рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Лабораторная работа № 3

Лабораторная работа № 3 - Лабораторная Работа, раздел Биология, Лабораторные работы по биологии Семейство Губоцветные (Яснотковые) – Labiat...

СЕМЕЙСТВО ГУБОЦВЕТНЫЕ (ЯСНОТКОВЫЕ) –

LABIATAE (LAMIACEAE)

Цель работы: научиться работать с определителем высших сосудистых растений, рассмотреть особенности вегетативных и генеративных органов растений сем. Губоцветные, познакомиться с типичными видами семейства, характерными для средней полосы России.

Необходимые материалы и оборудование: лупы, препаровальные иглы, скальпели, живой демонстрационный материал, гербарные образцы.

Задания:

1. Рассмотреть гербарные образцы и живые растения яснотки белой (Lamium album L.) (рис. 35). Составить характеристику вегетативных органов по плану морфологического описания (стр.15-17).

2. Зарисовать цветущее растение.

3. С помощью скальпеля и препаровальной иглы раскрыть цветок яснотки, зарисовать поперечный срез цветка, отдельно изобразить андроцей и гинецей. Сделать к рисункам подробные подписи. Составить формулу цветка.

4. Определить растение до вида, кратко записывая путь определения.

 

Краткое описание семейства

Видовое разнообразие.Известно около 3500 видов из 210 родов, в России встречается 260 видов из 50 родов.

Географическое распространение. Представители семейства распространены по всему миру (кроме Антарктиды), наибольшее разнообразие видов характерно для засушливых районов Средиземноморья и Центральной Азии.

Жизненные формы. Преобладают травянистые растения, встречаются полукустарники и кустарники.

Особенности вегетативных органов.Четырёхгранный стебель; листорасположение супротивное (реже мутовчатое); листья простые, без прилистников, как правило, сильно опушённые; запах при растирании листьев (железистые волоски).

Особенности генеративных органов. Соцветия – цимозные дихазии, пазушные, поэтому создается впечатление, что цветки располагаются мутовками, а при сближении таких мутовок соцветие приобретает вид головчатого или колосовидного.

Цветки:

1) зигоморфные (изредка актиноморфные, например, у мяты – Mentha), обоеполые;

2) околоцветник двойной;

3) чашечка из 5-ти сросшихся чашелистиков, колокольчатая. Зубцы чашечки равные – чашечка правильная, неравные – чашечка зигоморфная;

4) венчик – спайнолепестный из пяти лепестков, двугубый:

а) верхняя губа – из двух сросшихся лепестков,

б) нижняя губа – из трех сросшихся лепестков.

В трубке венчика – кольцо волосков, препятствующее доступу к нектару ползающих, но не опыляющих насекомых;

5) андроцей – из четырёх тычинок (задняя, пятая, не развита, редуцирована). Тычинки длиннее трубки венчика, срастаются с трубкой на значительном расстоянии. Тычинки двусильные – передние длиннее задних (бывает, что наоборот, либо тычинки одинаковые). У рода шалфей – Salvia – тычинок две;

6) гинецей – ценокарпный из двух плодолистиков. Каждый плодолистик на ранних стадиях развития образует ложную перегородку, в результате чего получается четырехлопастная ложночетырехгнездная завязь. Столбик один, выходит между четырех долей завязи. Рылец два, они неравные. При основании завязи – нектароносный диск.

Формула цветка (как правило): ↑Ca(5)Co(2+3)A4G(2).

Плод - ценобий из четырёх орешков (эремов). При основании эремов есть мясистые придатки, служащие для привлечения муравьев. Плод при созревании распадается на 4 односемянных орешка.

Представители. В средней полосе России в широколиственных лесах обычны будра плющевидная (Glechoma hederacea), чистец лесной (Stachys sylvatica), зеленчук желтый (Galeobdolon luteum). В светлых лесах встречается живучка ползучая (Ajuga reptans), на влажных лугах и у берегов водоемов растут мята полевая (Mentha arvensis) и зюзник европейский (Lycopus europaeus). На сухих остепненных участках появляются виды шалфея (Salvia), тимьяна (Thymus), зопник клубненосный (Phlomis tuberosa).

Как работать с определителем?

Определить растение – значит установить, к какому виду оно относится. Название вида состоит из двух латинских слов (бинарная номенклатура К. Линнея), первое из которых обозначает род, второе вместе с первым – вид. Название рода пишется с заглавной, а видовой эпитет – с прописной буквы. После названия вида принято указывать фамилию автора, впервые описавшего данный вид. Часто у одного и того же вида существует несколько различных названий (синонимов), в этом случае наиболее употребимые синонимы приводятся в скобках.

Определение растения состоит из трех последовательных этапов: сначала определяют семейство (см. Таблицу для определения семейств, с. 7 «Определителя сосудистых растений…»), к которому данное растений относится, потом, двигаясь по ключу соответствующего семейства, определяют род и, наконец, вид.

Определитель составлен по дихотомическому принципу – в каждой ступени определения есть две части. Первая часть – «теза» (утверждение) помечена порядковым номером, вторая часть – «антитеза» (отрицание) помечена знаком минус. В тезе и антитезе содержатся признаки, противоположные друг другу.

Рядом с цифрой номера ступени может быть в скобках указан номер предыдущей ступени определения, что дает возможность при необходимости вернуться и проверить правильность определения.

Каждую тезу в любой ступени обязательно надо читать ДО КОНЦА и только в том случае, если теза не подходит, переходить к чтению антитезы.

Рядом с названием семейства в ключе для определения семейств указан номер страницы, на которой расположен ключ для определения родов этого семейства.

В ключе для определения рода перед названием рода приводится цифра, обозначающая порядковый номер рода в пределах семейства. Например, для того чтобы перейти к определению вида внутри этого рода, необходимо найти соответствующий номер рода после ключа для определения родов.

Пример определения яснотки белой:

Открываем определитель на странице 7.

Читаем тезу ступени 1: «Деревянистые растения: деревья, кустарники, кустарнички или древовидные лианы – надземный стебель древеснеющий (по крайней мере в нижней части), одетый коркой, живет несколько или много лет……………………………………………………………………………………2»

Теза не соответствует наблюдаемым признакам растения, поэтому переходим к чтению антитезы:

« - Травянистые растения………………………………………………….38»

Антитеза удовлетворяет наблюдаемым признакам, поэтому переходим к чтению ступени 38 на странице 16. Рядом с номером ступени стоит цифра 1 в скобках, которая указывает на совершенный переход с пункта 1.

Читаем тезу ступени 38: «Растения, совершенно лишенные хлорофилла (почти белые, желтоватые, розовые и т.п.), без листьев или с чешуевидными либо мясисто утолщенными листьями, паразитирующие на корнях или надземных органах других растений (паразиты) или питающиеся за счет органических остатков (сапрофиты)…………………………………….……….39»

Теза не удовлетворяет признакам растения, поэтому переходим к чтению антитезы:

« - Растения, содержащие хлорофилл, с окрашенными в зеленый цвет листьями и обычно так же стеблем………………………………………….…..43»

Антитеза удовлетворяет наблюдаемым признакам, поэтому переходим к чтению ступени 43 на странице 17 и т.д.

При этом в тетради должны появиться пометки, содержащие номер ступени и краткое описание основного характеристического признака, по которому был сделан переход:

1 – растение травянистое

38 – содержит хлорофилл

43 – наземное и т.д.

Определение считается законченным, когда известен ВИД растения.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Лабораторные работы по биологии

Е а карпухина ю в уланская.. лабораторные работы по биологии..

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Лабораторная работа № 3

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Карпухина Е.А., Уланская Ю.В.
Лабораторные работы по биологии. Часть 1. Ботаника / Учебно-методическое пособие для студентов экологических специальностей. – М.: 2009. - 89 с.   Данное учебно-методическое

КАК ПРАВИЛЬНО ОФОРМИТЬ ЛАБОРАТОРНУЮ РАБОТУ
  Для выполнения лабораторных работ Вам понадобятся: 1) альбом формата А4 (либо скоросшиватель и бумага для черчения или рисования формата А4); 2) простой карандаш;

Лабораторная работа №1
Тема: Морфология вегетативных органов высших растений

ВЫСШИХ РАСТЕНИЙ
Цель работы: научиться давать простейшую морфологическую характеристику строения основных вегетативных органов растений и их видоизменений. Необходимые м

ВЫСШЕГО СОСУДИСТОГО РАСТЕНИЯ
I. ЖИЗНЕННАЯ ФОРМА II. НАДЗЕМНЫЕ ВЕГЕТАТИВНЫЕ ОРГАНЫ 1) Тип листорасположения (очерёдное, или спиральное; супротивное; мутовчатое) (рис. 3). 2) Общая хар

ГЕНЕРАТИВНЫЕ ОРГАНЫ ПОКРЫТОСЕМЕННЫХ РАСТЕНИЙ. ЦВЕТОК
Цель работы: ознакомиться с многообразием цветков растений различных семейств, научиться определять тип околоцветника (простой или двойной), андроцея и гинецея (из скольких

ВЫСШЕГО СОСУДИСТОГО РАСТЕНИЯ
1. Соцветие.Наличие прицветников. Тип соцветия (моноподиальное, симподиальное) (рис. 24-26). 2. Цветок (рис.27): а) Цве

Cruciferae (Brassicaceae)
Краткое описание семейства Видовое разнообразие.Семейство насчитывает 3200 видов, 380 родов. На территории России встречаются 350 видов из 100 родо

Umbelliferae (Apiaceae)
Краткое описание семейства Видовое разнообразие.Более 3 000 видов из 430 родов. В нашей флоре семейство представлено 230 видами из 95 родов.

Compositae (Asteraceae)
Краткое описание семейства Видовое разнообразие.Семейство насчитывает более 20 000 видов, которые относятся более чем к 1500 родам. На территории Р

СЕМЕЙСТВО ГВОЗДИЧНЫЕ - CARYOPHYLLACEAE
Краткое описание семейства Видовое разнообразие.Семейство насчитывает 2000 видов из 80 родов. На территории России – 300 видов из 40 родов.

ЖИЗНЕННЫЕ ФОРМЫ РАСТЕНИЙ
Цель работы: знакомство с системами жизненных форм К. Раункиера и И.Г. Серебрякова Необходимые материалы и оборудование: лупы, препаровальны

I. Деревья
Многолетние растения с отчётливо выраженн

I. Вегетативно неподвижные или слабо подвижные
Растения, у которых нет удлиненных горизонтальных побегов (корневище, столон) или корней размножения, при отделении которых формируются новые особи. Если вегетативное размножение происходит, то оно

Iа. Многолетние
Растения, особи которых живут от прорастания до смерти более 5 лет. По характеру корневой системы выделяют вторично-стержнекорневые и придаточнокорневые растения. 1. Вторично стерж

Iб. Малолетние (вегетативные малолетники)
Растение с интенсивным вегетативным размножением, в результате которого формируются особи, живущие не более 5 лет. В основном растения с придаточной корневой системой, реже – корни отсутствуют (бес

ВЫСШИЕ СПОРОВЫЕ РАСТЕНИЯ
Цель работы: познакомиться с особенностями жизненных циклов высших споровых растений и их экологией. Необходимые материалы и оборудование: м

ВЫСШИЕ СПОРОВЫЕ РАСТЕНИЯ
Цель работы: научиться определять высшие сосудистые споровые растения. Необходимые материалы и оборудование: определители растений, лупы, ге

КЛЕТКА РАСТЕНИЙ И ЕЕ ОСНОВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ
Цель работы: познакомиться с основными отличительными особенностями растительных клеток (рассмотреть разнообразные клетки растений под мал

Указания к чтению и написанию ботанических латинских названий и терминов
(по Ю.П.Солдатенковой, 1981) Латинский язык давно вышел из активного употребления, однако именно с его помощью даются латинские названия животных и растений, общеупотребительные в научном

Латинский алфавит
Начертание Название Начертание Название Начертание Название А а а

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги