Химический состав костей ребёнка такой же, каки увзрослого человека.

 

2. Факт сравнения в русском языке передаётся глаголами сравнить и сопоставить, которые употребляются в следующих конструкциях:

сравнить что и что /по чему/

сопоставить что с чем

Конструкции что и что, что с чемобозначают сравниваемые предметы, явления; конструкция по чемуобозначает признак, на основании которого производится сравнение; употребление этой конструкции факультативно.

 

Например: Сравним алмаз с графитом.

Сравним алмаз и графит по химическому составу.

 

Самая общая оценка сходства или несходства устанавливается в результате сравнения и передаётся прилагательными:

одинаков (ый)

различен (различный) по чему

Например:Условные рефлексы у человека и животного одинаковы по образованию и изменению в течение жизни.

Каротин и витамин А различны по физико-химическим свойствам.

 

Обратите внимание:

В предикативной конструкции прилагательные употребляются в краткой форме, в атрибутивной, в полной.

Например: Нервная система человека и позвоночных животных

кр. форма

сходна по строению.

атриб.
Условные рефлексы человека и животного сходные.

 

Задание 1. Запишите и выучите словосочетания, употребляющиеся для выражения сравнения, сопоставления и различия.

 

что и что	одинаково различно	по чему? по какому признаку?
что	можно сравнить сопоставить	с чем? по какому признаку, свойству?
что	не такой, как отличается от	что? чего? чем?

 

Задание 2. Прочитайте и сравните конструкции, выражающие сходство и различие.

 

1. Природное и синтезированное вещества одинаковы по составу;

состав этих веществ одинаков;

состав этих веществ различен;

природное и синтезированное вещества различен по составу.

 

2. Состав синтезированного вещества такой же, как у природного;

процесс идет так же, как в лабораторных условиях.

 

3. Живые организмы состоят из тех же элементов, что и неживые тела;

эти процессы отличаются друг от друга;

в этих процессах нет ничего общего.

 

Задание 3. Используя сведения, данные в предложениях, скажите, по какому признаку одинаковы предметы.

1. Кожа, лёгкие – участие в обмене газов.

2. Нижние и верхние конечности – функции реакции.

3. Обычная и дистиллированная вода – цвет.

 

Задание 4.Скажите, какие предметы сравниваются и по какому признаку. Используйте справку.

 

1. У животных правая и левая половины мозга.

2. Волокна межклеточного вещества и коллагеновые волокна.

3. Ногти и волосы являются производными эпидермиса.

 

Справка: сходны по ряду признаков, одинаковые функции, сходны по строению.

 

Задание 5.Прочитайте микротекст. Обратите внимание на выделенные конструкции.