Стигми геніальності (В. П. Ефроїмсон).

По аналогии с эффектом импринтинга (Запечатле́ние или импринтинг (от англ. imprint — оставлять след, запечатлевать, фиксировать) — в этологии и психологииспецифическая форма обучения; фиксация в их памяти признаков объектов при формировании или коррекции врождённых поведенческих актов) для для животных Конрада Лоренца, В.П. Эфроимсон подобный эффект для человека называет импрессингом: «Импрессинг иногда пожизненно, но всегда - на очень долгий срок определяет многие мотивы деятельности человека, его цели, его ценностную шкалу».

- Я обратил внимание на то, что среди великих мира сего часто встречаются некоторые наследственные болезни, - говорил в одном из последних интервью Эфроимсон. - Стал уже более «прицельно» изучать биографии знаменитостей. Результат оказался поразительным. Я обнаружил пять «стигм» гениальности, встречающиеся гораздо чаще именно у уникумов.

«Но какова бы ни была роль генетических и социальных факторов в наличии потенциальной гениальности, никто не может усомниться в том, что потенциальный гений нуждается в целом ряде внешних условий для развития своих задатков и ещё одном ряде внутренних условий для их реализации. Подчеркивая примат социальных факторов в развитии и реализации гения, В.П. Эфроимсон определяет их четырьмя условиями.

1. Становление в детско-подростково-юношеском периоде твердых ценностных установок. Это подкрепляется фактором «импринтинга» (который у В. П. Эфроимсона, как было сказано выше, называется «импрессингом»), то есть яркого впечатления в особо чувствительном периоде человека, подсознательно действующего и направляющего в последующей жизни.

2. Выбор деятельности в соответствии с индивидуальными дарованиями.

3. Оптимальные условия для развития этих дарований, иногда активно созданные, даже вопреки социуму.

4. Наличие благоприятных социальных условий (социального заказа, «спроса») для самореализации.

В зависимости от этих социальных причин гениальных людей различают как «гениев потенциальных, развившихся и реализовавшихся». Частота зарождения потенциальных гениев и замечательных талантов определяется цифрой порядка 1:2000 - 1:10 000. Частота потенциально развившихся гениев, получивших высокую оценку, исчисляется цифрами порядка 1:1 000 000. Частота же гениев, реализовавшихся до уровня признания их творений или деянийгениальными, исчисляется цифрой 1:10 000 000. Иными словами, В.П. Эфроимсон подсчитал, что гении рождаются один на 10 тысяч, а становятся ими один на 10 миллионов родившихся. Условия среды и воспитания здесь оказывают самое различное влияние: подавляют либо помогают гению раскрыться. «Изучение биографий и патографий гениев всех времен и народов приводит к неумолимому выводу: гениями рождаются. Однако только ничтожно малая доля народившихся потенциальных гениев в гениев развивается. И из подлинных, несомненных гениев лишь ничтожная доля реализуется... Зарождение потенциального гения прежде всего проблема биологическая. Развитие гения - проблема бносоциальная. Реализация гения - проблема социобиологическая».

Рассматривая социальные факторы в качестве главных условий развития гения, необходимо остановиться на вопросах, связанных с взаимообусловленностью гения от биологических, природных факторов: «для гениальности нужны «лишь» условия развития и реализации, да внутренний допинг».

Какие же внутренние стимулы способствуют гениальности? В.П. Эфроимсон называет 5 специфических «стигм» гениальности, характеризующих анатомо-морфологические и биохимические параметры человека:

1. Фактор гиперурикемической (подагрической) стимуляции умственной деятельности - нарушение гомеостаза, обусловленное повышением в крови содержания мочевой кислоты.

2. Синдром Марфана - имеет место повышенный выброс в кровь адреналина.

3. Синдром Морриса - повышение содержания в организме половых гормонов андрогенов.

4. Гипоманиакалыю-депрессивный синдром - наличие своеобразных поведенческих реакций с резкими подъемами и спадами настроения.

5. Гигантолобость и высоколобость - увеличение лобных долей мозга.

Как видим, из 5 механизмов гениальности - 4 из них являются биохимически-гормональными (гиперурикемические, гормональные, гипоманиакальные), а 1 как компонент эктоморфной конституции. Некоторые деятели имели одновременно два, а некоторые даже три фактора наивысшей активности».