ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

Для выполнения работы каждому студенту выдается три минеральных образца. Задача студента заключается в подробном описании и определении всех минералов, входящих в задание.

Для описания минералов студентам выдаются: эталонная шкала твердости, разбавленная соляная кислота, компас для диагностики магнитных свойств, фарфоровая пластинка (бисквит) для определения цвета черты или цвета минерала в порошке.

Диагностировать минералы необходимо последовательно. Только после того, как описали и определили минерал первого образца, можно переходить к диагностике следующего.

Изучение оптических свойств минерала необходимо начинать с определения цвета со всеми его оттенками и цвета черты минерала. Далее следует определить блеск и его разновидность, зависящую от структуры поверхности минерала.

Затем с помощью шкалы твердости, стекла, стального ножа необходимо определить твердость минерала.

Далее следует перейти к диагностике спайности минерала по форме спайных обломков и степени совершенства спайной поверхности, или, при отсутствии спайности, определению формы излома.

Затем у темноцветных минералов проверить наличие магнитных свойств. Светлые минералы следует проверить на реакцию с разбавленной соляной кислотой, а также на наличие прочих свойств – запаха, в исключительных случаях вкуса.

В процессе диагностики минерала необходимо заполнять соответствующие графы таблицы отчета. Форма таблицы представлена в приложении 1.

Когда описание выполнено, необходимо, пользуясь ключом в определителе минералов, выяснить название минерала. Сравнить выполненное описание с описанием минерального вида, приведенным в определителе минералов. Если свойства минералов совпадают, заполнить в отчете графы: название минерала, класс, генезис (происхождение), распространение и практическое значение.