Содержание стр. 1. Введение 2. Естествознание наукa о Природе 3. Наука География как самостоятельный раздел естествознания 4. Уровень интеллекта на разных ступенях развития человечества. 5. Важнейшие путешествия и географические открытия. 6. Вывод . 7. Список литературы 1. Введение. Человеческое общество вступило в век господства микроэлектроники, информатики и биотехнологии, которые в корне преобразуют промышленное и сельскохозяйственное производство Естествознание является до известной степени основой всякого знания и естественно - научного, и технического, и гуманитарного.
Поэтому оно имеет особое значение для нас, вступающих а третье тысячелетие, ибо ведущей тенденцией развития современной цивилизации в ближайшем будущем становятся интеграционные объединительные процессы. 2. Естествознание наука о Природе. Слово естествознание представляет собой сочетание двух слов естество природа и знание.
Оно может быть заменено менее употребительным словом-синонимом природоведение, которое происходит от общеславянского термина веды или веда - наука, знание. Мы и до сих пор говорим ведатьв смысле знать. Но в настоящее время под естествознанием понимается прежде всего так называемое точное естествознание, т.е. уже вполне оформленное - часто в математических формулах - точное знание обо всем, что действительно есть или, по крайней мере, возможно во Вселенной, а природоведение подобно пресловутому обществоведению или науковедению обычно невольно ассоциируется с какими-то еще аморфными представлениями о предмете своего ведения.
История науки свидетельствует о том, что в своем развитии естествознание, начиная с самых первых ее шагов в древности, прошло через три стадии и вступает в четвертую. На первой из них сформировались общие синкретические нерасчлененные, недетализированные представления об окружающем мире как о чем-то целом, появилась так называемая натурфилософия философия Природы, превратившаяся во всеобщее вместилище идей и догадок, ставших к XIII XV столетиям зачатками естественных наук. Затем, именно с XV XVI веков, последовала аналитическая стадия - мысленное расчленение и выделение частностей, приведшее к возникновению и развитию физики, химии и биологии, а также целого ряда других, более частных, естественных наук наряду с издавна существовавшей астрономией.
Позднее, уже ближе к нашему времени, постепенно стало происходить воссоздание целостной картины Природы на основе ранее познанных частностей, т. е. наступила синтетическая стадия ее изучения.
Наконец, в настоящее время пришла пора не только обосновать принципиальную целостность интегральность всего естествознания, но и ответить на вопрос почему именно физика, химия и биология а также психология, география стали основными и как бы самостоятельными разделами науки о Природе, т.е. начинает осуществляться необходимая заключительная интегрально-дифференциальная стадия.
Поэтому естествознание как действительно единая наука о Природе рождается фактически только теперь. Лишь на данной заключительной стадии можно на самом деле рассматривать Природу Вселенную, Жизнь и Разум как единый многогранный объект естествознания. Однако все эти четыре стадии исследования Природы, по существу, представляют собой звенья одной цепи. Несмотря на то, что первая из них - натурфилософия- отделяется от трех последующих тем, что на ней безраздельно господствуют еще лишь методы наблюдения, а не эксперимента, только догадки, а не точные, опытно воспроизводимые выводы, ее роль в общем ходе познания Природы очень важна.
Именно на этой стадии возникли представления о мире как из чего-то происшедшем, развивающемся из хаоса, эволюционирующем. Но ввиду того, что отсутствие экспериментальных методов еще не позволило тогда иметь точных знаний, начало естествознания как точной науки, вообще говоря, если не касаться астрономии в смысле астрометрии и геодезии или геометрии т. е. землемерия, исторически относят к XV XVI векам, т. е. к тому времени, когда исследование Природы вступило на вторую стадию - аналитическую. И надо подчеркнуть, что накопленная с тех пор и до настоящего времени основная масса достижений в изучении Природы появилась как раз на этой второй стадии.
Объясняется это тем, что аналитическое исследование природных объектов осуществлялось на протяжении многих и многих столетий огромной армией исследователей - путешественников и мореплавателей, врачей, астрологов и астрономов, алхимиков и химиков, изобретательных ремесленников и технических руководителей промышленного производства, наблюдательных крестьян и агрономов. Их взор проникал во все уголки Земли и Неба, в мир животных и растений, способствуя накоплению результатов не только пассивных наблюдений, но и опытных, планируемых эмпирических исследований.
Именно на аналитической стадии изучения Природы появился весь тот богатейший массив естественно - научных знаний, который лег в основание таких наук, как физика, химия и биология, а также география и геология.
Естественное стремление исследователей ко все большему охвату разнообразных природных объектов и ко все более глубокому проникновению в их детали привело к неудержимой дифференциации разделению, расчленению, дроблению соответствующих наук. Тенденция к дальнейшей непрерывной дифференциации естественных наук является первой и главной особенностью аналитической стадии исследования Природы.
Эта тенденция остается и сегодня еще очень действенной. В качестве второй особенности аналитической стадии выступает явное преобладание эмпирических полученных путем опыта, эксперимента знаний над теоретическими. Третьей особенностью этой стадии является опережающее - преимущественное - исследование предметов Природы по отношению к изучению процессов. Наконец, еще одна - четвертая особенность аналитического периода развития естествознания состоит в том, что сама Природа вплоть до середины XIX века рассматривалась по преимуществу неизменной, окостенелой, вне эволюции. Весьма примечательно, что переход к третьей синтетической и даже к четвертой интегрально-дифференциальной стадиям исследования Природы, несмотря на характерный для них иной подход к проблемам ее эволюции или стабильности, отнюдь не обрывает нить проявления всех только что перечисленных особенностей аналитического периода развития естествознания.
Более того, процессы дифференциации естественных наук ныне усиливаются, а объем эмпирических исследований резко возрастает. 3.
Земля это большое сферическое ядро расплавленной магмы, заключенное в ... км. Приступив к изучению устройства этого мира, ученые восхитились его сло... Место прежней описательности в ней прочно заняла, если можно так сказа... Ныне география изучает природу и с целью ее сохранения в процессе хозя...
открытие берегов Гвианы и Карибского побережья.18Америго Веспуччи1454-... открытие северных берегов Бразилии и устья Амазонки21Понсе де Леон1460... Официальное открытие Берингова пролива. РоссияАвтор фундамент. Иссле-дований четвертичного периода на территор... РоссияОсновные труды по теоретическим вопросам физической географии, о...
А 3 И Я 1271-1295Путешествие Марко Поло в КитайИталияМарко Поло1466-14... СЕВЕРНАЯ И ЮЖНАЯ АМЕРИКА 981Пересечение норманами Атлантического океан... Колумб1500Открытие северных берегов Бразилии и устья АмазонкиИспанииВ.... АВСТРАЛИЯ И ОКЕАНИЯ 1521Первое кругосветное плавание. Пересечение Тихо... Вывод Современная география играет важную роль в решении задач развити...
Список литературы 1. Большая советская энциклопедия 6 том. Главный редактор А.М.Прохоров.
Москва. Издательство Советская энциклопедия 1971г Третье издание 2. Издание для детей. География 3 том. Главный редактор С.Исмаилова. Редакторы тома И.Кудрявцева, Д.Люри. Москва Аванта 1994г. 3. Естествознание В.И.Кузнецов, Г.М.Идлис, В.Н.Гутина. Москва 1996г. 4. Предмет и взаимосвязь естественных наук. Кедров Б.М Москва.
Наука 1967г. 5. Занимательная география для детей и взрослых. Г.Скарлато. Киев Альтерпрес 1996г. 6. Предмет и взаимосвязь естественных наук. Москва. Наука 1967г. 7. Открытие Земли. История великих путешествий. Жюль Верн. Москва Терра 1993г. 8. Советский энциклопедический словарь. Москва 1985г.