График самостоятельной работы - раздел География, ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ И РЕГИОНАЛИСТИКА №
П/п
Тема
Вопросы, Выносимые На С...
№
п/п
Тема
Вопросы, выносимые на СРС
Содержание СРС
Форма контроля СРС
Учебно-методическое обеспечение
Теоретические основы экономической географии и регионалистики
История формирования экономической (коммерческой географии»
СМ, УМ, ПДР.
Б, З, ОБС.
ОЛ: 3, 10, 12,
12, 14, 19
ДЛ: 5, 7
Природно-ресурсный потенциал России и его экономическая оценка
Природно-ресурсный потенциал Федеральных округов РФ
СМ, УМ, ПДР
Б, З, ОБС.
ОЛ: 3, 10, 11, 12
13 14
ДЛ: 5, 7
Население и трудовые ресурсы. Демографические Проблемы России
На примере Волгоградской области выявить территориальную организацию населения
СМ, УМ, ПДР.
Б, З, ОБС.
ОЛ: 3, 10, 11, 12,
14, 19
ДЛ: 5, 7
Экономическое районирование России
Последние изменения в экономическом районировании страны.
Характеристика Северокавказского и Южного ФО
СМ, УМ.
Б, З, ОБС.
ОЛ: 3, 10, 11, 12
12, 14, 19
ДЛ: 5, 7
Хозяйственный комплекс России, его отраслевая структура и функциональные особенности
Внешнеэкономические связи России.
СМ, УМ, ПДР.
Б, З, ОБС.
ОЛ: 3, 10, 11, 12
12, 14, 19
ДЛ: 5, 7
Территориальные аспекты размещения производительных сил экономических районов Российской Федерации
Территориальные аспекты размещения производительных сил Восточных Федеральных округов (Уральский ФО включительно)
СМ, УМ.
Б, З, ОБС.
ОЛ: 3, 10, 11, 12
12, 13, 14
ДЛ: 5, 7
В графе 1 проставляется порядковый номер занятия. Во второй графе указывается тема, по которой организуется СРС, в третьей – конкретизируются вопросы темы.
Графа 4 включает перечень конкретных заданий, выдаваемых студентам для самостоятельного выполнения. Заполняется с использованием условных обозначений:
СМ – подготовка к практическому (лабораторному, семинарскому) занятию;
ПКР – подготовка к контрольной работе;
УМ – изучение учебного материала;
СК – изучение учебного материала и составление конспекта;
ПКСР – подготовка к написанию курсовой (расчетно-графической) работы (проекта);
АО – участие в конкурсах, круглых столах, олимпиадах, диспутах и т.д.
Формы контроля СРС, указываемые в графе 5, подразумевают способы, с помощью которых преподаватели осуществляют контрольные функции за выполнением самостоятельной работы студентов, заполняются с помощью условных обозначений:
Б – беседа индивидуальная или с группой;
КО – контрольный опрос;
КР – контрольная работа;
РПР – рецензирование письменных работ студентов;
З – заслушивание на занятиях подготовленных работ;
ОБС – обсуждение на занятиях результатов.
Графа «Учебно-методическое обеспечение» подразумевает указание перечня литературы, средств обучения, необходимых для выполнения заданий.
Учебно-методическое обеспечение оформляется как ОЛ 1 (если источник находится в списке основной литературы), ДЛ 15 (если источник находится в списке дополнительной литературы) и т.д., номер информационного источника соответствует его порядковому номеру в списке литературы, приведенном ниже
ФГБОУ ВПО Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации... Волгоградский филиал... Кафедра Экономики и финансов...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
График самостоятельной работы
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Требования образовательного стандарта
по учебной дисциплине «Экономическая география и регионалистика»
Предмет, методы исследования экономической географии и региональной экономики; использование методов матем
Дидактические единицы
по учебной дисциплине «Экономическая география и регионалистика»
1.2. Целью учебной дисциплины экономической географии и регионалистики -
Требования к уровню освоения дисциплины (компетенции).
Выпускник после прохождения обучения должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
· способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, пр
Лекция 6. Экономическое районирование России.
Политическое и административное деление как фактор, влияющий на территориальную организацию хозяйства.
Конституция Российской Федерации. Федеральное устройство Р.Ф. Современное политико-ад
Лекция 12. Агропромышленный комплекс.
Структура промышленного комплекса (АПК), его сферы.
Сельское хозяйство– важнейшая сфера агропромышленного комплекса. Современный уровень развития сельского хозяйства. Место страны в мирово
Лекция 13.Территориальная организация сферы обслуживания России.
Общее понятие сферы обслуживания. Основные стадии развития данной отрасли в России и мире. Главные принципы развития сферы обслуживания. Взаимосвязь экономического развития государства с рассматрив
Семинар №7.
Тема: Проблемы развития АПК в условиях рынка.
1. Определить зависимость современного развития АПК от:
а) экономических факторов
б) природных условий
Тематика курсовых работ
Курсовые работы учебным планом не предусмотрены.
Вопросы к зачету
1. Роль экономической географии как фундаментальной науки по территориальной организации прои
Тест промежуточного и итогового контроля.
1. К какому типу относится экономика России?
А. – развивающаяся. Б. – развитая. В.- переходная.
2. Когда было создано Содружество независимых государств?
Пожелания к изучению отдельных тем курса
При изучении темы № 2 «Природно-ресурсный потенциал России и его экономическая оценка» особое внимание следует обратить на необходимость использования в процессе подготовке к
Рекомендации по работе с литературой
При изучении курса учебной дисциплины особое внимание следует обратить на следующие литературные источники списка основной литературы:
1. Семикин Д. В. Территориальная орга
Советы по подготовке к зачету
При подготовке к зачету особое внимание следует обратить на следующие моменты:
1 Необходимо готовится по нескольким научным источникам.
2 Очень важно использовать
Тест № 1
Тест по темам лекций дисциплины.
1. История возникновения Экономической географии (какие цели ставились перед наукой в период её становления):
Оценка
Задача №2 (к теме №11)
Используя данные таблицы 3, определите содержание полезных компонентов в руде (редкометалльные гранитойды), если величина разубоживания в процессе добычи составляет 10%.
&n
Задача 3
С учетом разубоживания и технологических особенностей переработки руды (содержания металла в хвостах), а также годового объема добычи руды определите по данным таблицы 4 коэффициент
Задача №4 (к теме №11)
По данным таблицы 5 определите степень извлечения компонентов из руды, коэффициент извлечения массы и коэффициент извлечения при обогащении.
Таблица 5
Вариант
Задача №5 ( к теме №10)
Для условных участков (таблица 10) определите, используя данные таблиц 7-9, величину стоимостной оценки древостоев на данном участке леса.
Таблица 7
Задача №6 ( к теме №12)
Определите расстояние, отделяющее зоны размещения указанных видов сельскохозяйственной деятельности от центра сбыта продукции.
Закономерности размещения сельскохозяйственного производства
Задача №7 ( к теме №15)
Объем отгруженных товаров предприятиями промышленного производства Калининградской области, млн. руб.
Таблица 12
Виды экономической деятельности
Новости и инфо для студентов