рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Биология
/
Формы и методы обучения

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Формы и методы обучения

Формы и методы обучения - раздел Биология, АНАТОМИЯ И АНТРОПОЛОГИЯ При Реализации Различных Видов Учебной Работы По Дисциплине «Анатомия И Антро...

При реализации различных видов учебной работы по дисциплине «Анатомия и антропология» используются следующие образовательные технологии:

6.1. Технологии аудиторной работы:

Традиционные технологии:

Академические лекции

Обобщающие лекции

Практические занятия

Лабораторные занятия

Технологии проблемного обучения:

Проблемные лекции

Выступление с сообщением по реферату

Рецензирование студентами работ друг друга

Технологии формирования научно-исследовательской деятельности:

Практические занятия

Лабораторные занятия

Интерактивные и активные технологии:

Мастер-классы экспертов и специалистов

Занятия лекционного типа составляют 40% от аудиторных занятий.

Занятия в интерактивных формах составляют 20% аудиторных занятий.

6.2. Технологии внеаудиторной работы:

Традиционные технологии:

Конспектирование литературы

Реферирование монографии и периодических изданий

Библиографический поиск и аннотирование

Подготовка реферата и доклада

Технологии формирования научно-исследовательской деятельности:

Написание эссе

Научно-исследовательская деятельность (в т.ч. участие в работе СНО, научных кружков)

Подготовка презентаций проектов

Поиск и создание базы данных материалов, размещённых в сети Интернет

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

АНАТОМИЯ И АНТРОПОЛОГИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ... Государственное образовательное учреждение... высшего профессионального образования...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Формы и методы обучения

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Требования к результатам освоения дисциплины
3.1. Принятая структура компетенций Дисциплина «Анатомия и антропология» способствует формированию следующих компетенций в соответствии с ФГОС по направлению подготовки ВП

Объем дисциплины
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Кол-во часов по формам обучения

Тема 5. Пищеварительная система.
Основные (ключевые) понятия: Обмен веществ (метаболизм). Пищеварительный тракт. Трубчатые органы пищеварения. Железистые пищеварительные органы. Печёночная долька. Ацинус.

Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
8.1. Основная литература Иваницкий М.Ф. Анатомия человека. М.: Терра-Спорт, 2003. 624 с. Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.В. Антропология. М.: Высш. школа, 2002.

Изд. лиц. ИД № 03857 от 30.01.2001.
Подписано в печать 06.06.2011 г. Формат 60х90 1/16 Бумага ВХИ. Набор компьютерный. Печать на ризографе Усл. печ. л. 2,4. Уч.-изд. л. 2,0. Тираж 30 экз.