Задание: рассмотреть предложенные гербарные образцы представителей семейства, заполнить таблицу.
| Вид | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. |
| Подземные органы: тип корневой системы, видоизменения. | |||||
| Стебель: направление роста, облиственность. | |||||
| Лист: листорасположение, наличие или отсутствие прилистников, простой или сложный лист, особенности расчленения, соединение со стеблем. | |||||
| Рисунок листа |
2. Соцветия.Задание: определить основные типы соцветий предложенных видов, записать в таблицу.
| Тип соцветия |
3. Строение цветков представителей семейства.Задание: рассмотреть фиксированные цветки представителей семейства, записать их формулы в таблицу.
| Вид | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. |
| Формула цветка | |||||
| Рисунок |
4. Разнообразие плодов. Задание: определить и записать основные типы плодов в семействе.
| Тип плода |