В изобразительном искусстве

Мир прекрасен, потому что человек воспринимает его в цвете. Обратите внимание, как похожи слова "прекрасный" и "красочный".

Поиск особого цветового решения — один из главных вопросов, стоящих перед художником. Любое восприятие, в том числе и восприятие цвета, оп­ределяется работой мозга, поэтому у разных людей несколько различается видение красок, бывает иное ощущение гармонии. У каждого великого жи­вописца была своя палитра, свой "набор рабочих красок", часто эта палитра менялась с течением времени, так как с возрастом и опытом менялось само видение мира.

Воспроизведение цвета было одной из основных задач искусства с глубокой древности. Наскальные многоцветные рисунки в пещерах Альтамира (Ис­пания), Ляско (Франция) были созданы почти пятнадцать тысяч лет назад.

(рис. 2.1). Для наскальной живописи использовались природные краси­тели, которые растирались и смешивались прямо на месте. В качестве крас­ки использовали окиси металлов, кадмий, яичные желтки и другие при­родные материалы. Изображенные фигуры настолько динамичны и выразительны, что начинаешь задумываться: а так ли примитивен был до­исторический человек? С помощью скупых штрихов и цветовых пятен уди­вительно точно переданы пропорции, объем, характер животных. Далеко не все современные художники способны создавать такие изображения.

Огромную роль играл цвет в искусстве древнего Египта. Рельефы, укра­шающие внутренние стены пирамид, раскрашивались. Преобладали сочета­ния желтых и коричневых цветов с голубыми и зелеными. (рис. 2.2). Особенно любили небесно-голубой цвет. Мужчин писали темно-красными, аженщин — бледно-желтыми.

Зная лишь пять красок (черную, белую, голубую, желтую, красную), худож­ники Крита смогли создать удивительно эмоциональные изображения с по­мощью живописных цветовых пятен и легких, динамичных контурных ли­ний (рис. 2.3).

Великолепные мраморные скульптуры греческой античности, которые мы привыкли видеть белыми, изначально были расписаны яркими красками: румяные щеки, яркие губы, золотистые волосы, разноцветные одежды. Обя­зательным было изображение зрачков, их наносили кистью на поверхность мрамора. К каменным статуям часто добавлялись предметы, выполненные из бронзы: лук, стрелы, ленты и т. д. У бронзовых статуй глаза выполнялись с помощью цветных камней, весьма точно передававших строение человече­ского глаза. Греческая скульптура, как и архитектура, была красочной и празднично яркой.

В Древнем Риме и Византии выкладывали великолепные мозаики. Это ис­кусство основано только на контрасте и сочетании различных тонов, на использовании возможностей цвета. Мозаика — прототип современной растровой графики, где изображение формируется в результате сочетания огромного количества маленьких цветовых пятен.

Люди Древнего Китая преклонялись перед красочной, яркой живописью. Именно они создали новые желтые, красные и зеленые глазури для кepaмики (рис. 2.5).

Чувство цвета на Востоке вообще чрезвычайно утонченное. Кроме того, на Древнем Востоке цвет имел символическое значение. В Китае желтый цвет был цветом императора, олицетворял высшую власть и мудрость. Желтую одежду мог носить только Сын Неба. Сдержанные романский и ранний готический стили характеризуются ограниченным набором цветов. В настенных росписях и станковых работах чаще всего использовались коричневый, красный, зеленый, желтый.

Удивительны витражи готических соборов. Лучи света, проходящие сквозь цветные стекла, создают эффект, который и сегодня поражает воображение и делает интерьеры соборов поистине волшебными (рис. 2.6).

Живописцы эпохи Возрождения вплотную подошли к созданию теории цвета. Композиционную основу их картин часто определяли именно цвета изображаемых людей и предметов. Каждый из очень талантливых и очень разных художников решал проблему цвета по-своему. Леонардо да Винчи строил картины на тонких цветовых переходах. Джорджоне, представитель, венецианской школы, удивительно писал обнаженное человеческое тело и пейзаж, используя, в основном, цвет.

Стиль барокко дат миру новые имена и новые открытия в передаче цвета. Возник синтез архитектуры, скульптуры и декоративной живописи.

богатством полутонов и рефлексов. Труд Делакруа "О законе контраста цве­тов и выборе окрашенных предметов" послужил научной основой живописи импрессионистов. Он исследовал и обосновывал теоретически законы цве­та — дополнительных цветов, цветовых контрастов, цветных рефлексов в тенях. На одной из стен мастерской художник прикрепил цветовой круг, на котором около каждого цвета были даны все сочетания, возможные с дан­ным цветом. Делакруа считается основателем конструирования произведе­ния на основе логических, объективных цветовых законов.

Импрессионисты изучали влияние на цвет солнечного освещения, изменчи­вого состояния атмосферы. Героем их картин был свет. Бурден, друг и учи­тель Клода Моне, писал: "Море и небо, животные, люди и деревья так кра­сивы именно такими, как они есть, окруженные воздухом и светом".

Неоимпрессионисты разбили цветовые поверхности на отдельные цветовые пятна. Они считали, что смешивание красок уничтожает силу цвета.

Девятнадцатый век был поистине революционным для живописи. Художни­ки того времени считали, что они не должны слепо копировать действи­тельность или повторять видимое, главная задача — передать суть. "Играя' цветом, они добивались потрясающих результатов.

В начале XX века огромное влияние на художественный авангард оказал знакомство с примитивным искусством Африки и Океании. Матисс писал свои картины, используя пятна простых ярких красок. Он был одним и группы художников, названных критиками "Фовистами" (Дикими). Пронзи тельные цвета, характерные для работ этих художников, отталкивали одних и привлекали других.

Один из выдающихся художников беспредметного искусства, Пит Мондри­ан, основал школу неопластицизма. Ее представители пользовались очень ограниченным количеством изобразительных средств: линии пересекаются перпендикулярно, палитра ограничивается красным, синим и желтым (кро­ме того, допускаются черный, белый и серый), подчеркивается плоскость. Композиции абстрактны, асимметричны, но очень уравновешенны. Это ис­кусство выражает порядок, простоту, ясность (рис.).

Яркий представитель сюрреализма (франц. сверхресыьность) — Хоан Мирро. Его живопись очень яркая, упрощенная. Волнистые линии, пятна-кляксы его живописных фантазий — образы звезд, людей, птиц. Цвет, пожалуй, был основным "рабочим инструментом" Хоана Мирро (рис.).

Еще дальше пошли художники поп-арта. Это движение родилось в Англии, захватило всю Европу и даже СССР, но наибольшего развития достигло в Америке. Изменилось отношение к цвету. В картине Энди Уорхолла "Сде­лай сам (Пейзаж)" контуры условного пейзажа покрыты цифрами, обозна­чающими цвета, которыми нужно раскрасить фрагменты изображения. Не­естественно яркие {психоделические) цвета иногда просто накладывались неровными пятнами (рис.).

Приверженцы поп-арта часто нетрадиционно использовали обычные краски. Работа американской художницы (вдовы Джона Леннона) Йоко Оно под на­званием "Живопись для ветра", представленная в 1961 году, — мешочек с краской, привязанный веревкой к чистому холсту и раскачиваемый ветром.

Химические, технологические, компьютерные достижения XX века вызвали новую волну экспериментов с цветом. На смену краскам и холсту пришли фотореактивы, неоновый свет, компьютерный экран. Зигмар Польке превра­тил свои графические работы в подобие химических лабораторий: краски на них вступают в самые неожиданные реакции с окружающей средой. В 1986 году, на Венецианском биеннале Польке получил первую премию за оформление павильона ФРГ. Его полотна были покрыты специальными составами, которые меняли цвет в зависимости от влажности, освещения и даже прикосновения. Появились световые краски. По информации Управления эстетики городской среды в Петербурге ими будут выкрашены отдельные архитектурные фрагменты зданий. В темноте они будут светиться.

Несмотря на все нововведения, достижения или потери в искусстве, чело по-прежнему остро реагирует на цвет. Это один из каналов общения, способа обмена эмоциями и информацией, а для художника— важнейший инструмент, которым необходимо владеть. Чувство цвета нужно воспитывать и развивать, а для этого необходима некоторая теоретическая подготовка.