рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Биология
/
Практичне заняття № 4 (2 год.).

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Практичне заняття № 4 (2 год.).

Практичне заняття № 4 (2 год.). - раздел Биология, З дисципліни: Основи генетики Тема:Мінливість Мета Вивчення: Про...

Тема:Мінливість

Мета вивчення: провести порівняльну характеристику комбінативної та мутаційної спадкової мінливості; охарактеризувати неспадкову мінливість; порівняти фізичний та хімічний індукований мутагенез; стимулювати самостійне складання студентами системи запитань і відповідей з теми заняття

Література:

1. Лобашев М.Е. Генетика, 2-е изд., стереотипное. - Ленинград: Изд-во Ленинградского ун-та, 1969.

2. Дубнин Н.П. Общая генетика. - М.: Наука, 1970. - 487с.

3. Алиханян С.И. и др. Общая генетика: учеб для студ. биол. спец, ун-тов / С.И.Алиханян, А.П.Акифьев, Л.С.Чернин. - М.: Вьісш. Шк.., 1985. - 448с.

4. Гершензон С.М. Основьі современной генетики. - К.: Наукова думка, 1979.-508с.

5. Фогель Ф., Мотульски А. Генетика человека: В 3-х томах. Пер. с англ. -М.:Мир, 1990. - 366с. Т.1

6. Лишенко І.Д. Генетика з основами селекції: Навч. посіб. - К.: Вища шк.., 1994.-416с.

7. Гайсинович А.Е. Зарождение и развитие генетики. - М.: Наука, 1988. -424с.

8. Общая биология: Учеб. для 10-11 кл. шк. с углубл. изуч. биологии / А.О. Рувинский, Л.В. Высотская, С.М. Глаголев и др.; Под ред. А.О. Рувинского. – М.: Просвещение, 1993. – 544 с.

9. Словарь русско-украинский терминов по медицинской биологии, паразитологи и генетике / О.Ю.Смирнов, Ф.Г.Коленко, Н.З.Макаренко. -Лебедин: Изд. отдел «Білий лебідь», 1996. - 176с.

Критерії оцінювання:

1) відмінне виконання роботи на одному практичному занятті оцінюється у 8-7 балів;

2) добре виконання роботи на одному практичному занятті оцінюється у 6-5 балів;

3) задовільне виконання роботи на одному практичному занятті оцінюється у 4-3 бали;

4) незадовільне виконання роботи на одному практичному занятті оцінюється у 2-1 бали.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

З дисципліни: Основи генетики

Мені А С Макаренка... Кафедра корекційної та інклюзивної освіти...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Практичне заняття № 4 (2 год.).

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Мета та завдання навчальної дисципліни
Метою викладання навчальної дисципліни «Основи генетики» є формування знань з основних розділів генетики й уміння розв'язувати практичні завдання на основі знання генетичних закономірностей, уміння

Структура навчальної дисципліни
Назви змістових модулів і тем Кількість годин Усього Лек. Пр. С.р. Модуль 1

Практичне заняття № 1 (2 год.).
Тема: Молекулярні основи спадковості. Реалізація генетичної інформації. Мета вивчення: з’ясувати будову ДНК; охарактеризувати РНК, її види, функції; описа

Практичне заняття № 2 (4 год.).
Тема: Закони Г. Менделя Мета вивчення: висвітлити моногібридне схрещування; порівняти перший та другий закони Г.Менделя; охарактеризувати алельні гени; до

Методичні рекомендації
1. Розв’яжіть кілька задач, які стосуються моногібридного та дигібридного схрещувань. Будьте уважні при записі схем розв’язування задач; домінантні гени позначайте великими латинськими літерами, ре

Задачі для складання наукових казок з теми заняття
Задача 1. У мишей сірий колір шерсті домінує над білим. Білого самця схрестили з трьома сірими самками. Перша самка народила 10 сірих мишенят, друга – 5 сірих і 5 білих, третя – 9

Практичне заняття № 3 (2 год.).
Тема: Взаємодія генів. Мета вивчення: провести порівняльну характеристику різноманітних варіантів взаємодії алельних генів; проаналізувати варіанти взаємо

Хід практичної роботи
Завдання 1. Складіть наукову казку на одну із запропонованих тем. 1. «Менделівська премія для генів» (казка про конкурс наукових робіт генів-учасників про різноманітні види взаємодії генів

Методичні рекомендації
1. Казка повинна містити такі елементи: головний герой; другорядні герої (позитивні та негативні), які допомагають чи заважають головному герою досягти мети; чарівні речі, якими користується кожен

Питання до контролю попередніх занять, обговорення, самостійного вивчення та осмислення навчального матеріалу
1. Проведіть порівняльну характеристику комбінативної та мутаційної спадкової мінливості. 2. Охарактеризуйте неспадкову (модифікаційну) мінливість. 3. Визначте характер залежності

Хід практичної роботи
Завдання 1. Складіть систему запитань і відповідей з теми заняття за такими напрямками: 1. Спадкова мінливість: 1) комбінативна; 2) мутаційна. 2. Неспадкова (мод

Методичні рекомендації
Складайте питання, на які можна дати відносно коротку відповідь (крім відповідей «Так» і «Ні»). Питання можна починати зі слів та словосполучень «Чому?», «Як?», «Яким чином?», «Для чого?», «Навіщо?

Практичне заняття № 5 (2 год.).
Тема: Менделівські типи успадкування у людини. Хромосомні хвороби людини. Мета вивчення: провести порівняльну характеристику аутосомно-домінантного та аут

Питання до контролю попередніх занять, обговорення, самостійного вивчення та осмислення навчального матеріалу
1. Проведіть порівняльну характеристику аутосомно-домінантного та аутосомно-рецесивного успадкування. 2. Охарактеризуйте аномалії аутосом. 3. Висвітліть зчеплене зі статтю успадку