Реферат Курсовая Конспект
Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя. - раздел Биология, Учебный модуль Паразитология методические указания для студентов По дисциплине Биология Практическая Работа Анализ ...
|
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Анализ микропрепаратов
1. Личинка иксодового клеща (преп. №50).
Рассмотреть микропрепарат при малом увеличении микроскопа. Размеры личинок – около 1 мм. На переднем конце тела расположен ротовой аппарат. Передняя часть спинной поверхности тела покрыта хитиновым щитком, на брюшной стороне задней части тела по средней линии находится анальное отверстие. У личинок клещей 3 пары ходильных ног, половое отверстие отсутствует. Личинка дышит всей поверхностью тела, поэтому стигм (дыхалец) у нее нет.
Зарисовать при малом увеличении микроскопа и сделать обозначения:
1. Ротовой аппарат
2. Дорсальный щиток
3. Ходильные ноги
4. Анальное отверстие
(МЕСТО ДЛЯ РИСУНКА)
2. Нимфа иксодового клеща.
Нимфа клеща крупнее личинки, имеет 4 пары ходильных ног. У основания четвертой пары ног по бокам тела нимфы находятся две овальные стигмы (дыхальца). На брюшной стороне в нижней части тела, так же как и у личинки, расположено анальное отверстие, половое отверстие отсутствует.
Зарисовать и сделать обозначения:
1. Ротовой аппарат
2. Дорсальный щиток
3. Ходильные ноги
4. Стигмы
5. Анальное отверстие
(МЕСТО ДЛЯ РИСУНКА)
3. Имаго клеща рода Ixodes(преп. №82)
Изучить препарат при малом увеличении микроскопа. Размеры клещей – 2,5-4 мм. Обратить внимание на овальную форму тела, отсутствие расчлененности тела, выступающий ротовой аппарат, 4 пары ходильных ног. Позади основного членика четвертой пары ног расположены дыхательные отверстия (стигмы). Между основными члениками второй пары ног расположено половое отверстие.
Зарисовать при малом увеличении микроскопа и сделать обозначения:
1. Ротовой аппарат
2. Дорсальный щиток
3. Ходильные ноги
4. Стигмы
5. Анальное отверстие
6. Половое отверстие
(МЕСТО ДЛЯ РИСУНКА)
4. Имаго клеща рода Dermacentor (преп. №81).
Изучить препарат при малом увеличении микроскопа. Обратить внимание на окраску спинного щитка (светлый эмалевый пигмент, образующий сложный узор, и на его фоне - симметричные бурые пятна). Ротовой аппарат расположен терминально, на переднем конце тела.
Зарисовать:
(МЕСТО ДЛЯ РИСУНКА)
5. Имаго клеща рода Ornithodorus (изучить по таблице и зарисовать).
Изучить препарат при малом увеличении микроскопа. Обратить внимание на размеры, отличительные признаки аргазовых клещей (отсутствие спинного щитка, расположение ротового аппарата на вентральной стороне).
Зарисовать:
(МЕСТО ДЛЯ РИСУНКА)
Практическое занятие № 35
1. Тема:
Тип Членистоногие. Класс Насекомые. Отряды Вши, Клопы, Блохи, Тараканы. Морфофункциональная характеристика и медицинское значение представителей.
2. Учебные цели:
Знать:
· характерные черты строения насекомых, ароморфозы и идиоадаптации, особенности развития, классификацию
· биологию и эпидемиологическое значение представителей отрядов: Тараканы (Blattoidea), Вши (Anoplura), Блохи (Aphaniptera), Клопы (Heteroptera).
· медицинское значение представителей класса Насекомые.
Уметь:
· уметь классифицировать представителей класса Насекомые
Владеть:
· навыками микроскопирования при малом и большом увеличениях светового микроскопа
· методикой решения ситуационных задач.
3. Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы:
1) Общая характеристика и классификация животных класса Насекомые.
2) Особенности морфологии и циклов развития представителей отрядов Тараканы, Вши, Блохи, Клопы.
3) Медицинское значение представителей класса Насекомые.
4) Меры борьбы с насекомыми
4.Вид занятия:практическое
5.Продолжительность занятия:2 часа (90 минут)
6.Оснащение:
тестовые задания, таблицы, микроскопы, макропрепараты (черный таракан, рыжий таракан), микропрепараты (ротовой аппарат черного таракана; головная, платяная и лобковая вши; постельный клоп; блоха человеческая).
7. Содержание занятия:
7. 1. Контроль исходного уровня знаний и умений:
Выполнение тестовых заданий.
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
высшего профессионального образования... Башкирский государственный медицинский университет... Министерства здравоохранения и социального развития...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя.
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов