?
ОТВЕТ:Возникают в клетках тела и исчезают со смертью организма.
4.Какова причина рождения детей с синдромом Дауна?
ОТВЕТ:Геномная мутация, т.е. наличие лишней хромосомы в 21-ой паре.
5.Что представляет собой гибридологический метод изучения наследственности?
ОТВЕТ:Подбор и скрещивание родительских форм, отличающихся рядом признаков и анализ наследования признаков потомством.
6.С помощью какого метода можно выявить болезнь Дауна?
ОТВЕТ:Цитогенетического (изучив и посчитав количество хромосом под микроскопом).
7.С какими структурами связана цитоплазматическая наследственность листьев томата?
ОТВЕТ:С хлоропластами и митохондриями, так как в них есть свои молекулы ДНК, свои гены.
8.Почему в фенотипе мух дрозофил длинные крылья встречаются чаще у серых особей?
ОТВЕТ:Гены «длинных крыльев» и «серого тела» расположены в одной хромосоме и поэтому наследуются сцеплено, т.е. вместе.
9.Что представляет собой генофонд?
ОТВЕТ:Совокупность генов всех особей популяции и вида.
10. Какова сущность гипотезы чистоты гамет?
ОТВЕТ:В гетерозиготных особях разные аллели не «смешиваются», сохраняют свои свойства, сохраняются в «чистоте», и в гаметы отходит только один из аллелей.
У матери, не являющейся носителем гена гемофилии, и больного гемофилией отца родились 2 дочери и 2 сына. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы детей, если ген гемофилии является рецессивным и сцеплен с полом.
ОТВЕТ:генотипы родителей ХН ХН и ХhУ; генотипы потомства - ХН Хh и ХН У; дочери – носительницы гена гемофилии, а сыновья – здоровы.
12. Отец имеет короткие ресницы (рецессивный аутосомный ген), а мать – длинные (доминантный ген), трое их детей имеют длинные ресницы, а двое – короткие. Определите виды гамет и генотипы родителей, а также генотипы потомства.
ОТВЕТ: Так как в потомстве наблюдается расщепление 1:1, значит отец имеет генотип аа, а мать – Аа. Гаметы отца – а, гаметы матери – А, а. Генотипы детей Аа (с длинными ресницами), аа (с короткими ресницами).
13. Какова вероятность того, что зрячая собака несет ген слепоты, если от скрещивания с такой же собакой, родился один слепой щенок? (нормальное зрение - доминантный признак)
ОТВЕТ: Так как слепой щенок родился от скрещивания двух зрячих собак, значит, оба родителя имели рецессивный ген слепоты, т.е. вероятность равна 100%.
14. При неоднократном скрещивании серого кролика с гетерозиготной серой самкой, все их потомство было серым. Какой можно сделать вывод по этим результатам?
ОТВЕТ: Отсутствие расщепления в потомстве говорит, что самец был гомозиготным и серая окраска является доминантным.
15. Какое потомство получится при скрещивании гомозиготной комолой (безрогой) коровы с рогатым быком, если ген комолости доминирует? Какие законы наследственности подтверждаются при этом?
ОТВЕТ: А – комолость, а - рогатость;
Р АА Х аа
Ком. Рог.
ГАМЕТЫ (G) А а
F1 Аа
комолые
ОТВЕТ: Все потомство будет комолой. Закон доминирования или единообразия, правило чистоты гамет.
От брака кареглазой женщины и голубоглазого мужчины родилась голубоглазая девочка.
ОТВЕТ: Потомство всегда получает от родителей только один ген из аллелей. Так как родилась голубоглазая девочка, значит, она один ген голубоглазости… Р Аа Х аа Кар. Гол.Кареглазая правша вышла замуж за голубоглазого левшу. У них родился голубоглазый левша. Определите генотип матери (карие глаза и праворукость доминируют).
ОТВЕТ: Так как у их ребенка проявились рецессивные гены по обоим признакам, он получил от каждого родителя по одному из них, т.е. мама была гетерозиготной по двум признакам и ее генотип: АаВв.
20. Черная окраска шерсти (А) доминирует над белой (а), а мохнатая шерсть (В) над гладкой (в). Какого расщепления по фенотипу следует ожидать от скрещивания двух гетерозиготных по двум признакам кроликов?
ОТВЕТ: Так как родители дигетерозиготны, они имеют генотип АаВв, а при таком скрещивании, в потомстве проявляется расщепление по фенотипу – 9:3:3:1.
21. Какова вероятность рождения голубоглазого (а), светловолосого (в) ребенка от брака голубоглазого темноволосого отца с генотипом ааВв и кареглазой светловолосой матери с генотипом Аавв?
ОТВЕТ: Р Аавв Х ааВв
К.с. Г. т.
ГАМЕТЫ (G) Ав, ав аВ, ав
АаВв Аавв ааВв аавв
К.т. к.с г.т. г.с.
1 : 1 : 1 : 1
ОТВЕТ: 25%.
При скрещивании двух сортов томата с красными шаровидными и желтыми грушевидными плодами в первом поколении все плоды шаровидные, красные. Определите генотипы родителей, гибридов первого поколения, соотношение фенотипов второго поколения.
ОТВЕТ:
1) генотипы родителей: красные шаровидные плоды – ААВВ,
желтые грушевидные плоды – ааbb
2) генотипы F1: красные шаровидные АаВb
3) соотношение фенотипов F2:
9 – красные шаровидные
3 – красные грушевидные
3 – желтые шаровидные
1 – желтые грушевидные
23. Голубоглазый мужчина , оба родителя которого кареглазые, женился на кареглазой женщине, мать которой голубоглазая, а отец – кареглазый. От брака родился голубоглазый сын. Составить родословную и указать генотипы всех родственников.
ОТВЕТ: 1) Вначале составляем схему родословной и подписываем фенотипы.
2) Затем, записываем генотипы лиц, имеющих рецессивный признак, т.е.гомозиготных по этому гену.
3) Эти лица передают (родители) или получают (дети) по одному рецессивному гену, поэтому эти гены записываем в генотипе детей или родителей.
4) У лиц, имеющих доминантный признак, записываем в генотипе вначале один доминантный ген. А по схеме выяснится их гомозиготность или гетерозиготность
.
24. Какие группы крови возможны у детей, если у матери первая группа крови, а у отца – четвертая?
РЕШЕНИЕ: Первая группа обусловлена генотипом ОО, четвертая – АВ. Аллели А и В доминантны по отношению к аллели О.
Р ОО Х АВ
G О А и В
F1
АО ВО
2 группа 3 группа
ОТВЕТ:Дети будут иметь 2 и 3 группы крови.
25. Гены окраски шерсти кошек расположены в Х-хромосоме. Черная окраска определяется геном ХB рыжая – Хb , гетерозиготы имеют черепаховую окраску. От черной кошки и рыжего кота родились один черепаховый и один черный котенок. Определите генотипы родителей и потомства, возможный пол котят. Решение:
Р ХB ХB х Хb У
G ХB У Хb
F1 ХВ У ХB Хb
ОТВЕТ: генотип черной кошки ХB ХB , генотип рыжего кота - Хb У, генотипы котят: черепахового - ХB Хb
Черного – ХВ У, пол котят: черепаховая – самка, черный - самец.
26. Двух черных самок мыши скрещивали с коричневым самцом. Первая самка в нескольких пометах дала 20 черных и 17 коричневых потомков, а вторая – 33 черных. Определите генотипы родителей и потомков, ответ поясните.
ОТВЕТ: Так как в потомстве второй черной самки не было расщепления, все потомство было черным, значит, что черная окраска доминирует и генотип самца – аа, генотип второй самки – АА. В потомстве первой самки наблюдается расщепление 1:1, значит, генотип первой самки - Аа. Генотипы потомства от первой самки – Аа (20 черных) и аа (17 коричневых), генотип потомства от второй самки – Аа (единообразие – 33 черных).
27. В семье, где родители имеют нормальное цветовое зрение, сын – дальтоник. Гены нормального цветового зрения (D) и дальтонизма (d) располагаются в Х- хромосомах. Определите генотипы родителей, сына дальтоника и вероятность рождения детей, носителей гена дальтонизма.
ОТВЕТ: Генотипы родителей: мать –ХDХd, отец ХDУ; генотип сына – дальтоника -Хd У; вероятность рождения носителей гена дальтонизма ( ХDХd) – 25%.
28. Докажите, что генотип является целостной системой.
ОТВЕТ: Генотип является целостной системой, потому что между аллельными и неаллельными генами существуют взаимодействия (доминирование, кодоминирование, комплементарность и др.), один ген может влиять на развитие нескольких признаков, несколько генов могут влиять на развитие одного признака.
У здоровых родителей сын болен гемофилией. Определите генотипы родителей, их сына, вероятность рождения больных детей и носителей гена гемофилии у этих родителей, если ген гемофилии (h) является рецессивным и сцеплен с полом.
ОТВЕТ:генотипы родителей: матери - ХН Хh , отца - ХHУ; генотип сына - Хh У; вероятность появления больных детей – 25% (сыновья), 25% сыновей – здоровы, дочери – здоровы (ХН ХH , ХН Хh ), но половина дочерей - носительницы гена гемофилии
(ХН Хh ).
30. Какова сущность хромосомной теории наследственности Т.Моргана?
ОТВЕТ:Гены расположены в хромосоме линейно. Гены одной хромосомы образуют группу сцепления, и поэтому они наследуются вместе. Число групп сцепления равно гаплоидному набору хромосом. Нарушение сцепления генов происходит в процессе кроссинговера, частота которого зависит от расстояния между генами – чем больше расстояние между генами, тем больше частота кроссинговера.
Мужчина с нормальным зрение женился на женщине-дальтонике (рецессивный ген d сцеплен с Х-хромосомой). Определите генотипы родителей, соотношение фенотипов и генотипов в потомстве.
ОТВЕТ: Генотипы родителей: матери – ХdХd , отца ХDУ; генотипы потомства: все дочери являются носительницами гена дальтонизма - ХDХd, все сыновья – дальтоники - Хd У; соотношение больных и здоровых детей – 1:1 или 50%:50%.
Скрестили два растения львиного зева с красными и белыми цветками. Их потомство оказалось с розовыми цветками. Определите генотипы родителей, гибридов первого поколения и тип наследования признака.
ОТВЕТ:Появление промежуточного признака в потомстве показывает на неполное доминирование признака. Генотипы родительских растений (Р): АА и аа. Гаметы: А и а. Генотипы первого поколения : Аа.
По родословной, представленной на рисунке, установите характер наследования признака, выделенного черным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или несцеплен с полом), генотипы детей в первом и втором поколении.
ОТВЕТ:1) Признак доминантный, так как передается всегда потомству, не сцеплен с полом, так как передается в равной степени как дочерям, так и сыновьям. 2) генотипы детей в F1 женщины – ааиАа
Мужчины – аа и Аа. Генотипы потомковF2мужчина – Аа. Генотипы родителей: женщина: аа, мужчина Аа.
При скрещивании томата с пурпурным стеблем (А) и красными плодами (В) и томата с зеленым стеблем и красными плодами получили 722 растения с пурпурным стеблем и красными плодами и 231 растение с пурпурным стеблем и желтыми плодами. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства в первом поколении и соотношение генотипов и фенотипов у потомства.
ОТВЕТ: генотипы родителей: пурпурный стебель, красные плоды – AABb (гаметы: AB и Ab); зеленый стебель, красные плоды –aaBb (гаметы aB и аb); генотипы потомства в F1: AaBB, AaBb, Aabb; соотношение генотипов и фенотипов в F1:
пурпурный стебель, красные плоды – 1 AaBB : 2 AaBb
пурпурный стебель, желтые плоды – 1 Aabb.
По изображенной на рисунке родословной установите характер проявления признака (доминантный, рецессивный), обозначенного черным цветом. Определите генотип родителей и детей в первом поколении.
ОТВЕТ: 1) признак рецессивный;
2) генотипы родителей: мать - аа, отец - АА или Аа;
3) генотипы детей: сын и дочь гетерозиготы - Аа (допускается: иная генетическая символика, не искажающая смысла решения задачи, указание только одного из вариантов генотипа отца).
36. Отсутствие малых коренных зубов у человека наследуется как доминантный аутосомный признак. Определите возможные генотипы и фенотипы родителей и потомства, если один из супругов имеет малые коренные зубы, а у другого они отсутствуют и он гетерозиготен по этому признаку. Какова вероятность рождения детей с этой аномалией?
ОТВЕТ: Генотипы и фенотипы Р: аа – с малыми коренными зубами, Аа – без малых коренных зубов; генотипы и фенотипы потомства: Аа – без малых коренных зубов, аа – с малыми коренными зубами; вероятность рождения детей без малых коренных зубов – 50%.
37. Что лежит в основе комбинативной изменчивости организмов? Ответ поясните.
ОТВЕТ:В основе комбинативной изменчивости лежат следующие процессы:
- кроссинговер приводит к изменению сочетания генов в гомологичных хромосомах;
- мейоз, в результате которого происходит независимое расхождение хромосом в гаметы;
- случайное сочетание гамет при оплодотворении.
По родословной, представленной на рисунке, установите характер наследования признака, выделенного черным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен с полом), генотипы детей в первом и во втором поколении.
ОТВЕТ:
1) признак доминантный, не сцеплен с полом;
2) генотипы детей 1 поколения: дочь Аа, дочь аа, сын Аа;
3) генотипы детей 2 поколения: дочь Аа
1
| Условные обозначения
 мужчина
|
