рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Распределение стран по количеству публикаций и их цитированию

Работа сделанна в 2002 году

Распределение стран по количеству публикаций и их цитированию - Курсовая Работа, раздел География, - 2002 год - Основные направления научных исследований в России и за рубежом Распределение Стран По Количеству Публикаций И Их Цитированию. Г. Таблица 3 С...

Распределение стран по количеству публикаций и их цитированию. г. Таблица 3 Страна Процент от общемирового числа публикаций и рейтинг но этому показателю Процент цитируемых публикаций и рейтинг по этому показателю США 37.411 60.6010 Великобритания 9.27 2 59,6511 Япония 8.70 3 55.08 22 Германия8,074 57,1916 Франция 6,165 56,1520 Канада 5,03 6 58,9512 Россия 3,697 33,60 89 Италия 3,688 57,11 16 Австралия 2,68 9 57,2915 Нидерланды 2,5010 62.58 5 Испания 2.3711 54,91 23 Продолжение таблицы 3Индия2.1912Нет данныхШвеция 1,91 13 63,432 Швейцария 1,7314 63,01 4 Китай 1,71 15 Нет данных Израиль 1,25 16 55,7521 Бельгия 1,21 17 58,53 14 Польша 1,0218 Нет данных Тайвань 0,9819 Нет данных Дания 0,9520 63,373 Не менее показательно распределение отдельных научных центров Европы по их научной продуктивности.

Наибольшей продуктивностью характеризуются британские университетские города.

За ними следуют города Швейцарии, Стокгольм, Копенгаген, Амстердам, Гейдельберг. Замыкает десятку лидеров столица Великобритании. Тройку лидеров по общему количеству публикаций среди научных центров Европы образуют Лондон, Париж и Москва.

По суммарному показателю бесспорным лидером европейской науки оказывается Великобритания более 9 процентов. Это выглядит несколько неожиданно с точки зрения русской культуры, для которой европейский стандарт с петровских времен традиционно олицетворяют Германия и Франция. Проект Академии наук был заказан Петром I Лейбницу, позднее в России фактически были воспроизведены организационные принципы немецкой науки, не менее тесными были и научные контакты российских и французских ученых 7. Ведущие научные центры Европы Таблица 4 Город Общее количество статей Количество статей на 1 тысячу жителей и рейтинг по этому показателю Лондон64742710Париж45752512Москва39 303314Амстердам, Гаага, Утрехт36 1 58108Копенгаген.

Лунд21 63111 7Стокгольм, Упсала20 195126Берлин19872512Оксфорд. Ридинг18876412Эдинбург, Глазго18688108Манчестер, Ливерпуль18653512Кембридж17764811Мадрид1 6230413Мюнхен15 947103Дортмунд, Дюссельдорф, Кельн15716115Милан15 120611Рим15088512Франкфурт-на- Майне14512 6 11 Шеффилд, Лидс1 3 444512Базель, Мулхауз, Фрайбург139204Женева, Лозанна13405293Манхейм, Гейдельберг1228 9Цюрих1 1 95 135Брюссель, Антверпен186512Санкт-Петербург5113 14 Динамична и эволюция научных приоритетов.

Спектр исследований британской науки весьма широк, но преобладает здесь медицина. Германия, Франция и Италия демонстрируют сходные модели исследовательской динамики с классическими приоритетами в физике и химии, в меньшей степени в науках о жизни.

Италия уже к началу 1990-х опережала по количеству публикаций в фармакологии Францию и Канаду, в иммунологии и исследовательской медицине Германию и Францию, все более заметен вклад Италии в физику, химию и математику. Наиболее активно развивается весь спектр наук о жизни от генетики и до медицинских проблем реабилитации от наркозависимости. Общемировые тенденции в начале третьего тысячелетия характеризуются значительным ростом биомедицинских исследований, умеренным ростом публикаций в физических науках, значительным снижением интереса к старой биологии классическим биологическим наукам и небольшим снижением общего объема публикаций в таких отраслях научного поиска, как химия, математика и технические науки.

Помимо индивидуального вклада стран в европейскую науку, нельзя не видеть и коллективного вклада Европейского Союза в мировую науку. Весьма высоки показатели внутриевропейского сотрудничества у таких малых стран ЕС, как Люксембург, Португалия, Бельгия, Ирландия и Испания.

Их наука не столь развита, чтобы конкурировать на внешних рынках, и пока нуждается в значительной поддержке со стороны ЕС. Технологический и инновационный рейтинг Европы традиционно фиксируют индикаторы патентной статистики, основанные на базах данных Патентного ведомства США. В США Европа патентует меньше, чем Япония. Наибольшее количество американских патентов у Германии далее следуют Великобритания, Франция, Италия и Нидерланды.

Так же как и в США, в Европе регистрируются не только европейские патенты. В европейское Патентное ведомство наибольшее количество заявок ежегодно приходит от ученых и инженеров Германии, Франции и Великобритании. Среди европейских стран Франция и Великобритания доминируют и специализируются по патентам в аэрокосмической сфере. Активно патентуется в США европейская фармацевтика. У Германии, Дании и Италии сильны позиции в электротехническом машиностроении лидерами патентования в химии выступают Германия и Франция в транспортных технологиях Бельгия и Германия.

В эпоху индустриализма познавательный универсализм европейской науки был продуктивен абсолютно ныне же экономика, основанная на знаниях, требует прежде всего успехов в инновационном секторе, где наука Старого Света оказалась отнюдь не лидером. Блоковый, силами ЕС, способ решения масштабных научно-технических задач здесь уже апробирован. На очереди явно стоят новые типы стратегического партнерства европейских стран с целью сохранения научно- технологического потенциала Европы в мире перед вызовом североамериканской и азиатской науки.

Старый Свет по-прежнему богат идеями, но отстает в освоении ключевых наукоемких технологий. Это главные болевые точки Западной Европы. Например, на британских ученых приходится около 7 цитирования в мировой научной литературе и лишь 3 всех зарегистрированных в мире патентов. У Японии это соотношение прямо противоположно 4 всех цитирований, но 14 патентов. Анализ системы организаций исследований в национальных границах без учта и региональной и наднациональной составляющих сегодня лишь в ограниченных пределах способен характеризовать научное пространство Старого Света 6. Институциональным стержнем наднационального развития европейской науки безусловно стали Рамочные программы НИОКР Европейского Союза. Это формы реализации научной и технологической активности, финансируемой ЕС и координируемой Европейской комиссией. Рамочные программы все активнее стимулируют инновационную реализацию научных знаний посредством кластеризации и концентрации ресурсов.

Наиболее активны в кооперативных проектах такие страны ЕС, как Германия, Франция, Великобритания, Бельгия, Нидерланды, Италия, Испания и Греция.

Основными принципами трехуровневого взаимодействия наднациональные национальные региональные исследования стали безусловная государственная поддержка национальной фундаментальной науки стремление к тому, чтобы оказывать содействие научным исследованиям в масштабе ЕС именно в тех областях, которые для отдельных государств-членов являются слишком дорогостоящими и поэтому управление ими должно быть перенесено на уровень сообщества взаимодействие государства и регионов в проведении политики научно-технологического развития, нацеленной на рост инноваций.

Последнее десятилетие XX века с точки зрения организации европейской науки прошло под знаком проб и ошибок. Система центр регионы во многом оказалась не готовой к восприятию новых управленческих новаций.

Особенно очевидны промахи регионализации в деятельности научных парков. Выяснилось, что большинство научных парков это не более чем принаряженные промзоны, где не наблюдается никакого особого взаимообмена. Вызвать взаимообмен внутри фирм или научных учреждений не так-то просто. Так что не следует полагать, что эффекты концентрации и взаимообмена происходят сами собой. Стратегии регионализации научно-технического развития не стоит абсолютизировать, а тем более подменять ими национальные стратегии в Великобритании практически отсутствует региональная политика, что не мешает этой стране в течение десятилетий сохранять первые места в рейтингах мировой науки.

Главная цель региональной составляющей научно-технической политики состоит в том, чтобы способствовать повышению уровня научных исследований тех территорий, которые слабы в этом отношении и потому оказываются на периферии научной кооперации в Европе, участвуя всего лишь в 5 8 процентах проектов.

Основная стратегия региональной политики направлена прежде всего на усиление конкурентоспособности европейской промышленности, и поэтому главная задача оптимизировать процесс передачи технологий от науки к промышленности через стремление к объединению усилий государственного и частного секторов, встраивание регионов в сети глобальной экономики и мирового научно-технического сотрудничества и т. п. Патронаж по отношению к фундаментальной науке при этом безусловно закреплен на национальном уровне.

Исследование западноевропейской науки невозможно и вне анализа образовательного контекста. Модель социального развития, ныне обозначаемая проектом обучающейся экономики, выдвигает сферу высшего образования на первый план в социальной системе. К этой роли институт образования по своей природе консервативный и инерционный оказался во многом не готов. Традиционализм европейского образования на протяжении веков был залогом его устойчивости, но традиционное обучение представляет собой скорее диффузию и трансляцию знаний, нежели их прогресс, а нынешнее поколение людей живет обычно не тем образованием, которое оно само породило, а тем, которое создала предшествующая эпоха.

В качестве основной структурной единицы академической науки выступает идея университета как некой колыбели научного творчества, священнодействию внутри которой студенты мешать не должны. В существующей образовательной стратегии студенты в значительной степени предоставлены сами себе и минимальным образом опеке преподавателей.

Педагогический процесс при сложившемся в Европе к настоящему времени преимущественно бесплатном высшем образовании фактически бесприбылен. Деньги зарабатывает наука, получая их за результаты исследований, а также за престиж вуза, который тоже в первую очередь связан с научными результатами, полученными в именитых стенах и получившими мировое признание. Наука столкнулась с проблемой эффективности раньше, чем высшее образование, и ныне даже фундаментальные исследования в том числе через институт грантов оказались вписанными в рыночную логику.

Что касается над системой высшее образование наука, то в ЕС он в значительно большей степени реализован по отношению к исследовательскому, а не к образовательному компоненту. Наибольшее количество университетов, участвующих в программах ЕС, приходится на Великобританию 19,7 процента, Германию 19,7 и Францию 17,6. При этом 1-е место 37,4 процента патронажа по степени участия в программах ЕС принадлежит университетам, основанным до 1800 года, которые имеют более высокий престиж и более высокий уровень подготовки своих сотрудников и выпускников, что выражается и в распределении финансовых ресурсов ЕС. Вузы, и в первую очередь университеты, все активнее принимают участие и в реализации рамочных программ ЕС. Но это говорит прежде всего о том, что исследовательский потенциал университетов задействован в Европе намного более эффективно, нежели образовательный. 3.3 Перспективы науки в Европе Перспективы науки в Европе отчасти проясняет концепция европейского научного пространства ЕНП как новой реалии стран ЕС. Эта идеология заложена в стратегию будущих мер поддержки исследований в странах Европейского Союза, а также в следующую, шестую Рамочную программу на 2002 2006 годы. Стратегия ЕНП органично продолжает курс на создание в Европе различных интегративных структур.

Европейское экономическое пространство уже стало реальностью, европейское научное пространство еще только предстоит создать, но необходимость этого уже не подвергается сомнению.

Глобализация экономики и коммуникаций, инновационные и многие другие императивы сделали становление ЕНП целью, реализация которой не терпит отлагательства.

При всем осознании необходимости перемен ответ Европы на вызовы глобализации явно недостаточен по сравнению с другими лидерами мировой науки. В 1999 году в Европе на исследования и разработки researchdevelopment было затрачено всего 1,8 процента ВВП, тогда как в США 2,7, в Японии 3,1. Европа отстает и по количеству исследователей, числу патентов и экспорту высоких технологий.

Сознавая это, Европейская комиссия в январе 2000 года провозгласила создание европейского научного пространства как основы для формирования на континенте общества, основанного на знаниях, Европарламент поддержал этот проект в резолюции от 18 мая 2000 года, идея ЕНП с удовлетворением воспринята европейским научным сообществом и промышленностью. Реализация этой программы потребует более структурированной, чем прежде, политики. Значительно теснее должна стать связь между национальными исследовательскими программами и межправительственными исследовательскими инициативами.

Кооперационные сети различных уровней должны послужить тем остовом, на базе которого будет строиться ЕНП. Направления ЕНП не предрешают структуру очередной шестой рамочной программы, а самостоятельно распределяются по следующим профильным областям исследовательская активность приоритет промышленных исследований, сети и координация национальных программ исследования и инновации усиление возможностей технологических инноваций в ЕС проведение европейской политики в области исследовательской инфраструктуры, в том числе крупномасштабных электронных сетей человеческие ресурсы в науке, технологиях и инновациях поощрение мобильности, участия женщин, привлекательности для молодежи и привлечение исследователей из третьих стран наука, общество и граждане установление в Европе нового общественного договора между наукой, политикой и этическими требованиями общества.

К приоритетам европейских исследований отнесет постгеномные исследования в биологии и изучение основных болезней на уровне, соответствующем общемировым критериям нанотехнологии как междисциплинарное поле исследовании исследования в области информационного общества, особенно касающиеся проблем объединенной Европы аэронавтика и космос как межгосударственная сфера исследований исследования, характеризующиеся высокой неопределенностью и рисками исследования, рассматривающие модель развития Европы как целостности.

Реализация концепции ЕНП предусматривает создание сети национальных программ, координируемых ЕС, тематических, дисциплинарных и междисциплинарных сетей превосходства основанных на поддержке инноваций и исследовательской инфраструктуры университетов и частного бизнеса через объединение финансовых потоков от национальных и региональных организаций, структурных фондов ЕС и частных инвесторов, движение к долговременным более четырех лет схемам поддержки научных исследований, устранение барьеров, мешающих передвижению исследователей, знаний и технологий, расширение диалога наука общество в том числе через СМИ и систематическое распространение в обществе информации о научно-технических достижениях.

В целом движение Европы к постиндустриальной науке идет не в сторону массовизации усредненности при параллельном культивировании элитарности, а напротив, реализации принципа повышения уровня средних до уровня высших.

Приверженность классической парадигме получения теоретических знаний и сегодня в условиях весьма жесткого научного соперничества с американской исследовательской традицией позволяют науке Старого Света оставаться наиболее цитируемой в мире, ибо новое знание и инновационный поиск вещи все же нетождественные.

Если новое знание и возможно без инноваций, то обратное нереально ни при каких обстоятельствах. К началу третьего тысячелетия сформировалось три мировых центра научного притяжения Северная Америка, Европа и Азия. Научно-технические области, для которых прогнозируются наиболее высокие темпы технологического прогресс в период с1998-2003 гг. Таблица 5 Область США Япония Зап. Европа Азия Вычислительная техника 1 21,6 5 6,5 6 7,8 5 1 1,5 Биотехнология 3 1 1,8 1 29,3 1 51,9 2 26,9 Средства информатики и связи 2 13,7 2 25,0 2 45,5 1 53,8 Электроника 4 10,8 4 14,1 3 18,2 4 15,4 Сверхпроводимость 7 2,9 3 20,7 4 18,2 3 19,2 Промышленные материалы 8 2,0 71,1 5 11,7 9 3,8 Энергетика 7 7,8 8 3,8 Космическая промышленность 6 3,9 6 2,2 8 6,5 6 11,5 Транспортное оборудование 5 3,9 81,1 9 1,3 7 7,7 4.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Основные направления научных исследований в России и за рубежом

Расчеты исследователей показывают, что именно он и связанные с ним технические инновации стали основой современного благосостояния и высокого… Мы считаем, что уровень развития науки и техники играет большую роль в… Для того, чтобы изучить основные направления научных исследований в России и зарубежом мы посещали библиотеки с целью…

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Распределение стран по количеству публикаций и их цитированию

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Типы стран по уровню развития науки
Типы стран по уровню развития науки. Качественная разница в уровне развития науки в отдельных странах мира обусловлена, в свою очередь, особенностями исторического и социально-экономического развит

Страны со средним уровнем разили науки II группа
Страны со средним уровнем разили науки II группа. В данную группу входит подавляющее большинство стран мира, по которым выполнен анализ с показателями от 0,5100 до 0,11ОО. Это развитые страны как З

Страны с низким уровнем развития науки III группа
Страны с низким уровнем развития науки III группа. К данному типу относятся те 12 стран, по которым оказался возможен анализ Индия, Китай, Таджикистан, Узбекистан, Вьетнам, Уругвай, Эквадор, Египет

Особенности российской науки
Особенности российской науки. Надежды на то, что российская наука сыграет роль катализатора развития промышленности в переходный период, не оправдались. И сегодня нереально говорить о поддержке исс

Экспертиза критических технологий
Экспертиза критических технологий. В число основных задач экспертизы входили оценка актуальности каждой технологии с точки зрения экономического прогресса повышения эффективности экономики,

Результаты экспертных оценок
Результаты экспертных оценок. Оценки оказались весьма неоднородными. Для экономического развития наиболее актуальны информационные технологии и биотехнологии, для социального развития

Наука Западной Европы реалии и перспективы
Наука Западной Европы реалии и перспективы. Развитие науки и технологии на протяжении трех минувших веков происходило под бэконовским афористичным девизом Знание сила. В этот период наука Ев

Ведущие научные державы
Ведущие научные державы. В первую десятку ведущих научных держав по количеству публикаций к концу 1990-х входили США, Великобритания, Япония, ФРГ, Франция, Италия и Нидерланды во вторую десятку вош

Научная деятельность в США
Научная деятельность в США. Основные направления исследований и разработок США в 2002 г. Таблица 6 Министерства, ведомства и программыНациональные институты здравоохранения Биомедицинские исследова

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги