Необходимым условием выживания потомства является его обучение старшими членами семьи (рода, стаи и т.д.). Жизненный опыт, накопленный родителями передается детям. И передаваться он может всю жизнь, т.к. жизненный путь родителей всегда больше, чем у детей, пока родители живы и не деградируют, а развиваются.
Для того, чтобы беспрепятственно перенимать родительский опыт дети должны оказывать уважение старшим, тогда они открыты перед ними и могут воспринимать всю необходимую информацию.
Есть два варианта сбоев этого механизма:
– когда старшие выдают некачественную информацию, из-за неправильного понимания происходящих с ними жизненных процессов и дети вынуждены отказывать им в праве их учить, т.к. такое обучение ведет лишь к увеличению количества проблем, а не к их устранению;
– когда младшие решают, что они уже достаточно умны и в состоянии жить только своим умом. Обычно это следствие гордыни. Возникает она, как правило, вследствие проблем во взаимоотношениях предыдущих поколений.
Старшие учат младших, передавая им знания и накопленный жизненный опыт. Оказывая уважение старшим младшие открываются перед ними и становятся способны воспринять то, что им передаётся старшими. Старшие (родители) в семье должны главенствовать над младшими (детьми и внуками) за счёт своей мудрости, младшие должны за это уважать старших.
Многие проблемы в партнерских отношениях возникают из-за того, что один партнер или они оба не находятся в согласии со своими родителями, в смысле глубокой связи с ними, включающей уважение и способность принимать их жизненный опыт с благодарностью.
Многие родители, например, думают, что, если они будут в достаточной мере любить своих детей, одного этого хватит, чтобы дети развивались так, как они это себе представляют. Но родители, несмотря на их любовь, часто оказываются разочарованными. Одной любви явно не достаточно. Любовь должна быть включена в порядок.