рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Биология
/
Проведение возбуждения через синапсы. Понятие о нервном центре. Доминанта.

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Проведение возбуждения через синапсы. Понятие о нервном центре. Доминанта.

Проведение возбуждения через синапсы. Понятие о нервном центре. Доминанта. - раздел Биология, Знание анатомо-физиологических особенностей организма Распространение Нервных Импульсов Осуществляется Также Через Синапсы. ...

Распространение нервных импульсов осуществляется также через синапсы.

Синапс – место контакта одного нейрона с другим, на половину каждая клетка покрыта синапсами.

Медиатор – химическое вещество (ацетилхолин).

Проведение возбуждения через синапсы имеет химическую природу. Когда нервный импульс достигает конечной веточки аксона, пузырьки начинают хаотично двигаться и, сталкиваясь, лопаются, медиатор выделяется и влияет на поры мембраны, которая становится легко проницаемой для молекул медиатора. Он также проникает в следующий нейрон, становясь раздражителем, при этом возникает нервный импульс, распространяющийся дальше. Чем сложнее рефлекс, тем большее количество синапсов участвуют в проведении возбуждения.

Нервные центры.

Нервные центры располагаются в центральной нервной системе.

Нервные центры – сложное функциональное объединение нейронов, согласованно участвующих в регуляции функций и рефлекторных реакциях (зрительный, слуховой, речевой центры).

Нервные центры обладают следующими особенностями:

1. Одну и ту же функцию могут регулировать несколько центров (речь)

2. Один и тот же центр может регулировать несколько функций (дыхательный центр – вдох и выдох)

3. Нервные центры обладают быстрой утомляемостью

4. Они пластичны и могут усиленно функционировать, приспособляясь к происходящим изменениям (у человека, потерявшего зрение, обостряется слух и обоняние).

Роль доминанты.

В 1911 году ученым Ухтомским при изучении условных рефлексов был выведен принцип доминанты.

Доминанта – временное преобладание одних нервных центров над другими.

Так например, голодному ученику трудно сосредоточиться на учебе.

Доминанта способна притягивать возбуждения, поступающие в другие нервные центры и за счет этого усиливаться. Например, ученик получил двойку, и учитель продолжает его ругать, это усиливает плохое состояние ученика и может вызвать обратную реакцию.

Принцип доминанты можно успешно использовать в обучении и воспитании. Она обеспечивает выполнение той деятельности, которая наиболее важна в данный момент для организма.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Знание анатомо-физиологических особенностей организма

Физическое воспитание изменяет организм человека причем изменения затрагивают иногда очень глубоко и строение организма и его функциональные... Анатомия изучает форму и строение организмов составляющих их клеток органов... Физиология устанавливает закономерности функционирования живых систем изучает взаимосвязи и особенности...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Проведение возбуждения через синапсы. Понятие о нервном центре. Доминанта.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Уровни организации. Понятие о клетке, тканях, органах, физиологических системах. Регуляция функций организма.
Уровни организации жизни.Для живой природы характерны разные уровни организации ее структур, между которыми существует сложное соподчинение. Жизнь на каждом уровне изучают соответствующие разделы

Развитие организма: оплодотворение, внутриутробное развитие.
Каждый человек имеет свои индивидуальные особенности, наличие которых определяется двумя факторами. Это наследственность — черты, унаследованные от родителей, а также результат влияния внешней сре

Общий план строения и значения нервной системы. Свойства: раздражимость и возбудимость. Нейрон – структурная единица клетки.
Нервная система объединяет организм человека в единое целое, регулирует и координирует функции всех органов и систем, поддерживает постоянство внутренней среды организма (гомеостаз), устанавливает

Строение, развитие и функциональное значение ЦНС: спинной, головной мозг. Организация коры больших полушарий.
Центральная нервная система состоит из спинного и головного мозга. Спинной мозг. Спинной мозг по внешнему виду представляет собой длин

Понятие о ВНД. Характеристика условных рефлексов.
Кора и подкорковые образования являются высшими отделами ЦНС. А ВНД – совокупность сложных форм деятельности высших отделов, обеспечивающих взаимодействие целостного организма с внешней средой.

Условные рефлексы. Механизм образования условных рефлексов.
Условные рефлексы - нервные механизмы, обес-печивающие сложные формы реагирования человека и высших животных на воздействия внешней среды. Условия образования условных рефлексов.

Роль торможения в процессах ВНД. Виды торможения: индукциональное, запредельное, угасательное, запазды-вающее, дифференцированное.
Различают два вида торможения условных рефлексов: внешнее и внутреннее. Безусловное торможение (внешнее) возникает сразу, без предварительной подготовки и может быть индуктивным или запред

Особенности ВНД человека. Учение Павлова о двух сигнальных системах действительности. Динамический стереотип.
Тип ВНД – совокупность индивидуальных наследственных свойств и жизненного опыта, зависящего от окружающей среды. Павлов доказал, что ВНД обладает пластичностью, и именно с помощью обучения

Гигиена учебно-воспитательного процесса.
Правильный режим – рациональное чередование активности и отдыха, а также различных видов деятельности. Он имеет воспитательное значение, так как приучает к организованности и обязательности, оздоро

Зрительный анализатор: структура, строение глаза. Возрастные особенности.
Восприятие как сложный системный процесс приема и обработки информации осуществляется на основе функционирования специальных сенсорных систем. Эти системы осуществляют превращение раздражителей вне

Аккомодация. Нарушение зрения и профилактика близорукости.
Зрительное восприятие начинается с передачи изображения на сетчатку и возбуждения фоторецепторных клеток (палочек и колбочек). Колбочки отвечают за видение при ярком свете и за цветовое из

Слуховой анализатор: структура и строение уха. Возрастные особенности и гигиена слуха.
Одним из анализаторов является слуховой анализатор, который имеет следующую структуру. Периферический отдел – волосковые клетки в улитке, Проводниковый отдел – слуховые нервы, цен

Возрастные особенности скелета: черепа, позвоночника грудной клетки, конечностей.
Скелет туловища образован позвоночным столбом, или позвоночником, и грудной клеткой — кости туловища. Позвоночный столб состоит из 32—34 позвонков, из которых у взрослого человека 24 позвонка своб

Скелетные мышцы. Работа и сила мышц. Развитие движения. Вред гиподинамии.
Строение и функции скелетных мышц Скелетные мышцы являются активной частью опорно-двигательного аппарата, построены они из поперечнополосатых (исчерченных) мышечных волокон. Мышцы прикре

Формирование правильной осанки. Нарушение осанки, степени и профилактика нарушений.
Известно, что для хорошего физического развития и крепкого здоровья необходимо формирование правильной осанки. Осанка – это привычная поза непринужденно стоящего человека. Нормаль