| ОСНОВНОЙ МОДУЛЬ (4з.е.= 288 ч: лекции - 18 ч., практические занятия – 5 ., самост. работа - 10 ч., экзамен, зачёт, зачёт, экзамен | 80 % | ||
| Проектируемый результат Формирование компетенций: · - способен использовать знания о современной естественнонаучной картине мироздания в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы вероятностно-статистической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4); · - способен определять географические объекты, явления и процессы на глобальном, региональном и локальном уровнях (СК-9); · - владеет методами естественнонаучных и социально-экономических исследований (СК-11); · - способен ориентироваться в научных теориях и концепциях современной географии (СК-12); В результате изучения дисциплины студент должен Знать: 1.Отличительные признаки важнейших породообразующих и наиболее распространенных рудных минералов и горных пород. 2. Основные особенности современных геологических процессов и применение их для реконструкции процессов геологического прошлого (метод актуализма). 3. Геохронологическую шкалу. 4. Геологическую историю Земли и время появления населявших ее основных групп фауны и флоры. Уметь: 1. Характеризовать геологическое строение территории родного края; 2.Читать и понимать геологическую карту. 3.Строить разрезы к геологическим картам. 4.Производить зарисовки и документацию обнажений горных пород различного генезиса и возраста. Владеть: · - -навыками сопряженного анализа карт геологического содержания и статистических данных для получения новой информации · - методами научного описания геологического строения территорий, геологических процессов и явлений; · - способами презентации геологической информации. | |||
| Контрольная точка 1 (до 25.10. 2011 г.) (1 з.е.= 150ч: лекции - 18ч., практ.зан. – 5ч., самост. работа – 23 ч.) | Весовой коэффициент 50% | ||
| Формирование компетенций (ОК-4, СК-9, СК-11, СК-12) , знаний, умений и навыков | Форма контроля | ||
| Знание истории становления геологии как науки. Система геологических наук. Связь геологии с другими науками о Земле. Космогонические гипотезы. Возраст Земли. Основные достижения, проблемы и тенденции развития современной геологии. Значение курса геологии для географического и общекультурного образования. Основные методы и принципы геологии. Современное состояние и проблемы геологии | Реферат по теме, связанной с особенностями происхождения Земли и современного состоянии геологии. | 30% | |
| Знания основ строения Земли. Внешних оболочек геосфер. Внутренних геосфер. Гравитационного поля Земли. Плотность, сила тяжести, давление и температура внутри Земли. Тепловое поле Земли. Источники тепловой энергии Земли. Геотермический градиент, геотермическая ступень и тепловой поток в различных зонах. Магнитное поле Земли. Химический состав Земли. Средний химический состав мантии. Средний химический состав литосферы. | Семинар по геофизическим особенностям Земли. | 20% | |
| Знания общих понятий о горных породах минералах и полезных ископаемых, об абсолютной и относительной геохронологии | Реферат по геологии Алтайского региона | 20% | |
| Умения характеризовать геодинамические процессы экзогенного и эндогенного характера и использованием данных по петрографии и минералогии | Семинар и практические работы по темам | 30% | |
| Итоговый % за 1 контрольную точку. На положительную оценку min 50%, max 100% |
| Контрольная точка 2 (до 25.12. 2011г.) (1 з.е.= 100 ч: лекции - 8 ч., практ.зан. – 6 ч., самост. работа – 10 ч.) | Весовой коэффициент 50% | ||
| Формирование компетенций (ОК-4, СК-9, СК-11, СК-12), и знаний, умений и навыков | Форма контроля | ||
| Знания проблем современной геологии и обеспеченности природными ресурсами. | Разработка проекта развития Алтайского региона и России на ближайшее будущее. | 30% | |
| Знания основ вулканологии и вулканических аппаратов; строения вулканов центрального типа. Продуктов вулканических извержений. Форм залегания эффузивных пород. Полигенных и моногенных вулканов центрального типа. Классификации вулканов по характеру извержения и морфологии эруптивных аппаратов (трубки взрыва, этно-визувианский, гавайский, пелейский, бандасайский). Кальдеры и их происхождении е (тип Кракатау и Киллауэа). Географического расположения и тектонического контроля распространения вулканов. Полезных ископаемых, связанных с вулканизмом | Семинар по теме «Вулканы и вулканизм» | 20% | |
| Умения применять теоретические знания при решении практических задач в геологии. | Прикладная творческая работа. | 20% | |
| Владение навыками измерений основных элементов залегания горных пород геологическим компасом | Практическое овладение пользования геологическим компасом. | 30% | |
| Итоговый % за 2 контрольную точку На положительную оценку min 50%, max 100% | |||
| Итоговый % за 1 и 2 контрольные точки | |||
| Надбавка (активность на практических занятиях, подготовка презентаций по теме) | 10% | ||
| ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ | 20% | ||
| Зачет студент получает автоматом при условии выполнения всех указанных форм контроля | |||
| Итого: | |||
| Рейтинг | |||
| Оценка по рейтингу |
Каждый вид работы (или контрольная точка) оценивается по 100-балльной шкале.
100-балльная система оценивания переводится в 5-ти балльную шкалу в соответствии с «Положением о рейтинговом оценивании студентов»:
Менее 50 баллов – оценка «2»
С 50 до 65 баллов – оценка «3»
С 65 до 83 баллов – оценка «4»
С 83 до 100 баллов – оценка «5»
Гусев А.И.
Утверждено на заседании кафедры географии « 28 » июня 2011г., протокол № 10.
Зав. кафедрой_______________________ Важов В.М.
Технологическая карта дисциплины «Геология»
Группы_Г-Г-111__________________
Направление подготовки: 050100 «Педагогическое образование» Профиль География
Степень выпускника - бакалавр Форма обучения - очная
Преподаватель – А.И. Гусев
· Общая трудоемкость дисциплины – 288 ч. (4 з.е)
| ФИО | Основной модуль (60 %) | Итоговый % за 1и 2 контрольные точки 60 % | Надбавка | Дополни-тельный модуль (40 %) | Итого | Подпись преподавателя | |||||||||||||||
| Контрольная точка 1 (до 25.10. 2011 г.) | Вес точки – 40 % | Итоговый % за 1 контрольную точку | Контрольная точка 2 (до 25.12.2011 г.) | Вес точки –60 % | Итоговый % за 2 контрольную точку | Зачет | Рейтинг | Оценка по рейтингу | |||||||||||||
| Введение (курс геологии и наук геолгического цикла). Цели и задачи курса | Общие сведения о строении, составе и озрасте Земли. | Общие понятия о горных породах, минералах и полезных ископаемых, об абсолютной и относительно геохронологии. | Геодинамические процессы и и петрография | Текущее тестирование | Эндогенные процессы. Магма и её состав, состояние и условия ахождения. | Вулканизм. | Метамлрфизм и метаморфические породы. | Сейсмичность.. | Геологическая деятельность океанов и морей | Текущее тестирование | |||||||||||
| 6% | 16% | 16% | 32% | 30% | 21% | 10% | 12% | 11% | 16% | 30% | |||||||||||
Примечание 1
Заполнение 1 контрольной точки
Требования по видам работ
1. Введение (курс геологии и науки геологического цикла). – Изучение материалов лекции. Ответы на вопросы семинарского занятия.
2.Общие сведения о строении, составе и возрасте Земли.– Изучение материалов лекций. Участие в семинаре-исследовании.
3.Общие понятия о горных породах минералах и полезных ископаемых, об абсолютной и относительной геохронологии.– Изучение материалов лекций. Участие в семинаре-исследовании.
4.Геодинамические процессы и петрография. - Изучение материалов лекций. Участие в семинаре-исследовании. Ответы на вопросы семинарского занятия. Выполнение лабораторных работ.
5. Текущее тестирование. - Ответы на вопросы тестовых заданий.
Заполнение 2 контрольной точки
Требования по видам работ
1.Эндогенные процессы. Магма и ее состав, состояние и условия нахождения.- Изучение материалов лекций. Изучение материала в ходе проведения семинара-деловой игры. Ответы на вопросы семинарских занятий.
2.Вулканизм. - Изучение материалов лекции. Участие в семинаре-дискуссии.
3.Метаморфизм и метаморфические породы. - Изучение материалов лекций. Ответы на вопросы семинарских занятий.
4.Сейсмичность. - Изучение материалов лекций. Выполнение лабораторной работы. Изучение материала в ходе проведения семинара-деловой игры.
5.Геологическая деятельность океанов и морей. Участие в лекции пресс-конференции.- Изучение материалов лекций. Выполнение лабораторных работ.
6. Текущее тестирование. - Ответы на вопросы тестовых заданий.
Примечание 2
Зачет выставляется в случае, если студент набрал не менее 80%.
Студент может получить надбавку за активное участие в исследовательской работе, конкурсах, конференциях (не более 10%).
Примечание 3