рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя.

Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя. - раздел Биология, Учебный модуль Паразитология методические указания для студентов По дисциплине Биология Изучить По Таблицам Циклы Развития Цестод   Пр...

Изучить по таблицам циклы развития цестод

 

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Анализ макропрепаратов

1. Фрагменты стробилы лентеца широкого

2.Фрагменты стробилы тыквовидного цепня

3. Пузырчатая форма эхинококка

Анализ микропрепаратов

1. Фрагменты стробилы лентеца широкого

Зрелый членик лентеца широкого (№32) Зрелый членик тыквовидного цепня (№35, 35а)
   
Карликовый цепень (№34) Яйца лентеца широкого (№33)
   

 

 

 


Практическое занятие № 29

1. Тема:

Тип Круглые черви. Класс Нематоды. Круглые черви – геогельминты: морфофункциональная характеристика и медицинское значение представителей

2. Учебные цели:

Знать:

· строение и развитие нематод-геогельминтов;

· пути инвазии, диагностику и профилактику аскаридоза, трихоцефалеза, энтеробиоза, анкилостомидозов, токсокароза, стронгилоидоза.

Уметь:

· дифференцировать различные виды класса собственно круглые черви.

Владеть:

· навыками микроскопирования при малом и большом увеличениях светового микроскопа

· методикой решения ситуационных задач.

 

3. Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы:

1) Характеристика и систематика типа Nemathelminthes.

2) Прогрессивные морфофизиологические и адаптивные черты нематод.

3) Систематическое положение, морфология, цикл развития, патогенное действие аскариды человеческой, власоглава, острицы, кривоголовки двенадцатиперстной, некатора американского, угрицы кишечной.

4) Диагностика и профилактика нематодозов, вызванных геогельминтами.

5) Патогеннное действие личинок токсокар на организм человека.

6) Диагностика токсокароза.

 

4. Вид занятия:практическое

5. Продолжительность занятия:2 часа (90 минут)

6. Оснащение:

 

6. 1. Дидактический материал: электронный учебник «Атлас по медицинской паразитологии», таблицы, наборы контролирующих тестов.

 

6. 2. Технические средства обучения: мультимедийный проектор, микроскопы.

 

6.3. Макропрепараты: самка и самец аскариды

 

6.4. Микропрепараты: власоглав, острица, яйца аскариды, власоглава и острицы; смесь яиц гельминтов.

7. Содержание занятия:

7. 1. Контроль исходного уровня знаний и умений:

Выполнение тестовых заданий.

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Учебный модуль Паразитология методические указания для студентов По дисциплине Биология

высшего профессионального образования... Башкирский государственный медицинский университет... Министерства здравоохранения и социального развития...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя.
Изучить по таблицам и слайдам строение и стадии развития дизентерийной, кишечной, ротовой амеб и балантидия. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА Изучить по таблицам и зар

Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя.
Изучить по таблицам и слайдам строение и стадии развития лейшманий, трипаносом, лямблий и трихомонад. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА Зарисовать микропрепараты:

Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя.
Изучить по таблицам и слайдам строение и цикл развития токсоплазмы Изучить по таблицам цикл развития малярийного плазмодия   ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя.
Изучить по таблицам циклы развития печеночного и кошачьего сосальщиков. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА Анализ макропрепаратов. 1. Печено

Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя.
Изучить по таблицам циклы развития цестод ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА Анализ макропрепаратов. 1. Фрагменты стробилы бычьего цепня.

Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя.
Изучить по таблицам циклы развития нематодозов - геогельминтозов ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА Анализ макропрепаратов 1. Половозрелые о

Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя.
Изучить по таблицам циклы развития нематодозов - биогельминтозов ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА Анализ микропрепарата

Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА Гельминтоовоскопия. Макрогельминтологическое исследование зрелых члеников цестод.  

Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя.
  ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 1. Анализ и зарисовка макропрепарата – речной рак. Сравнительный анализ макропрепарата – омар. Пр

Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя.
  ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА Анализ микропрепаратов 1. Личинка иксодового клеща (преп. №50).

Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя.
  ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА Анализ макропрепаратов: 1. Особенности морфологии черного и рыжего тараканов

Учебные цели
Знать: · особенности морфологии и эпидемиологическое значение насекомых отряда Двукрылые. · медицинское значение насекомых отряда Двукрылые. · особенност

Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя.
  ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА Анализ микропрепаратов Морфологические различия между комарами рода Culex и

Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения
темы занятия. Изучить по таблицам: 1) филогенез опорно-двигательной системы хордовых. 2) филогенез кровеносной системы Хордовых  

Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения
темы занятия. Изучить по таблицам: 3) филогенез пищеварительной и дыхательной систем хордовых 4) филогенез мочевыделительной системы 5) филогене

Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения
темы занятия. Изучить по таблицам: 1) филогенез систем интеграции хордовых 2) закон зародышевого сходства 3) основной филогенетический закон

Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения
темы занятия. Изучить по таблицам: 1. Теория Опарина о происхождении жизни на Земле. 2. Факторы и движущие силы эволюции. 3. Виды отбора.

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги